湘科版（2024）5 噪聲控制教案配套課件ppt

這是一份湘科版（2024）5 噪聲控制教案配套課件ppt，文件包含15噪聲控制課件2024--2025學(xué)年湘科版科學(xué)2017五年級(jí)上冊(cè)pptx、15噪聲控制教案2024--2025學(xué)年湘科版科學(xué)2017五年級(jí)上冊(cè)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共11頁(yè)， 歡迎下載使用。
一段讓我心情愉悅；一段讓我很難受。
回答問題，要讓全班同學(xué)都聽到。
調(diào)查：根據(jù)數(shù)據(jù)確定音量等級(jí)？
保護(hù)聽力健康要做到什么呢？
聲音能被這些材料阻擋嗎？
減小聲源音量或禁止噪聲
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)聽力呢？
3．從聲音傳播方面設(shè)計(jì)降低噪聲的方法是（????）。A．減小音量B．阻隔聲音 C．禁止鳴笛 D.小聲說話
一、選擇題1．下面屬于噪聲的是（ ）。A．震耳欲聾的搖滾樂B．鳥兒歌唱C．雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲D．小溪流動(dòng)的“嘩嘩”聲
2．全國(guó)愛耳日是每年的（???）。A．3月3日 B．4月4日 C．5月5日 D.6月6日
4．從聲源方面設(shè)計(jì)降低噪聲的方法是（????）。A．架設(shè)隔音墻B．墻壁上貼泡沫板C．把鬧鈴包起來 D.不大聲喧嘩
5．上課時(shí)回答問題，可以選擇用（ ）。A．一級(jí)音量B．二級(jí)音量C．三級(jí)音量 D.四級(jí)音量
二、判斷題1.噪聲讓人心慌煩躁。( )2.隨意鳴笛是不禮貌的行為。( )3.在公共場(chǎng)所可以隨意唱歌。( )4．只有減小音量才能降低噪聲。( )5．經(jīng)常按摩耳部，加快耳朵的血液循環(huán)。( ) ??