
根據自己的實際生活經驗,與同學交流、總結線下學習的局限。
一 在線學習的新突破
二 在線學習過程中存在的問題
突破時間、空間、人數的限制
量身定制的個性化學習成為可能
右圖展示的是2013年第一次太空授課的情境。此后,相關部門開展了一系列“天宮課堂”活動。
互聯網中的學習資源具有數量大、類型多、更新快等特點。例如:以文本、圖像等為主的學習資源,可以幫助學習者更全面、更準確地了解知識信息;以視頻、音頻等為主的學習資源,可以更好地吸引學習者、激發(fā)他們的學習興趣;包含在線課程、課件、測試在內的大型學習網站,可以幫助學習者更系統(tǒng)地學習……現在還出現了很多虛擬實驗室,可以讓學習者身臨其境地學習相關知識和技能。
視頻講座、課程材料、作業(yè)和考試等
虛擬游覽、數字藝術收藏等
聽力、口語、閱讀和寫作練習
在線論壇、博客、視頻分享
截至2023年2月,國家中小學智慧教育平臺現有資源4.4萬條,職業(yè)教育平臺接入國家級、省級專業(yè)教學資源庫1 173個,高等教育平臺匯集2.7 萬門優(yōu)質慕課,基本建成世界第一大教育教學資源庫。同期,全國中小學(含教學點)互聯網接入率達到100%,比2012年提高了75個百分點;99.9%的學校出口帶寬達到100M以上,超過四分之三的學校實現無線網絡覆蓋,99.5%的學校擁有多媒體教室。
每個人的學習需求是不同的。在線學習時,學習者可以在相應平臺的支持下,根據自己的學習興趣、學習行為和學習習慣,制訂適合自己的學習計劃。在線學習平臺也可以據此提供個性化的學習內容,幫助學習者更好地掌握知識。通常來說,這些平臺還會提供實時的學習反饋,以幫助學習者有針對性地進行調整,以提高學習效率。
以小組為單位,選擇一個在線學習平臺,圍繞云存儲、視頻剪輯等主題開展學習,并根據學習體會進行總結。
二、在線學習過程中存在的問題
參照下面的文字,總結、交流在線學習實施過程中存在的問題。摘錄1:這次大規(guī)模在線教育實踐,暴露出網絡運行保障能力還存在不足,體系化的優(yōu)質數字教育資源不足,教師信息技術應用能力不足以及線上教育師生互動和情感交流不足等突出問題,需要在今后的工作中加以破解。摘錄2:在線教育環(huán)境下,師生關系、家校關系都發(fā)生了顯著變化。因此,如何增強互動性,調動學生的自主性,并增強他們的自律性、自制力,就成為教師們應當重點思考的問題。
1.互聯網給人們帶來了新的學習模式和新的學習方法。2.在線學習突破了時間、空間、人數的限制。3.互聯網中的學習資源具有數量大、類型多、更新快等特點。4.互聯網可為人們提供量身定制的個性化學習服務。5.在線學習也存在問題,需要我們去克服。
第22課 拓展與提升
1.互聯網“誘惑”巨大,常發(fā)生“網上沖浪半小時,在線學習十分鐘”的情況。如何保證在線學習的效率,抵御網絡的“不良誘惑”?
同學們可以從設定目標和計劃、養(yǎng)成良好的學習習慣、精簡網絡環(huán)境、制定合理的規(guī)則和獎勵制度、培養(yǎng)自控能力、尋求外部支持和監(jiān)督等方面思考。
這是一份初中信息技術人教版(2024)七年級全一冊第22課 在線學習新變革評優(yōu)課ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了在線學習的新突破,網上課程,在線數據庫和圖書館,在線博物館和美術館,期刊等,F模擬器和互動游戲,在線語言學習資源,在線實驗和探索資源,在線社交和教育社區(qū)等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中信息技術人教版(2024)七年級全一冊第22課 在線學習新變革優(yōu)秀ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了學習目標,討論活動,學習內容,第22課學習內容,提供海量的數字資源,網上課程,在線數據庫和圖書館,在線博物館和美術館,模擬器和互動游戲,在線語言學習資源等內容,歡迎下載使用。
這是一份七年級全一冊第25課 網絡創(chuàng)新云服務示范課課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了問題情境,第25課學習內容,二云計算,一云與創(chuàng)新,云存儲,云備份與加密,學習內容,云與創(chuàng)新,云計算,第25課課堂總結等內容,歡迎下載使用。
注冊成功