1.光能為我們做些什么？
2.光是沿怎樣的路徑傳播的？
3.光的傳播速度多大呢？
如果沒有光，我們將生活在漆黑世界里，什么也看不見。那么你思考過以下問題嗎？
雨過天晴，一條美麗的弧光帶懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產(chǎn)生的？
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解光源，知道光源的分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。(重點(diǎn))3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。
4.知道光的色散現(xiàn)象，知道白光是由紅、橙、黃、 綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。（重點(diǎn)）5.知道色光的三基色和顏料的三原色。（重點(diǎn)）6.了解物體的顏色。（難點(diǎn)）
光使我們看見周圍的世界
光能轉(zhuǎn)化電能使汽車奔跑
光纖通信利用激光傳遞信息
太陽、恒星、水母、螢火蟲等
火把、點(diǎn)燃的蠟燭、發(fā)光的燈泡等
我們所看到的月亮，只是反射太陽光而已，并不是月亮本身發(fā)光的，因此月亮不是光源！
提醒：行星、寶石、夜明珠、正在放映電影的銀幕不是光源。
下列物體：①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，屬于人造光源的是 ，屬于自然光源的是 。
注意：判斷一個物體是否是光源，關(guān)鍵是看它能否自行發(fā)光來進(jìn)行鑒別，不能以為亮的物體就是光源。
猜一猜：觀察下列情景圖片，猜猜光是沿著怎樣的路徑傳播出去的呢？
實(shí)驗(yàn)1：光在空氣中怎樣傳播？ 回想一下，夜晚用手電筒照射天空，光是怎樣的傳播的，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)1：光在空氣中沿直線傳播
實(shí)驗(yàn)2：光在水中怎樣傳播？　　在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，觀察光傳播的路徑。你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)2：光在水中沿直線傳播
發(fā)現(xiàn)3：光在玻璃中沿直線傳播
實(shí)驗(yàn)3：光在玻璃中怎樣傳播？ 用激光筆照射玻璃磚如圖所示。你發(fā)現(xiàn)了什么？
想一想1：光一定是沿直線傳播的嗎？
實(shí)驗(yàn)4：用激光電筒照射不均勻糖水，觀察光的傳播路徑，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)4：光在不均勻的糖水中傳播時發(fā)生偏折
想一想2：光從空氣傳播到水中，它還是沿直線傳播的嗎？
實(shí)驗(yàn)5：用激光電筒從距離水面一段距離的上方照射水槽中的水面，觀察光的傳播路徑，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)5：光在不同介質(zhì)中傳播，路徑發(fā)生偏折
光在透明、均勻物質(zhì)中是沿直線傳播。
條件：1.同種介質(zhì)；2.介質(zhì)是均勻的。（介質(zhì)不均勻，光線會發(fā)生彎曲）
在物理學(xué)中，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，將這條帶箭頭的直線稱為光線。
注意：光是客觀存在的，但光線是表示光的一種理想模型．只是人們用來表示光的傳播路徑的一種方式，是用來表示光的線路，而不是光。
注意：太陽光近似為平行光。
作法：沿光的傳播路線畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向，如下圖所示。
你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線傳播原理作圖說明。
光的直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用
光在直線傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域便形成“影”。
練一練：人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠(yuǎn)，則他的影子長短變化是 （ ）A.變長 B.先變長再變短C.變短 D.先變短再變長
當(dāng)月球進(jìn)入太陽與地球之間時，太陽的部分光線被月球遮住，在地球形成陰影，此處的人看不到太陽，形成日食。
當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時，太陽的光線無法照到月球，人無法看到月球，于是出現(xiàn)月食。
燭焰上部的光線，由于光沿直線傳播，通過小孔后，射到了下部；下部的光線射到了上部，就形成了倒立的像。
思考：小孔形成的像與哪些因素有關(guān)呢？
1.倒立的實(shí)像；2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的距離有關(guān)；3.像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)。
4.光直線傳播的應(yīng)用舉例
打開燈，房間立刻被照亮，光傳播不需要時間。
不一定！也可能是光傳播得太快人們無法覺察到！
想一想：觀察小明和小華的對話，你認(rèn)為誰說的對？為什么？
大量事實(shí)和實(shí)驗(yàn)表明：光傳播也需要時間。在真空中，光傳播的速度是2.99792×108米/秒，這個距離相當(dāng)于1秒繞地球赤道7.5圈。一般情況下真空中的光速取3×108米/秒（用 c 表示）。
太陽到地球之間的距離約為1.5×1011 m，太陽發(fā)出的光經(jīng)過8分20秒到達(dá)地球。
光在不同介質(zhì)中的傳播速度
太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。
直到1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。
讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？
太陽光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。
結(jié)論：太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。
1.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。
2.太陽光（白光）是復(fù)合光。 3.紅光、綠光、藍(lán)光等是單色光。
彩虹是因雨后的天空懸浮著大量的細(xì)小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時，被空氣中的水滴反射、折射而產(chǎn)生的色散現(xiàn)象。
1.在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵? ）A．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
紅、綠、藍(lán)被稱為光的“三基色”，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。
彩色電視機(jī)里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的？
電視、電腦等彩色顯示屏幕上艷麗的畫面，就是由紅、綠、藍(lán)三基色光混合而成的。
紅、黃、藍(lán)。是顏料的三原色，它們按不同的比例可以調(diào)出不同的顏色。
色光－紅、綠、藍(lán) 顏料－紅、黃、藍(lán)
色光的三基色與顏料的三原色不同
透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。
只有紅光通過紅玻璃。
其余的色光到哪里去了？
其余的色光被物體吸收了。
紅色玻璃紙只能通過　　光
藍(lán)色玻璃紙只能通過　　光
綠色玻璃紙只能通過　　光
（2）不透明物體的顏色
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的； 不透明物體只能反射與它顏色相同的光。
把綠紙貼在白屏上，在屏上只有綠光照射的地方是亮的。
吸收其他光線反射紅色光線，看到紅色。
沒有吸收光線完全反射光線，看到白色。
完全吸收光線沒有反射光線，看到黑色。
概念：能夠發(fā)光的物體叫做光源
應(yīng)用：激光垂直、影子、小孔成像等。
概念：表示光傳播的徑跡和方向的帶有箭頭的直線
真空中的光速為3×108 m/s
把復(fù)合光分解成幾種單色光的現(xiàn)象
白光→紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫
透明物體的顏色：透過的光決定
不透明物體的顏色：反射的光決定
1.下列物體中是光源的是（ ） A.月亮； B.螢火蟲 ；C.夜晚的星星； D.鏡子 E.太陽照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬
2.下列說法正確的是（ ）A.光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的。B.太陽發(fā)出的光，射向大地時是沿直線傳播的。C.小孔成像表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
3.為了提高計時的準(zhǔn)確性，大型國際比賽的賽道上都使用光電計時設(shè)備。但由于條件限制，一般的運(yùn)動會都是由起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點(diǎn)處的裁判員通過秒表計時。為了計時準(zhǔn)確，應(yīng)該（ ）A.看到冒煙開始計時，因?yàn)闊熿F容易看清 B.聽到聲音開始計時，因?yàn)槁曇羧菀茁犌?C.看到冒煙開始計時，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏? D.看到冒煙開始計時，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r間
4.排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_____________ 來解釋。
5.“舉杯邀明月，對影成三人”，這里的三“人”其中的一“人”是由于光的直線傳播形成的______。 6.“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩€，月亮便走進(jìn)了地球的陰影……”這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是 現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”）。
7.在硬紙上穿個小洞，通過小洞向外看時，為什么眼睛離小洞越近，看到的范圍就越大？
答：因?yàn)橹挥形矬w上射出的光進(jìn)入眼睛時，才能看見這個物體，當(dāng)眼睛離小洞較遠(yuǎn)時，能射入眼睛的光線范圍就較小，所以看到的范圍就較?。划?dāng)眼睛離小洞較近時，能射入眼睛的光線范圍就增大，所以看到的范圍就增大。
8.“背日噴乎水，成霓虹之狀”描寫的是“人工虹”。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）A.色散B.直線傳播C.漫反射D.鏡面反射
9.用放大鏡觀察彩色電視畫面，看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（ ）A紅、綠、藍(lán)B紅、黃、藍(lán)C紅、黃、紫D黃、綠、紫

相關(guān)課件

滬粵版（2024）八年級上冊（2024）3.1 光的傳播與色散課文ppt課件：

這是一份滬粵版（2024）八年級上冊（2024）3.1 光的傳播與色散課文ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了課程導(dǎo)入，課程講授，光可以為我們做些什么，光使我們看見物體，光的用途，自然光源，人造光源，能發(fā)光的物體，光是怎樣傳播的，平行光束等內(nèi)容，歡迎下載使用。

滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散課前預(yù)習(xí)課件ppt：

這是一份滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散課前預(yù)習(xí)課件ppt，文件包含31光的傳播與色散pptx、補(bǔ)充習(xí)題31光的傳播與色散doc、31光的傳播與色散doc、光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播wmv、光的直線傳播實(shí)驗(yàn)wmv、光的色散wmv、光線swf、小孔成像wmv、日食原理wmv、月食形成wmv、激光準(zhǔn)直wmv、色光的混合swf等12份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。

初中物理滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散圖片課件ppt：

這是一份初中物理滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散圖片課件ppt，文件包含31光的傳播與色散ppt、教案31光的傳播與色散doc、教學(xué)設(shè)計31光的傳播與色散doc、學(xué)案31光的傳播與色散doc、0001我樂網(wǎng)-初中物理實(shí)驗(yàn)·光的色散wmv、光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播wmv、光的直線傳播實(shí)驗(yàn)wmv、光線swf、小孔成像wmv、日食原理wmv、月食形成wmv、激光準(zhǔn)直wmv、色光的混合swf等13份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共45頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散課文ppt課件

滬粵版（2024）八年級上冊3.1 光的傳播與色散課文ppt課件
粵滬版八年級上冊1 光世界巡行多媒體教學(xué)課件ppt

粵滬版八年級上冊1 光世界巡行多媒體教學(xué)課件ppt
粵滬版八年級上冊1 光世界巡行授課課件ppt

粵滬版八年級上冊1 光世界巡行授課課件ppt
粵滬版八年級上冊1 光世界巡行教學(xué)演示課件ppt

粵滬版八年級上冊1 光世界巡行教學(xué)演示課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理滬粵版（2024）八年級上冊（2024）電子課本 新教材

3.1 光的傳播與色散

版本： 滬粵版（2024）

年級： 八年級上冊（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部