1.了解文言語句的翻譯要點(diǎn)。2.掌握翻譯文言句子的方法。
一、文言文翻譯“三大賦分點(diǎn)”文言文翻譯和很多題目一樣，也是按得分點(diǎn)賦分的。文言文翻譯語句的賦分點(diǎn)主要體現(xiàn)在實(shí)詞、虛詞、特殊句式上，找準(zhǔn)了這三點(diǎn)，也就抓住了翻譯題的命題點(diǎn)和基本的得分點(diǎn)。
[邊練邊悟]　1.分析下列文言句子中的重要實(shí)詞、關(guān)鍵虛詞和特殊句式，準(zhǔn)確翻譯文言語句。
(1)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？(《燭之武退秦師》)重要實(shí)詞：_______________________________________________________譯文：___________________________________________________________(2)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》)關(guān)鍵虛詞：_______________________________________________________譯文：___________________________________________________________(3)此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁賦》)特殊句式：_______________________________________________________譯文：___________________________________________________________
答案　(1)重要實(shí)詞：東(名詞用作狀語，在東邊)、封(邊界，疆域，使動(dòng)用法)、肆(擴(kuò)大，擴(kuò)張)、闕(侵損，削減)。譯文：(晉國)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想擴(kuò)大它西邊的邊界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢？(2)關(guān)鍵虛詞：乃(于是)、之(到)、以(把)。譯文：項(xiàng)伯于是在夜里快馬加鞭趕到劉邦軍隊(duì)駐地，私下里見了張良，把事情全部告訴了他。(3)特殊句式：判斷句、被動(dòng)句。譯文：這不正是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？
二、文言文翻譯“六關(guān)注”，防范“六失誤”文言翻譯要做到“信”，即準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思；力爭“達(dá)”，即文通字順，句意暢達(dá)；而“雅”，則是更高一級(jí)的要求，即做到用語得體，簡明優(yōu)雅。所以翻譯時(shí)要先直譯，確保字字落實(shí)；直譯不暢再意譯。翻譯時(shí)，注意運(yùn)用“六關(guān)注”，防范“六失誤”。
關(guān)注一　留(所謂“留”，就是保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞)[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2.(2023·淄博三模)昔者，越王勾踐近侵于強(qiáng)吳，遠(yuǎn)愧于諸侯，兵革散空，國且滅亡。乃脅諸臣而與之盟：“吾欲伐吳，奈何有功？”群臣默然而無對(duì)。(節(jié)選自《越絕書·越絕外傳計(jì)倪第十一》)
答案　越王勾踐受到強(qiáng)鄰吳國的侵略，在遠(yuǎn)方的諸侯面前丟盡臉面，武器裝備損失殆盡，國家將要滅亡。
解析　①留國名、人名。如“吳”“越王勾踐”。②留古今意義相同的詞。如“諸侯”“滅亡”。其他得分點(diǎn)：“兵革”，武器裝備；“且”，將要。
3.(2023·東北四市6月聯(lián)考)顯宗即位，尊桓榮以師禮。常幸太常府，令榮坐東面，設(shè)幾杖，會(huì)百官驃騎將軍東平王蒼以下、榮門生數(shù)百人，天子親自執(zhí)業(yè)，時(shí)執(zhí)經(jīng)生避位發(fā)難，上謙曰“太師在是”。(節(jié)選自《東觀漢記·卷十五》)
答案　皇帝曾經(jīng)親臨太常府，讓桓榮面東而坐，安放了座幾和手杖。
解析?、倭艄偈鹈Ｈ纭疤８?。②留人名。如“榮”。其他得分點(diǎn)：“幸”，指封建帝王到達(dá)某地；東面：面東而坐；“設(shè)”，陳列，安放。
失誤一　該留不留，強(qiáng)行翻譯[邊練邊悟]　4.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。趙立，徐州張益村人。……時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間，威名流聞。會(huì)金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。(選自《宋史·趙立傳》)
[對(duì)接高考]　1.(2022·全國乙卷)把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用保留法)
答案　保留詞語：武王、太公。關(guān)鍵詞語：克、召、奈……何、士眾。譯文：武王攻破了商朝，召見姜太公，問他說：“該拿那些商朝的將士和民眾怎么辦？”
武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”太公對(duì)曰：“臣聞愛其人者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其余胥。咸刈厥敵，靡使有余，何如？”王曰：“不可?！碧觯酃耄踉唬骸盀橹魏?？”邵公對(duì)曰：“有罪者殺之，無罪者活之，何如？”王曰：“不可?！北Ａ粼~語：________________________________________________________關(guān)鍵詞語：________________________________________________________譯文：___________________________________________________________
【參考譯文】武王攻破了商朝，召見姜太公，問他說：“該拿那些商朝的將士和民眾怎么辦？”太公回答：“我聽說喜愛一個(gè)人，會(huì)一同喜愛他屋上的烏鴉；憎恨一個(gè)人，會(huì)連帶厭惡他房外的籬笆。把他們?nèi)繗⒌簦皇Ｒ粋€(gè)，怎么樣？”武王說：“不行?！碧鋈ズ?，邵公進(jìn)來，武王問：“你看應(yīng)該怎么辦？”邵公回答：“把有罪的殺掉，沒有罪的就讓他活著，怎么樣？”武王說：“不行。”
關(guān)注二　換(所謂“換”，就是用現(xiàn)代漢語中的詞語替換文言詞語)[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。5.(2023·西安鐵一中6月質(zhì)檢)吳王不聽，遂受其女，以申胥為不忠而殺之。越乃興師伐吳，大敗之于秦余杭山。滅吳，禽夫差，而戮太宰嚭與其妻子。(節(jié)選自《越絕書·內(nèi)經(jīng)九術(shù)》)
答案　(勾踐)滅了吳國，活捉了吳王夫差，同時(shí)殺死了太宰嚭和他的妻子兒女。
解析?、贀Q通假字?！扒荨?，同“擒”，捉拿，活捉。②換古今異義詞?！捌拮印?，妻子兒女。其他得分點(diǎn)：“戮”，殺死。
6.(2023·吉林三模)常獵于青山，還如大理寺，親錄系囚，多所原釋。中書侍郎韓熙載奏，獄訟有司之事，囚圄非車駕所宜臨幸，請(qǐng)罰內(nèi)庫錢三百萬以資國用。雖不聽，亦不怒也。(節(jié)選自陸游《南唐書·后主本紀(jì)》)
答案　訴訟案件是主管官員的事，牢獄不是君主應(yīng)該去的地方。
解析　①換現(xiàn)代說法?！扒羿簟?，牢獄，監(jiān)獄。②換語境義?！败囻{”，本指皇帝的車馬，這里是帝王、君主的代稱。③換古今異義詞?！靶摇保实塾H臨。其他得分點(diǎn)：“獄訟有司之事”，判斷句；“有司”，主管官員。
失誤二　該換不換，文白混雜[邊練邊悟]　7.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
紹圣初，(許將)入為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對(duì)曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝獫}昌府，移大名。在大名六年，數(shù)告老，召為佑神觀使。(節(jié)選自《宋史·許將傳》)
[對(duì)接高考]　2.(2022·新高考卷Ⅱ)把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用替換法)
答案　替換詞語：“數(shù)”，多次；“語”，交談；“勇鷙”，勇敢強(qiáng)悍；“鮮”，少；“及”，趕得上。譯文：鄧禹說：“吳漢可以。我多次和他交談，他這個(gè)人勇敢強(qiáng)悍有智慧謀略，各將領(lǐng)中少有能趕得上的?！?br/>上既破邯鄲，誅王郎，召鄧禹宿，夜語曰：“吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰可使者？”禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大將軍。漢遂斬幽州牧苗曾，上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令諸部將曰：“聞鼓聲皆大呼俱進(jìn)，后至者斬?！彼旃亩M(jìn)，賊兵大破。北擊清河長垣及平原五里賊，皆平之。替換詞語：______________________________________________________譯文：__________________________________________________________
【參考譯文】光武帝攻下了邯鄲，誅殺了王郎，召見鄧禹同宿，夜里跟他交談?wù)f：“我想要向北派遣攻打幽州的精銳騎兵，各位將領(lǐng)誰能夠勝任？”鄧禹說：“吳漢可以。我多次和他交談，他這個(gè)人勇敢強(qiáng)悍有智慧謀略，各將領(lǐng)中少有能趕得上的?！惫馕涞塾谑亲寘菨h擔(dān)任大將軍。吳漢于是斬殺了幽州牧苗曾，光武帝于是認(rèn)為鄧禹能了解人。吳漢與蘇茂、周建交戰(zhàn)，親自披上鎧甲拿著戟，命令諸將說：“聽到鼓聲全部大呼前進(jìn)，后退的斬?！庇谑菗艄倪M(jìn)軍，賊兵被打敗。向北進(jìn)攻清河長垣及平原五里的敵軍，全部平定了他們。
關(guān)注三　調(diào)(所謂“調(diào)”，就是把文言文中的特殊句式按現(xiàn)代漢語的語序調(diào)整過來，使譯句暢達(dá))[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8.(2023·河南部分學(xué)校5月模擬)夫江上之處女，有家貧而無燭者，處女相與語，欲去之。家貧無燭者將去矣，謂處女曰：“妾以無燭，故常先至，掃室布席。何愛余明之照四壁者？幸以賜妾，何妨于處女？妾自以有益于處女，何為去我？”處女相語以為然而留之。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策》)
答案　我因?yàn)闆]有燭，所以常常先到，一到便打掃屋子，鋪好席子。你們何必吝惜照在四壁上的那一點(diǎn)余光呢？
解析　將句中的定語后置調(diào)整為現(xiàn)代漢語語序?！坝嗝髦账谋凇笔嵌ㄕZ后置句，正常語序?yàn)椤罢账谋谥嗝鳌?，翻譯為“照在四壁上的那一點(diǎn)余光”。其他得分點(diǎn)：“以”，因?yàn)?；“布”，鋪；“愛”，古今異義詞，吝嗇，吝惜。
9.(2023·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)5月模擬)魏武長于料事，而不長于料人。劉備有蓋世之才，而無應(yīng)卒之機(jī)。孫權(quán)勇而有謀，此不可以聲勢恐喝取也。魏武不用中原之長，而與之爭于舟楫之間，一日一夜，行三百里以爭利。犯此二敗以攻孫權(quán)，是以喪師于赤壁，以成吳之強(qiáng)。(節(jié)選自蘇軾《魏武帝論》)
答案　(魏武帝)犯了這兩個(gè)(導(dǎo)致失敗的)錯(cuò)誤來攻打?qū)O權(quán)，因此在赤壁兵敗，成就了孫吳的強(qiáng)大。
解析　將句中的狀語后置調(diào)整為現(xiàn)代漢語語序?！皢蕩熡诔啾凇笔菭钫Z后置句，正常語序?yàn)椤坝诔啾趩蕩煛?，翻譯為“在赤壁兵敗”。其他得分點(diǎn)：“敗”，錯(cuò)誤；“是以”，因此；“成”，成就。
失誤三　該調(diào)不調(diào)，不合規(guī)范[邊練邊悟]　10.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
前世之士身不顯于時(shí)而言立于后世者多矣。太初雖賤而夭，其文豈必不傳？異日有見之者，觀其《后車》詩，則不忘鑒戒矣；觀其《逸黨》詩，則禮義不壞矣；觀其《哭友人》詩，則酷吏愧心矣；觀其《同州題名記》，則守長知弊政矣；觀其《望仙驛記》，則守長不事廚傳矣。由是言之，為益豈不厚哉！(選自《司馬光集》)
[對(duì)接高考]　3.(2021·全國乙卷)把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用調(diào)序法)
上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂？”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。關(guān)鍵詞語：_________________________________________________________調(diào)整句式：_________________________________________________________譯文：_____________________________________________________________
答案　關(guān)鍵詞語：“忿”，憤怒，怨恨；“信”，信用。調(diào)整句式：“斷之以法”，狀語后置句，正常語序應(yīng)為“以法斷之”。譯文：但已經(jīng)知道不能這樣處置，再依法裁決，這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊。
【參考譯文】皇上生氣地說：“你想遵守法律，卻讓我失信于天下嗎？”戴胄答道：“皇上的命令產(chǎn)生于一時(shí)的喜怒，法律是國家用來向天下昭示大信用的?；噬显购藓蜻x官員多有欺詐行為，所以想要?dú)⒌羲麄?，但已?jīng)知道不能這樣處置，再依法裁決，這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊?！被噬险f：“你能依法辦事，我還擔(dān)憂什么呢？”戴胄前后多次冒犯皇上的威嚴(yán)執(zhí)行法律，奏答的言論像泉水一樣涌出，皇上都聽從他的意見，天下沒有冤案。
關(guān)注四　刪(“刪”即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去)[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。11.(2023·成都七中5月模擬)故以上之證而倍取于民者四，關(guān)市之租，府庫之征粟十一，廝輿之事，此四時(shí)亦當(dāng)一倍貸矣。夫以一民養(yǎng)四主，故逃徙者刑而上不能止者，粟少而民無積也。(節(jié)選自《管子·治國》)
答案　以一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)四個(gè)債主，所以即使對(duì)外逃者處刑，國君也不能制止農(nóng)民外流，(是因?yàn)?糧少而農(nóng)民沒有積蓄。
解析　刪掉發(fā)語詞，如“夫”。其他得分點(diǎn)：“刑”，處刑；“積”，積蓄。
12.(2023·成都七中5月模擬)今也倉廩虛而民無積，農(nóng)夫以粥子者，上無術(shù)以均之也。故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無道相過也。是以民作一而得均。(節(jié)選自《管子·治國》)
答案　如今糧倉空虛而百姓沒有積蓄，農(nóng)民賣兒賣女，是因?yàn)榫鳑]有辦法來均衡人們的收入。
解析?、賱h襯字。如“今也”中的“也”。②刪判斷句標(biāo)志。如“……者，……也”的“者”“也”。其他得分點(diǎn)：“虛”，空虛；粥，同“鬻”，賣；“術(shù)”，辦法；“均”，均衡。
失誤四　該刪不刪，畫蛇添足[邊練邊悟]　13.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
時(shí)方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。其間豈無剛直之人，而弗勝齟齬，多不能安其身。二十年來，以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨，逐嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺(tái)諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國家鋤大奸、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進(jìn)。”因條數(shù)事以獻(xiàn)。(節(jié)選自《明史·陳登云傳》)
[對(duì)接高考]　4.(2022·浙江卷)把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用刪削法)
圣人不然，以為天下之人，不幸而有罪，可以刑、可以無刑，刑之，而傷于仁；幸而有功，可以賞、可以無賞，無賞，而害于信。與其不屈吾法，孰若使民全其肌膚、保其首領(lǐng)，而無憾于其上；與其名器之不僭，孰若使民樂得為善之利而無望望不足之意。嗚呼！知其有可以與之之道而不與，是亦志于殘民而已矣。且彼君子之與之也，豈徒曰與之而已也，與之而遂因以勸之焉耳。故舍有罪而從無罪者，是以恥勸之也；去輕賞而就重賞者，是以義勸之也。蓋欲其思而得之也。故夫堯舜、三代之盛，舍此而忠厚之化亦無以見于民矣。刪掉詞語：_______________________________________________________關(guān)鍵詞語：_______________________________________________________譯文：___________________________________________________________
答案　刪掉詞語：之(第一個(gè))。關(guān)鍵詞語：“與”，給予；“之”，第二、三個(gè)，均為代詞，他們；“徒”，僅僅。譯文：而且那些君子給予他們的，難道僅僅說是給予他們而已？
【參考譯文】圣人不這樣，他們認(rèn)為天下之人，不幸而犯了罪過，可以處罰，可以不處罰，處罰他，會(huì)對(duì)仁義有損傷；僥幸而有功勞，可以獎(jiǎng)賞，可以不獎(jiǎng)賞，不獎(jiǎng)賞，會(huì)對(duì)信義有損害。與其不屈從我的法令，倒不如使百姓保全他們的肌膚和頭顱，而對(duì)他們的君主沒有怨恨；與其不僭越等級(jí)，倒不如使百姓為得到做善事的好處而快樂，而沒有失望不滿足的想法。唉！知道(上面)那些情況有可以給予百姓(刑賞忠厚)的道理卻不給予，這是存心傷害百姓罷了。而且那些君子給予他們的，難道僅僅說是給予他們而已？給予他們并趁機(jī)來勉勵(lì)他們罷了。所以舍棄有罪的而聽從無罪的，這是用羞恥之心來勉勵(lì)他們；舍去賞賜輕的而趨就賞賜重的，這是用仁義來勉勵(lì)他們。大概是想要他們進(jìn)行思考后領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。所以堯舜、三代有此盛況，舍棄這個(gè)，那么忠厚的教化，也沒有辦法在百姓中表現(xiàn)出來。
關(guān)注五　補(bǔ)(所謂“補(bǔ)”，就是補(bǔ)充句中省略的成分)[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。14.(2023·鞍山二模)有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。(節(jié)選自《宋史·曾鞏傳》)
答案　曾鞏用飯食和衣袍招待他，給他馬和隨從，用車載著所懸賞的金帛跟隨他，(讓他)四處巡行夸耀。
解析?、傺a(bǔ)代詞。“假以騎從”省略代詞“之”，應(yīng)為“假(之)以騎從”。②補(bǔ)成分。“夸徇四境”省略成分，且“四境”是“夸徇”的后置狀語，應(yīng)為“(使其)四境夸徇”。其他得分點(diǎn)：“假”，提供，給；“輦”，名詞作狀語，用車載著；“徇”，巡行。
15.(2023·百校大聯(lián)考)及虜救至，又馳書勸玄謨急攻，曰：“昔武皇攻廣固，死沒者亦眾。況事殊曩日，豈得計(jì)士眾傷疲，愿以屠城為急?！辈粡摹?節(jié)選自《宋書·垣護(hù)之傳》)
答案　況且目前情勢和以前不同，怎么能過多地考慮士兵的傷亡疲勞，我希望把攻克滑城作為急務(wù)。
解析　補(bǔ)介詞?！皼r事殊曩日”，倒裝句兼省略句，應(yīng)為“況事(與)曩日殊”。其他得分點(diǎn)：“曩日”，以前；“豈”，怎么；“計(jì)”，考慮；“急”，形容詞用作名詞，急務(wù)。
失誤五　該補(bǔ)不補(bǔ)，語意錯(cuò)誤[邊練邊悟]　16.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書。帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？”使者即就席。(節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》)
[對(duì)接高考]　5.(2021·全國乙卷)把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用增補(bǔ)法)
丁亥，制：“決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞?！庇墒侨钌醣姟Ｆ湮甯沧嗾咭詻Q前一二日，至決日又三覆奏。惟犯惡逆者一覆奏而已。增補(bǔ)詞語：_________________________________________________________關(guān)鍵詞語：_________________________________________________________譯文：_____________________________________________________________
答案　增補(bǔ)詞語：句前省略主語“這些規(guī)定”。關(guān)鍵詞語：“覆視”，復(fù)核查驗(yàn)；“可”，值得；“矜”，憐憫；“狀”，情況；“聞”，使……知道。譯文：(這些規(guī)定)都由門下省復(fù)核查驗(yàn)，依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)判處死刑而情理上又值得憐憫的人，記下情況上報(bào)朝廷。
【參考譯文】(貞觀五年十二月)丁亥日，皇上下詔：“判決死刑犯，兩天之內(nèi)要進(jìn)行五次回奏，在外地各州的要進(jìn)行三次回奏。在行刑的日子，主管膳食的不許上酒肉，內(nèi)教坊和太常寺不許奏樂。(這些規(guī)定)都由門下省復(fù)核查驗(yàn)，依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)判處死刑而情理上又值得憐憫的人，記下情況上報(bào)朝廷。”因此而保全性命的(死囚)很多。五次回奏是指處決前一二天(完成兩次回奏)，到處決當(dāng)天還要進(jìn)行三次回奏。只有犯惡逆罪(惡逆是十惡之一)的，只要進(jìn)行一次回奏就行了。
關(guān)注六　變(“變”指根據(jù)語境，靈活變通地翻譯)[教考銜接]　
[邊練邊悟]　把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。17.(2023·河南開封5月調(diào)研)夫秦，虎狼之國也，有吞天下之心。秦，天下之仇讎也。橫人皆欲割諸侯之地以事秦，此所謂養(yǎng)仇而奉讎者也。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·楚策一》)
答案　秦國是如同老虎豺狼一樣兇狠的國家，有吞并天下的野心。
解析　比喻修辭：虎狼，老虎和豺狼，比喻兇殘或勇猛，這里形容秦國如同老虎豺狼一樣。
18.(2023·江蘇連云港5月質(zhì)檢)計(jì)倪對(duì)曰：“人之生無幾，必先憂積蓄，以備妖祥。必先省賦斂，勸農(nóng)桑。師出無時(shí)，未知所當(dāng)。卒然有師，彼日以弱，我日以強(qiáng)。慎無如會(huì)稽之饑，不可再更，王其審之?！?節(jié)選自《越絕書·越絕計(jì)倪內(nèi)經(jīng)第五》)
答案　一個(gè)人活在世上的時(shí)間并不長，一定要先考慮積蓄，以防備災(zāi)禍。
解析　偏義復(fù)詞：“妖祥”，與“備”搭配，意義在于“妖”，翻譯為“災(zāi)禍”。
失誤六　該變不變，語意不暢[邊練邊悟]　19.把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。方知余見小，春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛，所見同兒稚。(節(jié)選自張岱《瑯?gòu)指５赜洝?
[對(duì)接高考]　6.(2023·全國乙卷)昔者晉獻(xiàn)公與寡人交，諸侯莫弗聞。獻(xiàn)公不幸離群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此將令其宗廟不祓除而社稷不血食也。(節(jié)選自《韓非子·十過》)
答案　變通詞語：諱飾修辭：離群臣，可以翻譯為“去世”，在翻譯時(shí)不能直譯，只能改變表面意思，用意譯的方式翻譯。譯文：晉獻(xiàn)公不幸謝世，到現(xiàn)在大約十年了。
變通詞語：________________________________________________________譯文：____________________________________________________________
【參考譯文】過去晉獻(xiàn)公和我結(jié)交，諸侯沒有不聽說的。晉獻(xiàn)公不幸謝世，到現(xiàn)在大約十年了。繼位的兒子不好，我怕他會(huì)讓晉國的宗廟得不到打掃而社稷得不到祭祀了。
三、熟悉翻譯3步驟——明確步驟練規(guī)范
(2022·全國甲卷)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。陳軫對(duì)曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我玻俊睂?duì)曰：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責(zé)地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。”楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！背跏谷私^齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里。”使者反報(bào)楚王，楚王大怒，欲興師伐秦。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》，有刪改)
【解題思維】 第一步：審讀語境明大意
(1)楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！?5分)
第二步：切分字詞重落實(shí)楚王/不聽，/曰：“吾事/善/矣！/子/其/弭口/無言，/以/待/吾事?！钡谌剑哼B綴成句要檢查檢查得分點(diǎn)是否落實(shí)，是否有語病、錯(cuò)別字等。
答案　楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！?br/>(2)張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里。”(5分)
第二步：切分字詞重落實(shí)張儀/知/楚絕齊也，/乃/出見/使者/曰：“從某至某，/廣從/六里。”第三步：連綴成句要檢查檢查得分點(diǎn)是否落實(shí)，是否有語病、錯(cuò)別字等。
答案　張儀知道楚國已經(jīng)和齊國斷絕交往后，于是出來接見使者說：“從某處到某處，縱橫六里土地?！?br/>【參考譯文】陳軫回答說：“我認(rèn)為商于的土地是得不到的，但禍害一定會(huì)來。”楚懷王說：“為什么呢？”陳軫回答說：“那秦王看重您的原因，是因?yàn)榇笸鹾妄R國交好?，F(xiàn)在土地還沒有得到卻先和齊國絕交了，這樣就使楚國陷入孤立狀態(tài)，秦國又何必要看重一個(gè)被孤立的國家呢？況且我們先和齊國絕交，然后去向秦國索取土地，一定會(huì)被張儀欺騙。這樣一來，西邊就會(huì)有秦國的禍患，北邊又和齊國斷交，那么，秦、齊兩國的軍隊(duì)必將到來。”楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！背跖沙鍪拐吆妄R國斷交。張儀回到秦國以后，秦國派人出使齊國，齊、秦兩國私下結(jié)交。楚國于是派出一位將軍去秦國接受土地。張儀知道楚國已經(jīng)和齊國斷絕交往后，才出來接見(楚國的索土)使臣說：“從某處到某處，縱橫六里土地。”使者便回去報(bào)告楚王，楚王大怒，想要出兵討伐秦國。
[邊練邊悟]　把下列畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。19.(2023·南通5月適應(yīng)性考試)從子(汪)宗伊，字子衡，為文盛后。嘉靖十七年進(jìn)士。除浮梁知縣，累官兵部郎中。隆慶初，累遷至應(yīng)天府尹，裁諸司供億，歲省民財(cái)萬計(jì)。(節(jié)選自《明史·列傳第八十六》，有刪改)
答案　隆慶初年，(汪宗伊)多次升遷至應(yīng)天府府尹，削減各個(gè)部門的供給，每年節(jié)省百姓財(cái)物數(shù)以萬計(jì)。
解析　①留年號(hào)。如“隆慶”。②留官職名。如“應(yīng)天府尹”。其他得分點(diǎn)：“累遷”，多次升遷；“裁”，削減；“供億”，供給。
20.(2023·成都七中三診)以為夫義之不立，名之不著，是士之恥也，故殺身以遂其行。因此觀之，卑賤貧窮，非士之恥也。(節(jié)選自《說苑·立節(jié)》)
答案　(他們)認(rèn)為正義不樹立，聲名不顯著，這是士人的恥辱，因此以犧牲自身來實(shí)現(xiàn)自己的德行。
解析　①刪發(fā)語詞。如“夫義之不立”中的“夫”。②刪主謂之間的助詞。如“義之不立，名之不著”中的“之”。③刪句末語氣詞。如“是士之恥也”中的“也”。其他得分點(diǎn)：“以為”，認(rèn)為；“著”，顯著；“遂”，實(shí)現(xiàn)。
21.(2023·武漢重點(diǎn)中學(xué)6月質(zhì)檢)(晉陽令劉)文靜見李世民而異之，深自結(jié)納，謂寂曰：“此非常人。”文靜坐與李密連昏，系太原獄，世民就省之。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高祖興唐》)
答案　劉文靜因?yàn)楹屠蠲苈?lián)姻受牽連而獲罪，被關(guān)押在太原的監(jiān)獄里，李世民去監(jiān)獄探視他。
解析?、贀Q通假字?！盎琛保盎椤?，“連昏”，指聯(lián)姻。②換單音節(jié)詞為雙音節(jié)詞?！跋怠保P(guān)押。“省”，探視。其他得分點(diǎn)：“坐”，因……犯罪；“系太原獄”，省略句，“系(于)太原獄”。
22.(2023·金華5月模擬)嗚呼！王樸之材，誠可謂能矣。不遇世宗，何所施哉？世宗之時(shí)，外事征伐，攻取戰(zhàn)勝；內(nèi)修制度，議刑法，定律歷，講求禮樂之遺文，所用者五代之士也，豈皆愚怯于晉、漢，而材智于周哉？惟知所用爾。(節(jié)選自《新五代史·周臣傳》，有刪改)
答案　(他)所任用的都是五代的士人，難道他們?cè)诤髸x、后漢時(shí)期都愚昧膽怯，卻在后周(變得)聰明有才智了嗎？
解析　將句中的狀語后置調(diào)整為現(xiàn)代漢語語序。“愚怯于晉、漢”是狀語后置句，正常語序?yàn)椤坝跁x、漢愚怯”，翻譯為“在后晉、后漢時(shí)期都愚昧膽怯”。“材智于周”是狀語后置句，正常語序?yàn)椤坝谥懿闹恰保g為“在后周(變得)聰明有才智”。其他得分點(diǎn)：“所用者五代之士也”是判斷句；“豈……戰(zhàn)”，固定句式，難道……嗎。
23.(2023·汕頭4月模擬)二十一年，俺答大入山西，詔天下舉武勇士。大猷詣巡按御史自薦，御史上其名兵部。會(huì)伯溫為尚書，送之宣大總督翟鵬所。召見論兵事，大猷屢折鵬。鵬謝曰：“吾不當(dāng)以武人待子?！毕绿枚Y之，驚一軍，然亦不能用。(節(jié)選自《明史·俞大猷傳》)
答案　(翟鵬)召見(俞大猷)討論軍事方略，俞大猷每每(以灼見)折服翟鵬。翟鵬道歉說：“我不該用對(duì)待武卒的態(tài)度對(duì)待你。”
解析　補(bǔ)主語、賓語?！罢僖娬摫隆保÷灾髡Z“翟鵬”，省略賓語“俞大猷”，應(yīng)為“(翟鵬)召見(俞大猷)論兵事”。其他得分點(diǎn)：“折”，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……折服；“謝”，道歉。
24.帝每宴，輒令鼓琴，好其繁聲。弘聞之不悅，悔于薦舉，伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也，而今數(shù)進(jìn)鄭聲。以亂《雅》《頌》，非忠正者也。能自改邪？將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝，良久乃遣之。(節(jié)選自《后漢書》)
答案　宋弘并不請(qǐng)他入坐，責(zé)備他道：“我推薦您的原因，是希望您用道德輔佐君王?！?br/>解析　補(bǔ)主語?！安慌c席而讓之曰”省略主語“宋弘”。其他得分點(diǎn)：“與”，給予；“讓”，責(zé)備；“輔國家以道德”，“以道德”為狀語，狀語后置句。
測 評(píng) 練 案（滿分：92分）
一、專項(xiàng)練題組一　重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯把下列畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分，共16分)1.(2023·湖北恩施模擬)(劉)晏又以為戶口滋多，則賦稅自廣，故其理財(cái)以養(yǎng)民為先。諸道各置知院官，每旬月，具州縣雨雪豐歉之狀白使司，豐則貴糴，歉則賤糶，或以谷易雜貨供官用，及于豐處賣之。(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)》)
【實(shí)詞】 具：陳述。歉：歉收，收成不好。白：上報(bào)。糴：買進(jìn)糧食。【譯文】 每過十天至一個(gè)月，(知院官)必須陳述所在州縣的雨雪豐歉狀況，上報(bào)轉(zhuǎn)運(yùn)使司，如果豐收，就以高價(jià)買進(jìn)糧食；如果歉收，就以低價(jià)賣出糧食。
2.(2023·湖北名校聯(lián)考)甲申，始剖符封諸功臣為徹侯。蕭何封酂侯，所食邑獨(dú)多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，小者數(shù)十合。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，顧反居臣等上，何也？”(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》)
【實(shí)詞】 徒：只是。文墨：指文書辭章。顧反：反而?！咀g文】 只是處理文書辭章和發(fā)發(fā)議論，(地位)反而在我們之上，(這是)為什么呢？
3.(2023·湖北鄂東南聯(lián)考)仲淹以民遠(yuǎn)輸勞苦，請(qǐng)建鄜城為軍，以河中府、同、華州中下戶租稅就輸之，春夏徙兵就食，可省糴十之三，他所減不與。(節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·夏元昊拒命》)
【實(shí)詞】 徙：轉(zhuǎn)移。就：接近。與：參與(包含)。【譯文】 春夏時(shí)轉(zhuǎn)移士兵到有糧食吃的地方去，可省去買糧費(fèi)用的十分之三，而其他方面(軍費(fèi))的減少還未包含在內(nèi)。
4.(2023·河南開封三模)吾觀突厥之眾雖多而不整，君臣之志惟賄是求，當(dāng)其請(qǐng)和之時(shí)，可汗獨(dú)在水西，達(dá)官皆來謁我，我若醉而縛之，因襲擊其眾，勢如拉朽。又命長孫無忌、李靖伏兵于幽州以待之，虜若奔?xì)w，伏兵邀其前，大軍躡其后，覆之如反掌耳。(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)》)
【實(shí)詞】 邀：阻擊，攔截。躡：跟蹤，追蹤。覆：消滅?！咀g文】 假如俘虜奔逃回去，埋伏著的兵馬在前面阻攔截?fù)?，大部?duì)在后面跟蹤追擊，消滅他們易如反掌。
題組二　重點(diǎn)虛詞的翻譯把下列畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分，共16分)5.(2023·西安五區(qū)模擬)文宗即位，拜戶部侍郎。以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，懇辭侍養(yǎng)，不之許。太和四年，丁父憂免。開成二年，領(lǐng)諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使。三年正月，進(jìn)階金紫，食邑七百戶。(節(jié)選自《舊唐書·楊嗣復(fù)》，有刪改)
解析　以：因?yàn)?。致仕：退休。懇辭：懇求辭官。不之許：不許之，賓語前置。答案　因?yàn)闂钣诹陱奶由俑档穆毼簧贤诵?，年老多病，楊嗣?fù)請(qǐng)求辭官侍奉父親，皇帝沒答應(yīng)他。
6.(2023·湖北荊州四校聯(lián)考)神宗即位，徙知廬州。熙寧三年，至京師。王安石素與之善，方行新法，謂之曰：“舉朝紛紛，俟君來久矣，將以待制、諫院處君。”堯俞曰：“新法世以為不便，誠如是，當(dāng)極論之。平生未嘗好欺，敢以為告。”(節(jié)選自《宋史·傅堯俞傳》)
解析　素：向來。方：正要。俟：等待。處：安置。答案　王安石向來和他要好，這時(shí)正要推行新法，他對(duì)傅堯俞說：“朝廷上下議論紛紛，我等你還京已等了很久了，(若能得到你的支持，)我將授予你待制、諫院等(更高)職務(wù)?！?br/>7.(2023·廣東深圳模擬)以勤歸十年，年七十。復(fù)頒上方銀幣，命于陛馳歸賜之，且敕有司存問。又六年卒。贈(zèng)太保，謚文端。
解析　“復(fù)”前添加主語“皇帝”，省略句。復(fù)：又。頒：送發(fā)。馳歸：快速回鄉(xiāng)。存問：慰問。有司：有關(guān)官員。且：并且。敕：皇帝命令。上方：朝廷。答案　皇帝又送發(fā)宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉(xiāng)賞賜他，并且敕令主管官員慰問。
8.(2023·濟(jì)南外國語檢測)子春曰：“自古胡人為輔佐名臣則有矣，未有為帝王者也。石將軍非惡帝王不為而讓于殿下，顧以帝王自有歷數(shù)，非智力之所取，雖強(qiáng)取之，必不為天人所與。歸身殿下，此乃石將軍之明識(shí)所以遠(yuǎn)過于人也，殿下又何怪乎！”浚大悅，遣使報(bào)聘，以厚幣酬之。
解析　顧：表轉(zhuǎn)折，只是。以：因?yàn)?。為……所：表被?dòng)。與：支持。答案　只是因?yàn)榈弁跎矸葑杂刑鞌?shù)，不是憑借智慧和力量就能取得的，即使勉強(qiáng)取得了，也一定不被天下人支持。
題組三　文言特殊句式的翻譯把下列畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分，共16分)9.(2023·全國乙卷)其妻曰：“吾觀晉公子，萬乘之主也；其左右從者，萬乘之相也。今窮而出亡過于曹，曹遇之無禮。此若反國，必誅無禮，則曹其首也。子奚不先自貳焉。”負(fù)羈曰：“諾。”盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子。公子見使者，再拜，受其餐而辭其璧。(節(jié)選自《韓非子·十過》)
【介詞結(jié)構(gòu)后置＋省略句】 “盛黃金于壺”，介詞結(jié)構(gòu)“于壺”置于“盛”之后；“充之以餐”，介詞結(jié)構(gòu)“以餐”置于“充”之后，正常語序?yàn)椤坝趬厥ⅫS金”“以餐充之”?！凹予灯渖稀笔÷越樵~“于”，應(yīng)為“加璧于其上”?！咀g文】 (于是)在壺里裝上黃金，用食物把壺裝滿，又在壺上加了塊玉璧，晚上派人送給晉公子。
10.(2023·濟(jì)南外國語檢測)石勒欲襲王浚，未知虛實(shí)，將遣使覘之。參佐請(qǐng)用羊祜、陸抗故事 ，致書于浚。浚聞勒欲附之，甚喜，謂子春曰：“石公一時(shí)豪杰，乃欲稱藩于孤，其可信乎？”
【固定句式】 其……乎：難道……嗎？【譯文】 石公是一時(shí)的豪杰，竟然想要向我臣服，難道可以相信嗎？
11.(2023·河北保定5月三模)顏率曰：“弊邑固竊為大王患之。夫鼎者，非效醯壺醬甀耳，可懷挾提挈以至齊者；非效鳥集烏飛，兔興馬逝，漓然止于齊者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九萬人挽之，九九八十一萬人，士卒師徒，器械被具，所以備者稱此。今大王縱有其人，何途之從而出？臣竊為大王私憂之?！?節(jié)選自《戰(zhàn)國策·東周策》)
【賓語前置】 “何途之從”，賓語“何途”前置，“之”是賓語前置的標(biāo)志，正常語序?yàn)椤皬暮瓮尽?。【譯文】 如今大王即使有那么多人，又從哪條路(把九鼎)運(yùn)出來呢？我私下為大王擔(dān)憂這事啊。
12.(2023·山師附中6月模擬)且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，治國而國安利。上之人茍不能精察之、審用之，則雖抱皋、夔之智，且不能自異于眾，況其下者乎？(節(jié)選自王安石《材論》，有刪改)
【定語后置＋介詞結(jié)構(gòu)后置】 “人之有材能者”，定語“有材能”后置于中心詞“人”后，正常語序?yàn)椤坝胁哪苤恕薄！昂我援愑谌恕保樵~結(jié)構(gòu)“于人”置于“異”之后，正常語序?yàn)椤坝谌撕我援悺薄！咀g文】 況且有才能的人，他的外表與一般人有什么不同呢？
題組四　詞類活用的翻譯把下列畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分，共8分)13.(2023·山東濟(jì)南檢測)則往取其父，持之以兵，告申鳴曰：“子與吾，吾與子分楚國；子不與吾，子父則死矣。”申鳴流涕而應(yīng)之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也；吾聞之也，食其食者死其事，受其祿者畢其能；今吾已不得為父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身！”
【詞類活用】 死：為動(dòng)用法，為……而死?！咀g文】 吃誰的飯就要為其事務(wù)而死，接受誰的俸祿就要使能力全用盡(傾盡全力)而為他做事。
14.(2023·臨沂模擬)是故其哀心感者，其聲噍以殺；其樂心感者，其聲啴以緩；其喜心感者，其聲發(fā)以散；其怒心感者，其聲粗以厲；其敬心感者，其聲直以廉；其愛心感者，其聲和以柔。六者，非性也，感于物而后動(dòng)。是故先王慎所以感之者。故禮以道其志，樂以和其聲，政以一其行，刑以防其奸。
【詞類活用】 一：名詞用作動(dòng)詞，統(tǒng)一。【譯文】 所以用禮制來引導(dǎo)人們的意志，用音樂來調(diào)和人們的聲音，用政令來統(tǒng)一人們的行動(dòng)，用刑罰來防止人們的奸邪。
題組五　古今異義詞的翻譯把下列畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分，共16分)15.(2023·全國乙卷)叔瞻謂曹君曰：“臣觀晉公子，非常人也。君遇之無禮，彼若有時(shí)反國而起兵，即恐為曹傷。君不如殺之。”(節(jié)選自《韓非子·十過》)
解析　非常：古義，不同，尋常、不平常的；今義，很，形容程度。有時(shí)：古義，有機(jī)會(huì)；今義，偶然、偶爾。答案　我看晉公子，不是普通之人。您對(duì)他沒有禮貌，他如果有機(jī)會(huì)回國當(dāng)了君主而起兵，那恐怕會(huì)成為曹國的禍害。
16.(2023·全國乙卷)“吾觀晉公子，萬乘之主也；其左右從者，萬乘之相也。今窮而出亡過于曹，曹遇之無禮。此若反國，必誅無禮，則曹其首也。子奚不先自貳焉。”(節(jié)選自《韓非子·十過》)
解析　窮：古義，困窘、困厄；今義，貧窮。答案　現(xiàn)在他處境困窘而出國逃亡，路過曹國，曹國對(duì)待他很無禮。
17.(2023·新課標(biāo)Ⅰ卷)陳人有武臣，謂子鮒曰：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校其事，持久歷遠(yuǎn)，遏奸勸善，韓氏未必非，孔氏未必得也?！?節(jié)選自《孔叢子·答問》)
解析　勸：古義，鼓勵(lì)(做好事)；今義，勸告(別做壞事)。得：古義，合適；今義，得到。答案　發(fā)現(xiàn)(他們的言論)經(jīng)久不衰、長久流傳，在遏制奸邪、鼓勵(lì)行善方面，韓非未必是錯(cuò)誤的，孔子未必是全部合適的。
18.(2023·連云港5月質(zhì)檢)昔者，越王勾踐既得反國，欲陰謀吳。乃召計(jì)倪而問焉，曰：“吾欲伐吳，恐弗能取?！?節(jié)選自《越絕書·越絕計(jì)倪內(nèi)經(jīng)》)
解析　陰謀：古義，暗中謀劃；今義，貶義詞，詭計(jì)。答案　從前，越王勾踐返回自己的國家后，就想暗中謀劃對(duì)付吳國。
二、綜合練閱讀下面的文言文，完成19～23題。(20分)材料一：
19.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)
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解析　本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：少時(shí)情感激憤，自持自守，不到二十歲時(shí)，監(jiān)督彭州軍隊(duì)，有老練成熟的風(fēng)范?！案锌粤ⅰ敝盖楦屑崳茏猿肿允?，這是對(duì)馬知節(jié)少時(shí)精神、品行的描述，至此語意完整，故應(yīng)在“自立”后斷開，所以第一處斷在“C”處；“未冠”指不到二十歲，放在此處做時(shí)間狀語，需單獨(dú)成句，所以第二處斷在“D”處；“彭州兵”是“監(jiān)”的賓語，故應(yīng)在“兵”后斷開，所以第三處斷在“G”處。
20.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.東封，指帝王到泰山舉行封禪大典，昭告天下太平。因泰山在東，故名。B.自屈，指委屈自己，“不少自屈”與“句讀之不知”的句式特點(diǎn)不同。C.患，指憂患、禍患，與《屈原列傳》中“惠王患之”的“患”詞義不同。D.不測，指難以預(yù)料、揣測，與成語“變幻莫測”中的“莫測”意思相同。解析　本題考查學(xué)生理解詞語含義、文言句式和古代文化常識(shí)的能力。B項(xiàng)“句式特點(diǎn)不同”說法錯(cuò)誤。“不少自屈”與“句讀之不知”都是賓語前置的倒裝句，兩者句式特點(diǎn)相同。句意：不肯稍微委屈自己。/不了解句子的斷句。C項(xiàng)正確?！盎萃趸贾钡摹盎肌苯忉尀閾?dān)心。句意：自此蜀人免除了破產(chǎn)的禍患。/惠王擔(dān)心這件事。D項(xiàng)正確。句意：敵寇不知底細(xì)。/事物變化多端，難以揣測。
21.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.馬知節(jié)憑借先人余蔭年少為官，后因仰慕何承矩而改變志趣，學(xué)習(xí)詩書。他所交往的人都是當(dāng)世賢士，但過于嫉恨壞人壞事，也招致了一些怨言。B.劉廷讓在君子館戰(zhàn)敗，馬知節(jié)在博州趕緊修繕城池，整治武器，儲(chǔ)備糧草，屬官對(duì)此都心生不滿。不久，敵人果然到來，因無隙可乘只好引兵退去。C.秦州將羌人首領(lǐng)的很多親屬作為人質(zhì)，長期不放他們回去，馬知節(jié)擔(dān)任知州后，心生不忍，將他們?nèi)酷尫拧Ｇ既诵膽迅屑?，很久不再侵犯邊塞。D.在延州任職時(shí)，正值元宵節(jié)前后，戎寇突然而至。馬知節(jié)于是張燈結(jié)彩，為引誘敵人入內(nèi)而大開關(guān)門，接連幾夜宴飲作樂，戎寇后來自動(dòng)離去了。
解析　本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。D項(xiàng)“為引誘敵人入內(nèi)而大開關(guān)門”錯(cuò)誤。馬知節(jié)“張燈啟關(guān)，宴樂累夕”其實(shí)是故布疑陣，迷惑敵人，讓戎寇不知虛實(shí)，不敢貿(mào)然進(jìn)攻；“啟關(guān)”的目的并不是“引誘敵人入內(nèi)”，恰恰是將其拒之于城門之外。
22.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)繼恩惡其不附己，遣知彭州，付以羸兵捍賊。(4分)(2)知節(jié)所至，皆以威愛臨下，而事無不濟(jì)。(4分)解析　本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。(1)“惡”，憎恨；“附”，依附；“羸”，疲弱、瘦弱；“捍”，抵御。(2)“威愛”，威嚴(yán)、仁惠；“臨下”，治理下屬；“濟(jì)”，成功。答案　(1)繼恩憎恨他不依附自己，派(他)守衛(wèi)彭州，將疲弱的士兵交給他帶領(lǐng)以抵御賊寇。(2)知節(jié)任官所至之地，都憑威嚴(yán)、仁惠治理下屬，事情沒有不成功的。
23.從材料一的事例中，除可看出馬知節(jié)“為人質(zhì)直”“賦性疏直”的性格外，還可看出他的哪些優(yōu)良品質(zhì)？請(qǐng)簡要概括。(3分)
解析　本題考查學(xué)生概括、分析人物形象的能力。從材料一“知節(jié)獨(dú)進(jìn)言：‘蔬食者，惟陛下一人而已。王旦等在道中與臣同次舍，無不私食肉者。’又顧旦等曰：‘知節(jié)言是否？’”可知，其他“從官”對(duì)蔬食的要求都陽奉陰違，只有馬知節(jié)表里如一，與皇帝一同始終堅(jiān)持蔬食；他不愿皇帝被臣下欺瞞，說明他對(duì)皇帝忠心耿耿；他敢冒大不韙揭露宰相等人欺君罔上的行為，表明他遇事敢言。答案?、俦砝锶缫?。②忠心耿耿。③遇事敢言。
【參考譯文】材料一：真宗時(shí)，馬知節(jié)、韓崇訓(xùn)都憑借檢校官身份簽書樞密院事(即擔(dān)任樞密使副官，掌管辦理軍事文書事宜)。知節(jié)為人樸實(shí)正直，真宗到泰山舉行封禪大典，從京城出發(fā)，君臣一律素食。封禪典禮結(jié)束后，真宗慰勞宰相王旦等人說：“你們長久食素，不容易啊?！蓖醯┑热硕純纱蜗掳?。唯獨(dú)知節(jié)進(jìn)言說：“食素的人只有陛下一人而已。王旦等人在途中與我同宿，沒有不私下食肉的?！庇只仡^問王旦等人：“我說的話對(duì)不對(duì)？”王旦(對(duì)真宗)兩次下拜，說：“確實(shí)是知節(jié)所說的那樣?！?br/>材料二：馬知節(jié)，字子元。父親馬全義，國史中有傳記。全義(殉國后)，太祖很懷念他，知節(jié)才七歲時(shí)就受到皇帝召見，破格授予供奉官。少時(shí)情感激憤，自持自守，不到二十歲時(shí)，監(jiān)督彭州軍隊(duì)，有老練成熟的風(fēng)范。景德三年簽書樞密院事，升任樞密副使，大中祥符七年罷職。天禧元年主管樞密院事，二年罷職。因病授予節(jié)度觀察留后(三品武臣寄祿官，無實(shí)際職事)，請(qǐng)求到京外做官，被任命為貝州知州。不久真宗憐憫他瘦弱憔悴，只讓他回鎮(zhèn)(療養(yǎng))，而上黨、大名的百姓已爭相迎接他。享年六十五歲，贈(zèng)官侍中，謚號(hào)正惠。(知節(jié))天性坦率正直，遇事敢言，不肯(因迎合別人)而稍微委屈自己。所交往者都是一時(shí)賢士，平時(shí)常以謀略自許。起初監(jiān)督潭州軍隊(duì)，何承矩?fù)?dān)任太守，很能以文雅整
飭官場風(fēng)氣。知節(jié)仰慕他，因此改變志趣閱讀詩書。雍熙年間統(tǒng)領(lǐng)博州軍隊(duì)，當(dāng)時(shí)劉廷讓在君子館戰(zhàn)敗，知節(jié)修繕城池，整治武器，儲(chǔ)積糧草，屬官都不高興。不久，敵人果然到來，因見(博州)早有防備才引兵退去。李順反叛時(shí)，(皇帝)下詔命(知節(jié))與王繼恩一同討伐賊寇。繼恩憎恨他不依附自己，派(他)守衛(wèi)彭州，將疲弱的士兵交給他帶領(lǐng)以抵御賊寇，十萬賊寇攻打城池，知節(jié)奮力作戰(zhàn)，恰好援兵到來，賊寇因而潰敗。擔(dān)任秦州知州時(shí)，州中曾以羌人酋長的二十余名親屬作為人質(zhì)，超過二十四年了。知節(jié)說：“羌人也是人，難道(他們)就不想回到故里嗎？”(于是)將他們?nèi)坚尫?。羌人感念他的恩德，直到他任期終了都不再侵犯邊塞。(直到知節(jié))擔(dān)任益州知州時(shí)，才奏請(qǐng)用省校代替富民
用船運(yùn)送(物資)，自此蜀人免除了破產(chǎn)的禍患。在延州任職時(shí)，敵寇到來，正值元宵(前后)，(知節(jié))于是張燈結(jié)彩，大開城門，連續(xù)幾夜宴飲作樂，敵寇不知底細(xì)，于是引兵退去。(皇帝)下詔將澶、魏等六州的糧食輸送定武。當(dāng)時(shí)外敵正在入侵，知節(jié)守衛(wèi)鎮(zhèn)州，說：“糧食送來，只是資助了敵人。”只令在車船所至之地收取(糧食)，敵人一無所得，只好逃走。知節(jié)任官所至之地，都憑威嚴(yán)、仁惠治理下屬，事情沒有不成功的。只是過于痛恨壞人壞事，不能不招致怨言。

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