模塊四應(yīng)用專題49 特殊方法測導(dǎo)體電阻（練習）-2024年中考物理真題分類匯編-試卷下載-教習網(wǎng)

（1）圖甲是他們設(shè)計的實驗電路圖，請對照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整；______
（2）在ab處接入待測鉛筆芯，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片調(diào)到適當位置，電流表示數(shù)如丙圖所示，其值為______A；
（3）斷開開關(guān)，取下鉛筆芯，將電阻箱接入ab間，此時應(yīng)保持______不變。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，想使電流表的示數(shù)仍為，但卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，都不能使電流表的示數(shù)達到所需值；
（4）由于電阻箱的阻值是不連續(xù)的，但可以繪制電流和電阻箱阻值的數(shù)據(jù)圖像，用圖像法去解決這個問題。小組同學繼續(xù)實驗，又測出多組數(shù)據(jù)如表所示。請在丁圖中畫出電流的倒數(shù)隨電阻箱阻值變化關(guān)系圖像。______根據(jù)圖像______（能/不能）得到鉛筆芯精確的電阻值，判斷的理由是______。
2. （2024山東煙臺）在“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”實驗中，器材如下：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓3.8V，正常發(fā)光時的電阻約10Ω）、電流表（0~0.6A，0~3A）、電壓表（0~3V，0~15V）、滑動變阻器（50Ω 0.2A）滑動變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）請在答題卡的相應(yīng)位置畫出該實驗的電路圖。（各元件不必標注字母）____
（2）為了完成實驗，電流表應(yīng)選擇______量程，電壓表應(yīng)選擇______量程，滑動變阻器應(yīng)選擇______（選填“”或“”）。
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω。
（4）完成上述實驗之后，老師提出：如果沒有電壓表，用一個電流表和一個定值電阻，仍可完成本實驗。興趣小組經(jīng)過討論設(shè)計了如圖所示的電路，并進行了如下操作：
①閉合開關(guān)S、，移動滑動變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為，此時小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開，閉合，電流表示數(shù)為，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻______（用，、表示）。
3. （2024四川遂寧）老師帶領(lǐng)芳芳所在的班到實驗室進行分組實驗，利用兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值為）等器材測量未知電阻的阻值，實驗所用的電路如甲圖。
（1）根據(jù)甲圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中完成實物電路的連接（要求滑片P向右移動時，滑動變阻器阻值變?。?；________
（2）芳移動滑片P到最大阻值處，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路故障可能是出現(xiàn)了_________（選填“開路”或“短路”）；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，直到電壓表、電流表示數(shù)如丙圖所示，則的阻值為_________Ω；
（4）改變待測電阻兩端電壓進行多次測量，目的是_________（選填序號）；
A．避免偶然性，尋找普遍規(guī)律 B．求平均值減少誤差
（5）另一實驗小組的電流表損壞不能使用，小組成員找老師更換電流表。老師向他們指出：不用電流表，利用現(xiàn)有器材也能進行測量。測量電路如丁圖，操作步驟如下：
①閉合開關(guān)，滑片P移至A端，電壓表示數(shù)為；
②再將滑片P移至B端，電壓表示數(shù)為；
③則_________（用、、表示）。
4. （2024四川南充）小紅想測量標有“1.5V”字樣小燈泡正常發(fā)光時的電阻，從實驗室找來了電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線若干，進行了如下實驗；
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整；______
（2）檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓；造成這一故障的原因可能是小燈泡______（選填“斷路”或“短路”）；
（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______；接下來她又測量了幾組對應(yīng)的電壓值和電流值，并繪制了小燈泡的圖象，如圖丙所示；
（4）小紅認為不能利用圖甲的裝置探究電流與電壓的關(guān)系，理由是______；
（5）小紅還想測出另一個額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在保證電路安全的前提下，設(shè)計了如圖丁所示的電路（電源電壓恒定大于且未知，滑動變阻器R最大阻值未知，定值電阻阻值為R0）；請將實驗步驟補充完整：
①閉合、，斷開，移動滑片，使電流表示數(shù)為______時，小燈泡正常發(fā)光；
②閉合、，斷開，保持滑片位置不變，讀出電流表的示數(shù)為；
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL=______。（用、、R0表示）
5. （2024四川瀘州）某校物理興趣小組在課后拓展活動中對一未知電阻進行探究；選用了3V的電源、待測電阻、電阻箱、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）連接好如圖甲所示的電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)約為3V，無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表示數(shù)幾乎不變，其原因可能是________；
（2）排除故障后，調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電阻箱兩端的電壓為________V；此時，電阻箱示數(shù)如圖丙所示，則電阻箱接入電路的阻值為________Ω，的阻值為________Ω；
（3）同學們交流中發(fā)現(xiàn)，電阻箱接入電路的阻值不同，電壓表示數(shù)不同。當電阻箱接入電路的阻值增大時，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”“變小”或“不變”）；
（4）同學們進行了深入探究，閉合開關(guān)，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄電阻箱接入電路的阻值R和與之對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，分別算出待測電阻的阻值，求其平均值是為了________；利用測得的多組數(shù)據(jù)，描繪出電壓U隨電阻R的變化關(guān)系圖像如下圖，其中正確的是________。
次數(shù)
1
8
4.0
2
10
4.4
3
20
6.7
4
30
8.9