1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上。
2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試卷、草稿紙上作答無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷及答題卡一并交回。
4．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第1~2單元；
5．難度系數(shù)：0．75。
一、積累（19分）
七年級(jí)（1）班正在收集《四季之美》的相關(guān)材料，以下是材料中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題。（11分）
【春季桃花】如果說(shuō)南寧的春天春意盎然，那么青秀山的春天可謂是百花齊放，桃花、櫻花、玉蘭花、郁金香，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。其中，最吸引人的當(dāng)屬桃花。桃花島名不虛傳，放眼望去，漫山遍野開(kāi)滿了桃花，讓人大飽眼福。淡粉色、深粉色、粉中帶白的花兒，嫩（ ）芽配上點(diǎn)點(diǎn)綠色，一幅春桃怒放圖就在眼前。桃樹(shù)更是婀娜多姿，有的歪著身子仿佛在愜意地休息，有的開(kāi)著花兒qǐ（ ）盼游客的到來(lái)。
【夏季風(fēng)荷】“____________，____________。”夏天，南湖公園里的荷花也千篇一律。荷花池里，大朵的荷花張開(kāi)雙臂，片片荷葉相互依偎，連片而立。在這炎熱的夏天，這片翠綠令人感覺(jué)涼快不少。荷花美得不盡相同，有的淡粉、有的艷粉，有的半開(kāi)半閉、有的全張開(kāi)露出花心，如同年輕姑娘穿著粉色裙子，乘著荷葉舟，順著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。
【秋季朱槿】“瘴煙長(zhǎng)暖無(wú)霜雪，槿艷繁花滿樹(shù)紅?！弊咴谇锶盏哪蠈幗值?，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花開(kāi)在枝頭?；ǘ滏鼓榷嘧?，輕捷的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間躍動(dòng)。她看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可風(fēng)越狂，她便舞得越美；雨越大，她的枝葉長(zhǎng)得越發(fā)翠綠；太陽(yáng)越耀眼，她開(kāi)得越艷麗，美不勝收。
【冬季三角梅】在冬天，南寧的大街小巷里、人行天橋上、汽車道旁，你定能看到三角梅的身影。它有三瓣花瓣，看起來(lái)像個(gè)倒著的小傘，枝條如手指一般粗，上面長(zhǎng)滿了尖尖的硬刺。你停下腳步駐足于人行道旁，盛放的三角梅會(huì)讓你仿佛進(jìn)入花海的世界。
1．閱讀【春季桃花】解說(shuō)詞，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）
（1）嫩（ ）芽 （2）qǐ（ ）盼
2．【春季桃花】解說(shuō)詞中有不少成語(yǔ)，但其中有個(gè)詞語(yǔ)中使用不正確，它是（ ）。（2分）
A.春意盎然 B.漫山遍野 C.千篇一律 D.婀娜多姿
3．結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)。（2分）
（1）輕捷：
（2）美不勝收：
4．從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的句子填到橫線處，使【夏季風(fēng)荷】?jī)?nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。（2分）
①疏影橫斜水清淺 ②映日荷花別樣紅 ③接天蓮葉無(wú)窮碧 ④暗香浮動(dòng)月黃昏
上聯(lián)： 下聯(lián)：
5．下列從語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．桃花島名不虛傳，放眼望去，漫山遍野開(kāi)滿了桃花，讓人大飽眼福。
B．荷花池里，大朵的荷花張開(kāi)雙臂，片片荷葉相互依偎，連片而立。
C．走在秋日的南寧街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花開(kāi)在枝頭。
D．你停下腳步駐足于人行道旁，盛放的三角梅會(huì)讓你仿佛進(jìn)入花海的世界。
6. 文人的筆是有生命的，自然萬(wàn)物一經(jīng)詩(shī)人的浸潤(rùn)，便有了情思，請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)表格：（8分）
二、閱讀（41分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文章，完成各題。
嫦娥六號(hào)開(kāi)啟世界首次月背“挖寶”之旅
①2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，之后準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，由此開(kāi)啟世界首次月背“挖寶”之旅。
②嫦娥六號(hào)此次任務(wù)周期有多長(zhǎng)？
③迄今人類所有月球采樣返回任務(wù)均位于月球正面。嫦娥六號(hào)預(yù)選著陸的南極——艾特肯盆地是月球三大地體之一，具有重要科研價(jià)值。
④嫦娥六號(hào)任務(wù)預(yù)計(jì)需要約53天。相比2020年在月球正面“挖寶”的嫦娥五號(hào)任務(wù)，此次任務(wù)周期長(zhǎng)，工程創(chuàng)新多、風(fēng)險(xiǎn)高、難度大，需要突破月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)。嫦娥六號(hào)即將采集到的珍貴月球樣品，有望深化人類對(duì)月球成因和演化歷史的研究。
⑤38萬(wàn)公里外的月球背面怎么去？
⑥月球和地球相距38萬(wàn)公里，只有正面朝向地球。到月球背面去“挖寶”，前所未有！
⑦想要飛到月背，嫦娥六號(hào)首先要進(jìn)入近地點(diǎn)200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約38萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。與嫦娥五號(hào)相比，嫦娥六號(hào)重了100公斤，必須挑選一位經(jīng)驗(yàn)豐富、能力最強(qiáng)的“護(hù)衛(wèi)”。長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭“老將出馬”，進(jìn)行了多項(xiàng)設(shè)計(jì)優(yōu)化和工藝改進(jìn)，成功實(shí)現(xiàn)“完美瘦身”，滿足了“乘客”的出行要求。
⑧要想抵達(dá)月背并開(kāi)展工作，還需要解決通信問(wèn)題。由于月球龐大的身軀會(huì)擋住嫦娥六號(hào)與地面指揮的通信信號(hào)，這就要依靠在軌“等候多時(shí)”的鵲橋二號(hào)中繼星當(dāng)起“順風(fēng)耳”，架起“溝通的橋梁”。
⑨約53天的“宇宙快遞”怎么完成？
⑩嫦娥六號(hào)此次“出差”，任務(wù)全過(guò)程約53天。要想取回“宇宙快遞”，嫦娥六號(hào)必須精準(zhǔn)做好“去、下、上、回、入”五個(gè)動(dòng)作。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院嫦娥六號(hào)探測(cè)器研制人員介紹，軌道器主要負(fù)責(zé)“去和回”，飛到月球和返回地球；著陸器主要負(fù)責(zé)“下”，落到月背表面，并進(jìn)行樣本采集；上升器主要負(fù)責(zé)“上”，攜帶采集的樣本從月球背面飛起來(lái)；返回器主要負(fù)責(zé)“入”，攜帶月壤再入返回地球。
?中國(guó)航天科技集團(tuán)八院研制團(tuán)隊(duì)稱，通過(guò)進(jìn)行適應(yīng)性改進(jìn)，嫦娥六號(hào)軌道器可以完成分離和組合的變形。同時(shí)，通過(guò)熱控、能源等專業(yè)的復(fù)核復(fù)算，軌道器還能確保逆行軌道的飛行需求，讓嫦娥六號(hào)有去有回，帶著月壤順利“回家”。
?月背挖回的土壤里會(huì)有啥？
?此前，圍繞嫦娥五號(hào)從月球正面取回的月壤，科學(xué)家們已經(jīng)開(kāi)展了多項(xiàng)研究，并發(fā)現(xiàn)新礦物“嫦娥石”。
?嫦娥六號(hào)此次任務(wù)預(yù)選的著陸區(qū)為月球背面南極-艾特肯盆地，被公認(rèn)為月球上最大、最古老、最深的盆地。著陸點(diǎn)的選擇綜合考慮了著陸難度、通信難度和科研價(jià)值，有望帶回年代更久遠(yuǎn)的月球樣本，助力人類進(jìn)一步分析月壤的結(jié)構(gòu)、物理特性、物質(zhì)組成等，并深化對(duì)月球成因和演化歷史的研究。
?此外，嫦娥六號(hào)延續(xù)“國(guó)際范兒”，還搭載了歐空局、法國(guó)、意大利、巴基斯坦的國(guó)際載荷，同步開(kāi)展一批月球研究。
?嫦娥六號(hào)發(fā)射成功只是第一步，探月的腳步不會(huì)停下。目前嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)都在研制中，未來(lái)還將進(jìn)一步揭開(kāi)月球的“神秘面紗”，中國(guó)人踏上月球，指日可待。
（選自《新華網(wǎng)》，有修改。）
7．下列關(guān)于“嫦娥六號(hào)”的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．嫦娥六號(hào)這次到月背“挖寶”，“乘坐”的是長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭。
B．嫦娥六號(hào)此次任務(wù)預(yù)選的著陸區(qū)是月球三大地體之一的南極——艾特肯盆地。
C．嫦娥六號(hào)帶回的月球樣品，改變了人們對(duì)月球起源和演化歷史的認(rèn)識(shí)。
D．嫦娥六號(hào)提供國(guó)際合作機(jī)會(huì)，搭載了多個(gè)國(guó)際載荷，同步開(kāi)展一批月球研究。
8．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．題目中“挖寶”一詞加引號(hào)，表示此詞有特殊含義，在這里是“采樣”的意思。
B．選文巧用小標(biāo)題，將文章的內(nèi)容分為幾大板塊，脈絡(luò)清晰，使人一目了然。
C．選文以時(shí)間為順序敘述了嫦娥六號(hào)首次到月球背面去“挖寶”的具體過(guò)程。
D．選文最后一段寫(xiě)了中國(guó)探月工程的進(jìn)展，展望了中國(guó)未來(lái)月球探測(cè)的前景。
9．圍繞中國(guó)航天器的命名，小浦和小北展開(kāi)了下面的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容，把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）
小浦：中國(guó)航天器的名字，你覺(jué)得是不是很有中國(guó)式的浪漫？
小北：是呀，① 。
小浦：對(duì)，文中的“嫦娥六號(hào)”中的“嫦娥”名字就來(lái)自“嫦娥奔月”這個(gè)浪漫的古典神話故事，“鵲橋二號(hào)”中的“鵲橋”名字則來(lái)自② 。
小浦：這些充滿浪漫和詩(shī)意的名字，體現(xiàn)了③ 。
小北：是的，中國(guó)人把文化自信和航天夢(mèng)想都藏在這些名字里了。
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）
閱讀下面的文本，完成下面小題。
北京的春天
杜京
①北京的春天很美，但卻很短。
②我的等待穿越了漫長(zhǎng)寒冷的冬季，直至春天的到來(lái)。
③北京的春天似乎來(lái)得有些唐突，昨日還硬朗的風(fēng)，今天就輕柔了許多。托起草兒的臉，輕輕觸摸，放開(kāi)手就是一片綠茵。昨天還是星星點(diǎn)點(diǎn)，今天就已花滿枝頭，春天的腳步就是這么任性。再看路邊地上的土，松軟起來(lái)，周圍的樹(shù)木花草在春風(fēng)中搖曳著，仿佛洋溢著鮮活充盈的氣息。北京的春天來(lái)了，于是趕緊融入其中，追隨春風(fēng)一同跳起歡快的舞蹈。
④我喜歡用 來(lái)尋找春天。在北京，當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，會(huì)有一種特別的氣息，我一直未尋找到合適的詞來(lái)描述，只好借用朱自清先生的話，叫做“新翻的泥土氣息”。京城沒(méi)有人翻泥土，物業(yè)管理員沒(méi)那么勤奮，翻泥土的是土里的蟄蟲(chóng)，于是我的情緒就和這里休眠一冬的蟲(chóng)子一起蠕動(dòng)起來(lái)。
⑤我喜歡用 來(lái)體會(huì)春天。我只覺(jué)得在北京，春天里的晨鐘暮鼓，風(fēng)動(dòng)鳥(niǎo)鳴，都會(huì)給人帶來(lái)歡快和愉悅。
⑥我喜歡用 來(lái)領(lǐng)略春天。有一首歌這樣唱：“春風(fēng)吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天。”吻中包含著的柔、輕、軟、暖等正面的感覺(jué)，都能在春天里找到。在北京，春天會(huì)讓人的所有細(xì)胞都活躍起來(lái)，敏銳、多情、活潑、歡愉。
⑦我喜歡用 來(lái)感受春天。北京城里道路兩側(cè)會(huì)在你不經(jīng)意中冒出點(diǎn)點(diǎn)紅、白、黃、綠，多情的柳樹(shù)靜悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根淺綠色的絲帶，在微風(fēng)中輕輕搖曳……這一切無(wú)不讓人強(qiáng)烈地感受到濃郁的春天氣息。
⑧北京的春天生機(jī)勃勃，柔和的春風(fēng)拂著細(xì)細(xì)的柳絲，遠(yuǎn)近的桃花開(kāi)了，粉粉的、一片片、一簇簇。長(zhǎng)安街紅墻邊的白玉蘭吐露著春天的氣息，無(wú)聲綻放。昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出花骨朵兒，今天再見(jiàn)，就如玉如璞，露出濕潤(rùn)潔白，仿佛青春期的少女，幾日不見(jiàn)，就豐潤(rùn)飽滿，變成了亭亭玉立的大姑娘。
⑨兒時(shí)曾經(jīng)居住過(guò)春城昆明，反而難得體會(huì)到春天的珍貴，因?yàn)榇撼撬募救绱海钤诖撼堑娜藗儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在春天般的溫暖和喜悅之中……而在北京卻大有不同。整整一個(gè)冬天積聚的蒼涼與寒冷，在短暫的瞬間揮然而去，天高、云淡，鳥(niǎo)兒如心靈放飛一般展翅在空中游弋，看綠色風(fēng)景，聞沁脾芬芳，這是多少人心中的夙愿。
⑩春天似乎也格外善解人意。每當(dāng)她來(lái)到北京城總是顯得十分慷慨，把明媚的春光盡情灑滿大地，把盎然的春意展現(xiàn)得淋漓盡致。但北京的春天格外匆忙，當(dāng)人們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)領(lǐng)略美麗的春色時(shí)，就只見(jiàn)花落點(diǎn)點(diǎn)，漫天飛揚(yáng)，春光悄悄離去，盛夏就高調(diào)地為京城帶來(lái)濃綠。
?北京的春天很短，但是很美。
（本文有刪改）
10．文章第④到第⑦段，作者分別從哪些角度來(lái)描寫(xiě)北京的春天的？請(qǐng)結(jié)合相應(yīng)段落的內(nèi)容，將④到⑦段首句中的橫線補(bǔ)充完整。（4分）
11．任選一題，結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的提示，賞析下列句子。（3分）
①北京的春天似乎來(lái)得有些唐突，昨日還硬朗的風(fēng)，今天就輕柔了許多。（談?wù)勀銓?duì)“唐突”的理解）
②昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出花骨朵兒，今天再見(jiàn)，就如玉如璞，露出濕潤(rùn)潔白，仿佛青春期的少女，幾日不見(jiàn)，就豐潤(rùn)飽滿，變成了亭亭玉立的大姑娘。（體會(huì)句子的妙處。）
12．第⑨段把 和北京進(jìn)行對(duì)比，突出
。（2分）
13．文中第①段寫(xiě)“北京的春天很美，但卻很短”，而最后一段寫(xiě)“北京的春天很短，但是很美”，前后呼應(yīng)，內(nèi)容卻相反，這其中分別包含了怎樣的情感？（4分）
（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）
閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
14．以下分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫(xiě)出李龜年、杜甫交往之密、友誼之深，又從側(cè)面表現(xiàn)出“開(kāi)元盛世”的繁華。
B．詩(shī)的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”寓意詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。
C．詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用反襯的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。
D．全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出風(fēng)景依舊，人事全非的感慨。
15．有人說(shuō)，詩(shī)歌第四句中“落花時(shí)節(jié)”的含義，一語(yǔ)三關(guān)，你認(rèn)為有哪三層意思？（3分）
（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。
【乙】
昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！
（選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》）
【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。
16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．陳太丘與友期行 期：期待
B．太丘舍去 去：離開(kāi)
C．恐其自食其言也 恐：害怕
D．待公而食 待：等待
17．下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．【甲】文“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交代了故事的起因。
B．【甲】文陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。
C．【甲】“怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。
D．【甲】文和【乙】文都運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象。
18．將文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。
（2）故人至暮不來(lái)，起不食待之。
19．通過(guò)本文可知元方是一個(gè)怎樣的孩子？元方“入門(mén)不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（3分）
20．【甲】文和【乙】文告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)結(jié)合文段具體內(nèi)容分析。（3分）
三、綜合（10分）
21．新學(xué)期，為增進(jìn)同學(xué)們的友誼，各班舉行主題班會(huì)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。
（1）同學(xué)圍繞“交友之道”積極發(fā)言。請(qǐng)你在小肇的發(fā)言后，從另一個(gè)角度發(fā) 表自己對(duì)友誼的看法。（2分）
小肇：交友需要坦誠(chéng)相待。在交友的過(guò)程中，只有多一些信任與溝通，真誠(chéng)相待，這樣的友誼才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我：
。
（2）我們每個(gè)人對(duì)友情或多或少都有一些感悟，仿照畫(huà)線的句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2分）
友誼是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī)，是 ， ，愿這份美好的友情伴你們走過(guò)漫漫人生路。
（3）同學(xué)們交到新朋友后，一起來(lái)討論閱讀過(guò)的名著《朝花夕拾》，下列有關(guān)《朝花夕拾》的作品說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．《從百草園到三味書(shū)屋》一文中，用百草園的自由快樂(lè)同三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味 作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、喜歡自由快樂(lè)生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身 心發(fā)展的封建教育表示不滿。
B．《狗·貓·鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，表達(dá)了對(duì)貓一類暴虐者的憎惡，對(duì)隱鼠一類弱小者的同情。
C．《二十四孝圖》一文中，魯迅憶述兒時(shí)的閱讀經(jīng)歷，贊美了“臥冰求鯉”“郭巨埋兒”等孝道故事。
D．《藤野先生》中寫(xiě)“講義事件”和“幻燈片事件”，揭露了日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了作者“棄醫(yī)從文”的原因。
（4）《朝花夕拾》中還有什么人物給你的印象比較深刻？請(qǐng)你寫(xiě)下其中兩個(gè)人物 并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)與他們有關(guān)的事情。（4分）
四、寫(xiě)作（50分）
22．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！鄙钤谧鎳?guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，廣大人民在歷史的長(zhǎng)河中逐漸形成了特色鮮明、豐富多彩的民風(fēng)民俗。日常生活中的一幢建筑，一件衣服，一個(gè)小飾品，一種食品，一種顏色，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)故事；一個(gè)節(jié)日，都可以是一種民俗，都展現(xiàn)著我們淳樸善良、樂(lè)觀美好的民情。
請(qǐng)你留意一下自己身邊的民風(fēng)民情，寫(xiě)一篇作文，將自己的見(jiàn)聞、感受表達(dá)出來(lái)。
要求：
（1）表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲，不得套作；（2）文體不限，詩(shī)歌除外，文體特征明顯；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整，美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。
作者
題目
批注
詩(shī)文
李白
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
詩(shī)人通過(guò)想象，賦予明月生命，借明月傳達(dá)對(duì)友人的思念。
① ，
② 。
曹操
《觀滄海》
借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月、含孕群星的氣概，展現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和遠(yuǎn)大的政治理想。
③ ，若出其中。
④ ，若出其里。
王灣
《次北固山下》
運(yùn)用對(duì)偶的修辭，表現(xiàn)平野開(kāi)闊、波平浪靜的景象，象征詩(shī)人對(duì)人生旅途充滿期待，心情樂(lè)觀昂揚(yáng)。
⑤ ，
⑥ 。
馬致遠(yuǎn)
⑦《
》
表達(dá)哀傷洋溢心間，情思悲涼，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
夕陽(yáng)西下，
⑧ 。

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