一、看拼音，寫詞語。（6分）
1.看著媽媽那jūn liè（ ）的手，彎曲的jǐ bèi（ ），我不rěn xīn（ ）再去向媽媽要錢。
2.姐姐今年shǔ jià（ ）就要從shī fàn（ ）學校bì yè（ ）了。
二、比一比，再組詞。（12分）
噪（ ） 竟（ ） 糖（ ）
澡（ ） 競（ ） 塘（ ）
陪（ ） 碌（ ） 抑（ ）
賠（ ） 綠（ ） 仰（ ）
三、讀句子，用四字詞語概括“我”當時的心情。（8分）
1.她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（ ）
2.我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（ ）
3.那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。。? ）
4.父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。（ ）
四、按要求寫句子。（8分）
1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）

2.幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改成肯定句）

3.記得八九歲的時候，我第一次寫了第一首詩。（修改病句）

4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。（仿寫句子）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）
1.父嚴母慈兩相宜?！洞饶盖樯睢芬晃哪笎鄣臒o私表現(xiàn)在 ；《父愛之舟》中父愛的深沉體現(xiàn)在 、 、 等生活場景中；《“精彩極了”和“糟糕透了”》中父愛的嚴厲體現(xiàn)在 ，母愛的慈祥體現(xiàn)在 。
2.現(xiàn)在我們提倡“光盤行動”，原因可以用朱用純的“一粥一飯， ；半絲半縷， ”來解釋。
六、閱讀理解。（28分）
（一）課內(nèi)閱讀。（9分）
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”
接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”
母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……
1.從母親四個“立刻”的動作中，可以體會到 ?！罢l叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”這句話表現(xiàn)母親
。（4分）
2.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了什么？（2分）

3.母親節(jié)到了，小強打算給母親送張賀卡，可是平時母親愛責罵小強，如果你是小強，你打算在上面寫什么？請你寫在下面的橫線上。（3分）


（二）非連續(xù)性文本閱讀。（8分）
話說母親節(jié)
【材料一】世界上有許多國家都過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期卻不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。
【材料二】下面是母親節(jié)某商家的宣傳海報
1.由材料一可知 、 等國的母親節(jié)在5月的第二個星期日，
（國家）的母親節(jié)在5月的最后一個星期日。（3分）
2.觀察材料二的海報，我們可以體會到母親對子女的 ，當母親“站也站不穩(wěn)，走也走不動”的時候，我們應該 。
（2分）
3假如我國也要設立母親節(jié)，請你從下面的候選人中選一個作為形象代言人，并說說你的理由。（3分）
孟母（孟子的母親）岳母（岳飛的母親）

（三）課外閱讀。（11分）
我會一朵云一朵云地敲門
3歲多的時候，她忽然開始關心生死問題。一天，她在衛(wèi)生間擔心地看著媽媽：
“將來你老了的話，很快就會死的，是嗎？”
媽媽一愣，轉而安慰她：“那還是很遙遠很遙遠的事呢！”
次日早晨一醒來，她憂心忡忡地環(huán)顧四周：“媽媽，如果你也死了，爺爺奶奶也死了，我也死了，這間屋子怎么辦呢？不是空了嗎？誰來住呢？”
媽媽說：“你的寶寶可以住呀！”
她自鳴得意地舉一反三：“哦，我知道了，等我的寶寶死了，我的寶寶的寶寶還可以??！”
媽媽勉強地點了點頭，她這才如釋重負。她快快樂樂地成長著，好像忘掉了這個話題。到了4歲半時，她又舊話重提。那一天，坐在車上，她歪著腦袋問媽媽：“人死了，會去哪里呢？”
“身體入土，靈魂上天?！?br>“媽媽，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了?！?br>“好吧?！?br>“媽媽，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩，看鳥飛?！?br>“可是，媽媽上天后，你要過很久很久才上天，怎么找到我呢？”
“我會一朵云一朵云地敲門問：‘你是我的媽媽嗎？’你要是聽到了，肯定會開門啦！”
媽媽含糊地應著：“真好！”可是那小家伙還意猶未盡：“媽媽，要不我是白云，你是整個藍天。藍天很大很大，我一上去就在你懷里了！”
媽媽實在忍不住，一把把這個小丫頭緊緊抱在懷里——我覺得我聽到的是天籟。
1聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（2分）
如釋重負：
意猶未盡：
2.“我會一朵云一朵云地敲門問：‘你是我的媽媽嗎？’”，句中的“我”指的是
，“你”指的是 。這句話表達的是 。
（3分）
3．在女兒的眼中，母親就是 ，自己就是 。正如一首歌里唱的一樣，“投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。（2分）
4.“我覺得我聽到的是天籟”中“天籟”指的是什么？（2分）

5“我”為什么覺得“我”聽到的是“天籟”？（ ）（2分）
A.因為女兒的話讓“我”感受到女兒對“我”的深深的愛。
B.因為女兒的話太美妙了，就像是天上飄來的聲音。
七、習作。（30分）
生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？讓我們借這次習作的機會，和他們進行一番深入的交流和溝通吧！你可以通過一些事情，表達對父母的愛；你也可以對父母提出一些意見或建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；也可以寫想和父母說的其他的心里話。無論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。題目自擬，不少于400字。
參考答案
一、1.龜裂 脊背 忍心 2.暑假 師范 畢業(yè)
二、噪聲 竟然 紅糖 陪伴 忙碌 壓抑
洗澡 競賽 池塘 賠錢 綠色 仰望
三、1.心花怒放 2.悲痛萬分 3.十分心酸 4.心如刀割
四、1.世界上糟糕的詩夠多了。
2.幾年后，當我再拿起那首詩，必須承認父親是對的。
3.記得八九歲的時候 ，我寫了第一首詩。
4.示例：歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石，從上面我們知道了許許多多的知識。
五、1.母親在家境貧困的情況下，毫不猶豫地給“我”錢買書 父親雨雪天背“我”去上學 “我”和父親逛廟會 父親給“我”做萬花筒 “糟糕透了”的評價
“精彩極了”的贊揚2當思來處不易恒念物力維艱
六、（一）1.媽媽的艱辛與錢來之不易對“我”的理解與支持，突出了媽媽的通情達理，慈祥與善良
2.說明“我”體會到了母親的艱辛與操勞，還有錢的來之不易。
3.示例：您的責罵總包含著大愛；您的嘮叨總透露著關懷……這就是神圣偉大的母愛！母親節(jié)到了，祝母親健康吉祥！
（二）1.美國 意大利 法國
2.深深的愛 孝順母親，多陪陪母親
3.示例：孟母。因為孟母三遷讓孟子有了很好的成長環(huán)境，最終成為一代大儒。孟母是教育孩子的典范。
（三）1.像放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的輕松愉快。 好像還未盡興的樣子。
2.女兒 媽媽 女兒 對媽媽的深深的愛
3.藍天 白云
4.女兒說的話。 5.A
七、提示：選擇父母對你的不理解或你對父母不理解的事例，把這件事寫清楚，把自己的感受或建議寫出來。例如你想?yún)⒓影嚅L競選，父母認為當班長耽誤學習，其實當班長可以鍛煉自己綜合素質(zhì)，父母的想法是不對的。

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