
◆新課導(dǎo)入——觀看視頻,思考問題6月13日晚,17歲中專女生姜萍闖進(jìn)全球 數(shù)學(xué)競賽12強(qiáng)的故事,被人民日報(bào)微信等 報(bào)道后,引發(fā)全網(wǎng)熱議。姜萍是誰?是個(gè)人天賦與不懈努力共同書寫的勵(lì)志故事是智慧和勇氣加持下的不被定義的人生也是“有夢想誰都了不起”的熠熠發(fā)光!思考:少年的你有夢想嗎?
3.1 做個(gè)追夢少年
第三課 夢想始于當(dāng)下
政治認(rèn)同:辯證認(rèn)識(shí)夢想的意義、個(gè)人夢和中國夢的關(guān)系、夢想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,自覺把個(gè)人夢想同時(shí)代脈搏和中國夢聯(lián)系在一起。 道德修養(yǎng):樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛祖國,努力進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。健全人格:熱愛生活,積極進(jìn)?。辉缌⒅?,立大志,立長志 。責(zé)任意識(shí):體悟夢想的意義,激發(fā)追夢的熱情,敢于有夢;樹立“有夢就有希望”的人生態(tài)度,建立“努力就有改變”的生活信念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):少年要有夢想;教學(xué)難點(diǎn):少年的夢想與時(shí)代脈搏和中國夢的關(guān)系。
讓我們一起看看偉人們的夢想
筆記1.夢想的含義夢想是對未來美好生活的愿望。
近日,北大女孩鐘芳蓉入職敦煌研究院引發(fā)網(wǎng)友熱議。2020年,山區(qū)留守女孩鐘芳蓉以676分的成績拿到了湖南省文科第四名,被北京大學(xué)錄取,她選擇了當(dāng)時(shí)非常冷門的考古專業(yè)。在接受媒體記者采訪時(shí)鐘芳蓉堅(jiān)毅的說,自己從小喜愛歷史,自己的偶像是被稱作“敦煌女兒”的樊錦詩。
當(dāng)時(shí)的鐘芳蓉就曾在給樊錦詩先生的回信中說:“希望能追隨您的腳步,去選擇北大考古,選擇為考古獻(xiàn)身,也希望找到心靈的歸處。”
考古學(xué)是一門極富挑戰(zhàn)性的學(xué)科,既需要大量的閱讀與知識(shí)積累,又離不開田野之間的實(shí)踐,學(xué)術(shù)性與專業(yè)性極強(qiáng)。在這些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,她不僅鞏固了理論基礎(chǔ),還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她的心中,燃燒著對考古的熱愛,那是對未知?dú)v史的無盡探索,對沉睡千年的遺跡的深情呼喚。
為什么要有夢想?(夢想的重要意義)①夢想是對未來美好生活的愿望,能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩,有夢想,就有希望②有了夢想,人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展③編織人生夢想,是青少年時(shí)期的重要主題
少年的夢想,與個(gè)人志向緊密相連。“志不立,天下無可成之事?!敝鞠蚴侨松暮綐?biāo),是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志,立大志,立長志。
4、正確認(rèn)識(shí)“中國夢”(1)含義:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。(2)基本內(nèi)涵:實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。(3)實(shí)現(xiàn)途徑:必須走中國道路,必須弘揚(yáng)中國精神,必須凝聚中國力量。
與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國夢緊密相連
1.(直擊2024中考真題)?巴克利獎(jiǎng)獲得者薛其坤,在國外工作期間,始終惦念著回來報(bào)效祖國。作為量子追夢人,回國后,他秉持“科學(xué)就是科學(xué),來不得半點(diǎn)兒馬虎”的理念,堅(jiān)定方向,在50歲時(shí)攻克了量子世界難題。他用行動(dòng)證明(?)
①只有他是愛國的科學(xué)家????②有了夢想,就一定會(huì)成功?
③?他能厚植愛國情懷,堅(jiān)定報(bào)國之志????④篤定奮斗方向,敢于迎難而上A.②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
2.《格言聯(lián)璧·學(xué)問篇》:“志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲不能御也?!睂Υ讼铝欣斫鈱Φ氖牵? )①志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動(dòng)力②只要有夢想,愿望一定能實(shí)現(xiàn)③夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣④我們要早立志,立大志,立長志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 少年有夢的作用( )①能激發(fā)生命的熱情 ②不斷進(jìn)?、塾姓_的航向 ④有夢就有成功A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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