
1. 求同存異:如果兩個(gè)指數(shù)(或?qū)?shù))的底數(shù)相同,那么可通過(guò)冪(或真數(shù))的大小與指數(shù)(或?qū)?shù))函數(shù)的單調(diào)性,判斷出指數(shù)(或?qū)?shù))的大小關(guān)系.要熟練運(yùn)用公式,盡量將比較的對(duì)象轉(zhuǎn)化為某一部分相同的情況.
2. 利用特殊值作“中間量”:在指數(shù)、對(duì)數(shù)中通??蓛?yōu)先選擇“-1,0,eq \f(1,2),1”對(duì)所比較的數(shù)進(jìn)行劃分,然后再進(jìn)行比較,有時(shí)可以簡(jiǎn)化比較的步驟(在兵法上可稱為“分割包圍,各個(gè)擊破”);也有一些題目需要選擇特殊的常數(shù)對(duì)所比較的數(shù)的值進(jìn)行估計(jì),例如lg23,可知1=lg22c B. a>c>b
C. c>a>b D. c>b>a
(2) (2022·唐山期末)設(shè)a=lg23,b=lg34,c=lg48,則( )
A. bc
題型二、利用特殊值作“中間量”
例1、(2020年天津卷)設(shè),則的大小關(guān)系為( )
A. B. C . D.
變式1、(2022·江蘇·南京市第五高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知,,,則,,的大小關(guān)系為( ).
A.B.
C.D.
變式2、(2022·江蘇海門(mén)·高三期末)已知,c=sin1,則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.c<b<aB.c<a<bC.a(chǎn)<b<cD.a(chǎn)<c<b
變式3、(2022·江蘇通州·高三期末)已知a=,b=lg660,c=ln6,則( )
A.c<b<aB.b<a<cC.c<a<bD.a(chǎn)<c<b
變式4、(2021·山東青島市·高三二模)(多選題)下列不等式成立的是( )
A.B.
C.D.
題型三、利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小
例3、(2020·河北邯鄲市·高三期末)(多選題)設(shè),則( )
A.B.
C.D.
變式1、(2022·山東棗莊·高三期末)已知,則( ).
A.B.C.D.
變式2、(2022·江蘇常州·高三期末)已知函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,且當(dāng)時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.B.
C.D.
第17講 指、對(duì)、冪的大小比較(微專題)
比較大小的基本思路:
1. 求同存異:如果兩個(gè)指數(shù)(或?qū)?shù))的底數(shù)相同,那么可通過(guò)冪(或真數(shù))的大小與指數(shù)(或?qū)?shù))函數(shù)的單調(diào)性,判斷出指數(shù)(或?qū)?shù))的大小關(guān)系.要熟練運(yùn)用公式,盡量將比較的對(duì)象轉(zhuǎn)化為某一部分相同的情況.
2. 利用特殊值作“中間量”:在指數(shù)、對(duì)數(shù)中通??蓛?yōu)先選擇“-1,0,eq \f(1,2),1”對(duì)所比較的數(shù)進(jìn)行劃分,然后再進(jìn)行比較,有時(shí)可以簡(jiǎn)化比較的步驟(在兵法上可稱為“分割包圍,各個(gè)擊破”);也有一些題目需要選擇特殊的常數(shù)對(duì)所比較的數(shù)的值進(jìn)行估計(jì),例如lg23,可知1=lg22c B. a>c>b
C. c>a>b D. c>b>a
【答案】D
【解析】 由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up7(\f(2,3))∈(0,1),b=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))eq \s\up7(\f(1,3))∈(0,1),c=ln3>1,且a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up7(\f(2,3))=eq \r(3,\f(1,4)),b=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))eq \s\up7(\f(1,3))=eq \r(3,\f(1,3)),所以b>a,故c>b>a.
(2) (2022·唐山期末)設(shè)a=lg23,b=lg34,c=lg48,則( )
A. bb>c
【答案】A
【解析】 因?yàn)閍=lg 0.2=lgeq \f(2,10)=lg2-1lg32=b>0,所以c>b>a.
題型二、利用特殊值作“中間量”
例1、(2020年天津卷)設(shè),則的大小關(guān)系為( )
A. B. C . D.
【答案】D
【解析】因?yàn)椋?br>,
,
所以.
故選:D.
變式1、(2022·江蘇·南京市第五高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知,,,則,,的大小關(guān)系為( ).
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】
利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可得到.
【詳解】
∵,,,
∴.
故選:C.
變式2、(2022·江蘇海門(mén)·高三期末)已知,c=sin1,則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.c<b<aB.c<a<bC.a(chǎn)<b<cD.a(chǎn)<c<b
【答案】D
【解析】
【分析】
由對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則求出a,然后根據(jù)指數(shù)函數(shù)與正弦函數(shù)的單調(diào)性分別對(duì)b,c進(jìn)行放縮,最后求得答案.
【詳解】
由題意,,,,則.
故選:D.
變式3、(2022·江蘇通州·高三期末)已知a=,b=lg660,c=ln6,則( )
A.c<b<aB.b<a<cC.c<a<bD.a(chǎn)<c<b
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性判斷.
【詳解】
,,,
,,
易知,所以,即,所以.
故選:A.
變式4、(2021·山東青島市·高三二模)(多選題)下列不等式成立的是( )
A.B.
C.D.
【答案】BCD
【解析】
A.,,,,故A不正確;
B.,,,故B正確;
C.要判斷,即判定,即判定,
即,即,即成立,故C正確;
D.,,,且,
,,故D正確.
故選:BCD
題型三、利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小
例3、(2020·河北邯鄲市·高三期末)(多選題)設(shè),則( )
A.B.
C.D.
【答案】AB
【解析】
因?yàn)椋傻煤瘮?shù)均是減函數(shù),
可得,,所以CD不正確;
又由函數(shù)是增函數(shù),是減函數(shù),可得,且,
所以,所以故A正確;
因?yàn)?,可得,所以函?shù)是增函數(shù),可得,所以B正確.
故選:AB.
變式1、(2022·山東棗莊·高三期末)已知,則( ).
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由,得到,令,利用導(dǎo)數(shù)求得在上單調(diào)遞增,得到,得出,進(jìn)而得到 ,即可求解.
【詳解】
因?yàn)?,且在為單調(diào)遞增函數(shù),
所以,即,
令,可得,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,所以在單調(diào)遞增,且,
所以在上恒成立,所以在上單調(diào)遞增,且,
所以,即,即,所以,
又因?yàn)椋?
故選:D.
變式2、(2022·江蘇常州·高三期末)已知函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,且當(dāng)時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】由關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱可知,關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,則為奇函數(shù)
令,則為偶函數(shù),
又時(shí),,即
則在上單調(diào)遞增,
則有
即
就是,
故選:D
這是一份高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第57講立體幾何中翻折問(wèn)題(微專題)(原卷版+解析),共17頁(yè)。學(xué)案主要包含了題型選講,折疊問(wèn)題,折疊的綜合性問(wèn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第56講立體幾何中的切接問(wèn)題(微專題)(原卷版+解析),共20頁(yè)。學(xué)案主要包含了、幾何體的外接球等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第46講數(shù)列中的奇偶項(xiàng)問(wèn)題(微專題)(原卷版+解析),共18頁(yè)。學(xué)案主要包含了分段函數(shù)的奇偶項(xiàng)求和,含有n類型,an+an+1 類型等內(nèi)容,歡迎下載使用。
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第16講存在與任意問(wèn)題(微專題)(原卷版+解析)
2024年高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講義第二章培優(yōu)課2.9 指、對(duì)、冪的大小比較(學(xué)生版+解析)
2024年高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)案第17講 指、對(duì)、冪的大小比較(學(xué)生版)+教師版
第17講 指、對(duì)、冪的大小比較(微專題)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)案(新高考)(原卷版)
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功