
一個小姑娘,坐在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。 ——(打一植物)
只見他黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。
他身穿 ,頭戴 ,手持 ,顯出一幅威武霸氣的樣子。
從東海龍宮掠來的金箍棒
他有三頭六臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏風火輪,威風八面。
我們來做一個“猜猜他是誰”的游戲吧!
選擇一個同學,用幾句話或一段話寫寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了你寫的內容就能猜出你寫的是誰。
抓特點。要仔細觀察,這個同學最突出的特點是什么?
他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著……
他特別愛笑,一個小笑話就能讓他笑個不?!?br/> 他酷愛踢足球,也喜歡跑步,經常能在操場上看到他奔跑的身影……
他關心班里的每個人,不管是誰遇到困難,他都會主動幫忙。有一次……
我們班的“表演明星” 她,一個美麗的女孩兒:小巧玲瓏的瓜子臉,明亮的大眼睛,又濃又黑的眉毛自然率性,俏皮的櫻桃小嘴微微上揚。她就是我們班的表演明星。
她的表演技術可謂一流,她舞蹈時婀娜多姿,主持妙語連珠,演小品時逗得大家捧腹大笑,演講時鎮(zhèn)定自若。“表演明星”這個稱號用在她身上是當之無愧的。同學們一定已經猜出她是誰了吧?
你選的是誰?他有哪些地方讓你印象深刻?選擇一兩點寫下來。 寫的時候注意開頭要空兩格。寫好以后,讀給同學聽,看看他們能不能猜出你寫的是誰。
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