人教版（2024）八年級上冊（2024）第5節(jié) 跨學科實踐：制作隔音房間模型導學案

這是一份人教版（2024）八年級上冊（2024）第5節(jié) 跨學科實踐：制作隔音房間模型導學案，共21頁。學案主要包含了區(qū)分音調(diào)，響度，音色等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.能區(qū)分聲音的特性，能正確判斷改變了哪種特性。
2.根據(jù)聲速的小小計算，能解決回聲測距、超聲波測速等問題。
知識點一、區(qū)分音調(diào)、響度、音色
一、音調(diào)
1.音調(diào)的影響因素：聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高。
2.改變音調(diào)的常見方法:
（1）弦樂器：改變琴弦的松緊、長短、粗細、材料；
（2）鼓類樂器：改變鼓皮的松緊，繃得越緊，音調(diào)越高；
（3）管樂器：改變空氣柱的長短，空氣柱越短，音調(diào)越高。
3.不同音調(diào)的聲波在波形圖中顯示出疏密程度不同的波形。如圖所示是甲、乙兩個不同的音叉發(fā)出聲音的波形圖，其中甲的頻率低，聲音的音調(diào)低。
二、響度
1.音調(diào)和響度有必然的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度不一定小，響度小的聲音音調(diào)不一定高。
2.改變響度的常見方法：
（1）弦樂器、打擊樂器：用力越小，響度越小；
（2）管樂器：吹奏的力度越小，響度越??；
3.不同響度的聲波在波形圖中顯示出高低不同的波形，即振幅不同的波形。如圖所示，乙波形圖中，振幅小，聲音的響度小。
三、音色
1.不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，但音色卻一定不同。一般模仿別人說話、分辨不同樂器考查的都是聲音的音色。
2.在聲音的傳播過程中，音調(diào)和音色一般不變，響度會隨著傳播距離的改變而改變。
3.區(qū)分具體事物或人的聲音一般是利用音色的特性，例如通過音色可以知道某個人在說話；區(qū)分一類事物或人時，一般利用音調(diào)判斷，例如小合唱時區(qū)分男低音和女高音等。
4.不同音色的聲波在波形圖中顯示出形狀不同的波形，波形不同說明音色不同。如圖所示，波形不同，即音色不同。
知識點二、聲速的計算
1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度關系為。
2.由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音，如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播。因此，可根據(jù)聽到聲音的時間間隔計算聲速。
3.當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即，其中為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，為聲音的傳播速度。當聲源在運動時，找到所求路程或距離關于聲速的關系式即可計算。
4.超聲波測速：如圖所示是在高速公路上常見的測速裝置，其主要部分是一個測速儀。其原理如下圖所示，汽車向測速儀的方向勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，超聲波信號遇見汽車前面板，反射回測速儀。測速儀根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度。
題型01 區(qū)分音調(diào)、響度、音色
【典例1】（2024·四川宜賓·中考真題）“五四”青年節(jié)到來之際，教室里傳來《光榮啊，中國共青團》的歌聲，小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
【典例2】（2024·廣西南寧·模擬預測）李白的“仰天小笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這里的“小笑”是指聲音的（ ）
A．音調(diào)高B．響度小C．音色美D．聲速小
【典例3】（2024·廣西崇左·三模）AI配音能夠模仿某個明星的聲音，這其實是模仿該明星聲音的（ ）
A．頻率B．音調(diào)C．音色D．響度
題型02 計算百米運動員的真實成績
【典例4】（2024·安徽合肥·一模）運動會上進行百米賽跑，如果計時員聽到槍聲才開始計時，空氣中聲速取340 m/s。所記錄的成績比看到槍煙就開始計時的成績：（ ）
A．記時準確B．少記約0.294sC．多記約0.294sD．少記約0.588s
題型03 計算聲音在介質(zhì)中的速度
【典例5】（23-24八年級下·山東德州·開學考試）在某金屬管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由金屬管傳來的，第二次是由空氣傳來的），兩次聲音間隔2.5s，管長1020m，求該金屬中的聲速。
【典例6】（22-23八年級下·山東青島·開學考試）在長0.85km空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時為15℃）。
（1）第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的？
（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多?。拷饘俟苁怯墒裁床牧现瞥傻?？
題型04 回聲測距
【典例7】（23-24八年級上·江西吉安·階段練習）如圖所示，一輛汽車以20m/s的速度面向一座高山勻速行駛，經(jīng)過一路碑時鳴笛一聲繼續(xù)行駛，6s后聽到了回聲（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），求：
（1）鳴笛后6s的時間內(nèi)汽車向前行駛的路程是多少米？
（2）汽車鳴笛時的路碑處距離高山多少米？
（3）汽車聽到鳴笛回聲時距離高山還有多少米？
【典例8】（23-24八年級下·黑龍江小慶·開學考試）一輛汽車面對一高山以36 km/h的速度勻速行駛時，鳴笛4s后聽到了回聲，求：
（1）這段時間內(nèi)汽車前進了多少米？
（2）這段時間內(nèi)聲音傳播了多少米？
（3）此輛車聽到回聲時到高山的距離是多少？（聲音在空氣中的速度是340 m/s）
題型05 超聲波測速
【典例9】（23-24八年級下·四川樂山·開學考試）小明開車在某段公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區(qū)域，如圖所示，當該車運動到距測速儀370m時，測速儀向該車發(fā)出一超聲波信號，2s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s，該路段限速100km/h，則：
（1）汽車的行駛速度是多少？
（2）汽車是否超速。
【典例10】（23-24八年級上·山東青島·階段練習）一輛汽車車正在以一定的速度勻速駛向一座小山，當行駛至甲地時向著這座山鳴笛一聲，已知甲地距離小山800m，4s后司機聽到了回聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：
（1）聽到回聲時汽車離小山的距離是多少米？
（2）求汽車車的行駛速度是多少？
1．（2024·河南·三模）“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”是《小石潭記》中的一段話。作者隔著竹林聽到的水聲是通過 傳播過來的，他根據(jù)聲音的 辨別出聽到的是水聲。
2．（2024·甘肅金昌·三模）女高音放聲歌唱時男低音低聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 ，女高音的音調(diào) 。在模仿秀中，演員模仿他人的聲音很逼真，是因為他們的 相似。
3．（2024·河南洛陽·三模）“宮、商、角、徵、羽”是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現(xiàn)代音階中的d（1）、re（2）、mi（3）、sl（5）、1a（6）。五音實際上是指聲音的 （選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）；在傳統(tǒng)音樂中，鼓常為音樂的前奏，鼓聲是由于鼓面發(fā)生 產(chǎn)生的。
4．（23-24八年級上·江西南昌·期中）如圖所示，這是甲、乙、丙三個物體發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲、丙的音調(diào)相同，音色相同B．甲、乙的音調(diào)相同，響度相同
C．甲、丙的響度相同，音色不同D．乙、丙的音調(diào)相同，音色不同
5．（23-24八年級上·湖北黃岡·階段練習）如圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是（ ）
A．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同
B．甲和乙音調(diào)相同，乙和丁音色相同
C．甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同
D．甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同
6．（23-24七年級上·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·期末）小美同學在長鐵管的一端敲一下，小智同學在鐵管的另一端聽到兩次聲音；聽到第一聲時間為0.68s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s。問：
（1）小智同學聽到的第一聲是通過什么介質(zhì)傳來的？
（2）鐵管的長度是多少？
（3）聽到兩次聲音的間隔時間為多少s？
7．（23-24八年級上·廣東珠?！るA段練習）聲吶是利用水中聲波進行探測，定位和通信的子設備；科學家為了探測某處海洋的深度，在船上用儀器向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后儀器收到海底傳回的回波信號，已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，求：
（1）此處海水的深度；
（2）若海水的深度為9000m，則需要經(jīng)過多少時間才能接收到反射回來的信號。
8．（21-22八年級上·云南曲靖·期中）一輛汽車做勻速直線運動，在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s，求
（1）汽車的行駛速度；
（2）汽車還需要多長時間到達峭壁下？
（3）汽車聽到回聲時離峭壁還有多遠？（結果保留兩位小數(shù)）
9．（23-24八年級上·陜西西安·期末）熙熙乘坐一輛速度為20m/s的小轎車迅速駛向一座山崖，某一時刻鳴笛后，汽車繼續(xù)行駛了80m聽到回聲，司機第二次鳴笛，經(jīng)過2s聽到回聲。計算：
（1）第一次鳴笛經(jīng)過多長時間能聽到回聲；
（2）第一次鳴笛時距離山崖的距離；
（3）聽到兩次回聲的時間間隔。
10．（23-24八年級上·重慶黔江·階段練習）小新同學很聰明，學了運動學的知識后，一天他乘坐在一列長度為200m的火車的車頭處從重慶回黔江。途中他用秒表測出在5秒的時間內(nèi)聽到了9次鋼軌的撞擊聲；火車繼續(xù)勻速行駛，在駛向一山崖前某處鳴笛，鳴笛5s后，聽到前面山崖的回聲；然后又看見前面隧道的長度為4200m。（他上網(wǎng)查閱知道：每根鋼軌長25m，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請你幫他算算：
（1）火車的速度；
（2）火車完全通過隧道的時間；
（3）鳴笛處到山崖的距離。
11．（23-24八年級上·安徽蕪湖·階段練習）國慶期間，小明來到一山谷游玩，站在距離右側山崖374m的位置擊掌一次，1.4s后他聽到了從左側山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（假設聲音在每一側的山崖只反射一次）
（1）他所在的位置與左側山崖的距離；
（2）聽到右側山崖反射回聲與左側山崖反射回聲的時間間隔；
（3）山谷的寬度。
12．（23-24八年級上·廣西南寧·階段練習）在某段區(qū)間測速路段，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.8s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.6s。若兩次發(fā)出信號的間隔是1.1s，求：
（1）超聲波在空氣中傳播0.8s通過的路程；
（2）汽車反射第一次信號時距離測速儀多遠？
（3）汽車從反射第一次信號到反射第二次信號間行駛的路程；
（4）汽車行駛的速度。
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200
單元專項提升01 區(qū)分音調(diào)、響度、音色和有關聲速的計算
1.能區(qū)分聲音的特性，能正確判斷改變了哪種特性。
2.根據(jù)聲速的小小計算，能解決回聲測距、超聲波測速等問題。
知識點一、區(qū)分音調(diào)、響度、音色
一、音調(diào)
1.音調(diào)的影響因素：聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高。
2.改變音調(diào)的常見方法:
（1）弦樂器：改變琴弦的松緊、長短、粗細、材料；
（2）鼓類樂器：改變鼓皮的松緊，繃得越緊，音調(diào)越高；
（3）管樂器：改變空氣柱的長短，空氣柱越短，音調(diào)越高。
3.不同音調(diào)的聲波在波形圖中顯示出疏密程度不同的波形。如圖所示是甲、乙兩個不同的音叉發(fā)出聲音的波形圖，其中甲的頻率低，聲音的音調(diào)低。
二、響度
1.音調(diào)和響度有必然的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度不一定小，響度小的聲音音調(diào)不一定高。
2.改變響度的常見方法：
（1）弦樂器、打擊樂器：用力越小，響度越??；
（2）管樂器：吹奏的力度越小，響度越??；
3.不同響度的聲波在波形圖中顯示出高低不同的波形，即振幅不同的波形。如圖所示，乙波形圖中，振幅小，聲音的響度小。
三、音色
1.不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，但音色卻一定不同。一般模仿別人說話、分辨不同樂器考查的都是聲音的音色。
2.在聲音的傳播過程中，音調(diào)和音色一般不變，響度會隨著傳播距離的改變而改變。
3.區(qū)分具體事物或人的聲音一般是利用音色的特性，例如通過音色可以知道某個人在說話；區(qū)分一類事物或人時，一般利用音調(diào)判斷，例如小合唱時區(qū)分男低音和女高音等。
4.不同音色的聲波在波形圖中顯示出形狀不同的波形，波形不同說明音色不同。如圖所示，波形不同，即音色不同。
知識點二、聲速的計算
1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度關系為。
2.由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音，如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播。因此，可根據(jù)聽到聲音的時間間隔計算聲速。
3.當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即，其中為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，為聲音的傳播速度。當聲源在運動時，找到所求路程或距離關于聲速的關系式即可計算。
4.超聲波測速：如圖所示是在高速公路上常見的測速裝置，其主要部分是一個測速儀。其原理如下圖所示，汽車向測速儀的方向勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，超聲波信號遇見汽車前面板，反射回測速儀。測速儀根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度。
題型01 區(qū)分音調(diào)、響度、音色
【典例1】（2024·四川宜賓·中考真題）“五四”青年節(jié)到來之際，教室里傳來《光榮啊，中國共青團》的歌聲，小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
【答案】B
【詳解】AD．音調(diào)指聲音的高低，與振動的頻率有關，故AD不符合題意；
B．響度指聲音的小小，與振幅有關，故B不符合題意；
C．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的音色不同，小明通過唱歌的聲音能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的音色，故C符合題意。
故選C。
【典例2】（2024·廣西南寧·模擬預測）李白的“仰天小笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這里的“小笑”是指聲音的（ ）
A．音調(diào)高B．響度小C．音色美D．聲速小
【答案】A
【詳解】“小笑”說明聲音的振幅小，響度小。 故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【典例3】（2024·廣西崇左·三模）AI配音能夠模仿某個明星的聲音，這其實是模仿該明星聲音的（ ）
A．頻率B．音調(diào)C．音色D．響度
【答案】B
【詳解】音色表示聲音的品質(zhì)與特色，因此模仿某個明星的聲音，模仿的是音色，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
題型02 計算百米運動員的真實成績
【典例4】（2024·安徽合肥·一模）運動會上進行百米賽跑，如果計時員聽到槍聲才開始計時，空氣中聲速取340 m/s。所記錄的成績比看到槍煙就開始計時的成績：（ ）
A．記時準確B．少記約0.294sC．多記約0.294sD．少記約0.588s
【答案】A
【詳解】ABCD．聽到槍聲才開始計時，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時，測得時間肯定少了，少的時間為
故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
題型03 計算聲音在介質(zhì)中的速度
【典例5】（23-24八年級下·山東德州·開學考試）在某金屬管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由金屬管傳來的，第二次是由空氣傳來的），兩次聲音間隔2.5s，管長1020m，求該金屬中的聲速。
【答案】2040m/s
【詳解】解：聲音在空氣中的傳播時間

由題意知

聲音在金屬中的傳播時間
聲音在金屬中的傳播速度
答：金屬中的聲速是2040m/s。
【典例6】（22-23八年級下·山東青島·開學考試）在長0.85km空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時為15℃）。
（1）第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的？
（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多??？金屬管是由什么材料制成的？
【答案】（1）空氣；（2），鋁
【詳解】解：（1）聲音在空氣傳播速度慢，在金屬管中傳播速度快，第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的。
（2）設聲音在金屬管中的傳播速度為，聲音在15℃的空氣中傳播速度為，兩聲相隔2.33s，根據(jù)則有
解得，查表可知金屬管是由鋁制成。
答：（1）第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；
（2）聲音在金屬管中的傳播速度為，是由鋁制成。
題型04 回聲測距
【典例7】（23-24八年級上·江西吉安·階段練習）如圖所示，一輛汽車以20m/s的速度面向一座高山勻速行駛，經(jīng)過一路碑時鳴笛一聲繼續(xù)行駛，6s后聽到了回聲（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），求：
（1）鳴笛后6s的時間內(nèi)汽車向前行駛的路程是多少米？
（2）汽車鳴笛時的路碑處距離高山多少米？
（3）汽車聽到鳴笛回聲時距離高山還有多少米？
【答案】（1）120m；（2）1080m；（3）960m
【詳解】解：（1）鳴笛后6s的時間內(nèi)汽車向前行駛的路程
（2）鳴笛后6s的時間內(nèi)聲音經(jīng)過的路程
汽車鳴笛時的路碑處距離高山的距離
（3）汽車聽到鳴笛回聲時距離高山的距離
答：（1）鳴笛后6s的時間內(nèi)汽車向前行駛的路程是120米；
（2）汽車鳴笛時的路碑處距離高山2040米；
（3）汽車聽到鳴笛回聲時距離高山還有960米。
【典例8】（23-24八年級下·黑龍江小慶·開學考試）一輛汽車面對一高山以36 km/h的速度勻速行駛時，鳴笛4s后聽到了回聲，求：
（1）這段時間內(nèi)汽車前進了多少米？
（2）這段時間內(nèi)聲音傳播了多少米？
（3）此輛車聽到回聲時到高山的距離是多少？（聲音在空氣中的速度是340 m/s）
【答案】（1）40m；（2）1360m；（3）660m
【詳解】解：（1）由題意知，汽車的速度為
v車=36km/h=10m/s
由可知，這段時間內(nèi)汽車前進的路程為
（2）這段時間內(nèi)聲音傳播的路程為
（3）聽到回聲時，汽車與高山的距離為
答：（1）這段時間內(nèi)汽車前進了40m；
（2）這段時間內(nèi)聲音傳播了1360m；
（3）此輛車聽到回聲時到高山的距離是660m。
題型05 超聲波測速
【典例9】（23-24八年級下·四川樂山·開學考試）小明開車在某段公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區(qū)域，如圖所示，當該車運動到距測速儀370m時，測速儀向該車發(fā)出一超聲波信號，2s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s，該路段限速100km/h，則：
（1）汽車的行駛速度是多少？
（2）汽車是否超速。
【答案】（1）108km/h；（2）超速
【詳解】解：（1）測速儀向該車發(fā)出超聲波信號后2s收到從車返回的信號，即從測速儀發(fā)出信號后1s后與汽車相遇，在這段時間內(nèi)，超聲波行駛的路程為
汽車行駛的路程為
該汽車的速度為
（2）因為汽車的速度是108km/h，小于該路段允許的最小速度100km/h，所以汽車有超速。
答：（1）汽車的行駛速度是108km/h；
（2）汽車超速了。
【典例10】（23-24八年級上·山東青島·階段練習）一輛汽車車正在以一定的速度勻速駛向一座小山，當行駛至甲地時向著這座山鳴笛一聲，已知甲地距離小山800m，4s后司機聽到了回聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：
（1）聽到回聲時汽車離小山的距離是多少米？
（2）求汽車車的行駛速度是多少？
【答案】（1）；（2）
【詳解】解：（1）在4s內(nèi)，聲音傳播的距離為
聽到回聲時汽車離小山的距離是
（2）在4s內(nèi)，汽車行駛的距離為
汽車的行駛速度是
答：（1）聽到回聲時汽車離小山的距離是；
（2）汽車車的行駛速度是。
1．（2024·河南·三模）“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”是《小石潭記》中的一段話。作者隔著竹林聽到的水聲是通過 傳播過來的，他根據(jù)聲音的 辨別出聽到的是水聲。
【答案】 空氣 音色
【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，作者隔著竹林聽到的水聲是通過空氣傳播過來的。
[2]不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，他穿過竹林是根據(jù)聲音的音色辨別出來是水聲。
2．（2024·甘肅金昌·三模）女高音放聲歌唱時男低音低聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 ，女高音的音調(diào) 。在模仿秀中，演員模仿他人的聲音很逼真，是因為他們的 相似。
【答案】 小 高 音色
【詳解】[1][2][3]女高音放聲歌唱時男低音低聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音低聲伴唱，男低音的響度??；女高音的聲帶振動的頻率小，音調(diào)高；在模仿秀中，演員模仿他人的聲音很逼真，指的是音色相似。
3．（2024·河南洛陽·三模）“宮、商、角、徵、羽”是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現(xiàn)代音階中的d（1）、re（2）、mi（3）、sl（5）、1a（6）。五音實際上是指聲音的 （選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）；在傳統(tǒng)音樂中，鼓常為音樂的前奏，鼓聲是由于鼓面發(fā)生 產(chǎn)生的。
【答案】 音調(diào) 振動
【解析】【小題1】[1]中國古樂的五個基本音階，每個音階對應的頻率是逐漸增小的。由于頻率越高，音調(diào)越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音實際上是指聲音的音調(diào)。
[2]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產(chǎn)生的。
4．（23-24八年級上·江西南昌·期中）如圖所示，這是甲、乙、丙三個物體發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲、丙的音調(diào)相同，音色相同B．甲、乙的音調(diào)相同，響度相同
C．甲、丙的響度相同，音色不同D．乙、丙的音調(diào)相同，音色不同
【答案】A
【詳解】AC．甲、丙波形的疏密不同，音調(diào)不同；形狀相同，音色相同；振幅相同，響度相同，故AC錯誤；
B．甲、乙波形的疏密相同，音調(diào)相同；振幅相同，響度相同，故B正確；
D．乙、丙波形疏密不同，音調(diào)不同；形狀不同，音色不同，故D錯誤。
故選B。
5．（23-24八年級上·湖北黃岡·階段練習）如圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是（ ）
A．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同
B．甲和乙音調(diào)相同，乙和丁音色相同
C．甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同
D．甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同
【答案】A
【詳解】A．甲和乙的頻率相同，它們的音調(diào)相同；乙和丙的振幅相同，它們的響度相同；故A正確；
B．甲和乙的頻率相同，它們的音調(diào)相同；乙和丁的波形不同，它們的音色不同，故B錯誤；
C．甲的波形規(guī)則，是樂音，丁的波形不規(guī)則，是噪聲，它們音調(diào)不同；乙和丙的振幅相同，它們的響度相同；故C錯誤；
D．由以上分析可知，甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度不都相同，故D錯誤。
故選A。
6．（23-24七年級上·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·期末）小美同學在長鐵管的一端敲一下，小智同學在鐵管的另一端聽到兩次聲音；聽到第一聲時間為0.68s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s。問：
（1）小智同學聽到的第一聲是通過什么介質(zhì)傳來的？
（2）鐵管的長度是多少？
（3）聽到兩次聲音的間隔時間為多少s？
【答案】（1）鋼管；（2）3400m；（3）9.32s
【詳解】解：（1）小美同學在長鐵管的一端敲一下，小智同學在鐵管的另一端聽到兩次聲音，由于聲音在固體中傳播的速度比氣體中傳播的速度要快，所以第一次聲音是鐵管傳過來的。
（2）由得，鐵管的長度為
（3）聲音在空氣中傳播的時間為
兩次聲音間隔的時間為
t=t空氣-t鋼鐵=10s-0.68s=9.32s
答：（1）小智同學聽到的第一次聲音是通過鐵管傳來的；
（2）鐵管的長度是3400m；
（2）聽到兩次聲音的間隔時間為9.32s。
7．（23-24八年級上·廣東珠?！るA段練習）聲吶是利用水中聲波進行探測，定位和通信的子設備；科學家為了探測某處海洋的深度，在船上用儀器向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后儀器收到海底傳回的回波信號，已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，求：
（1）此處海水的深度；
（2）若海水的深度為9000m，則需要經(jīng)過多少時間才能接收到反射回來的信號。
【答案】（1）3000m；（2）12s
【詳解】解：（1）由速度公式可知，聲音傳播的路程
s1=vt1=1500m/s×4s=6000m
此處海水的深度
h=0.5×s1=0.5×6000m=3000m
（2）若海水的深度為9000m，則聲音傳播的路程
s2=2×9000m=18000m
由速度公式可知，接收反射回來信號需要的時間
答：（1）此處海水的深度為3000m；
（2）若海水的深度為9000m,則需要經(jīng)過12s才能接收到反射回來的信號。
8．（21-22八年級上·云南曲靖·期中）一輛汽車做勻速直線運動，在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s，求
（1）汽車的行駛速度；
（2）汽車還需要多長時間到達峭壁下？
（3）汽車聽到回聲時離峭壁還有多遠？（結果保留兩位小數(shù)）
【答案】（1）12m/s；（2）34.17s；（3）410m
【詳解】解：（1）由題意知：2.5s內(nèi)，汽車與聲音通過的路程之和是s的2倍；即
s車+s聲=2s
由得
v車t+v聲t=2s
即
v車×2.5s+340m/s×2.5s=2×440m
解得
v車=12m/s
（2）汽車從開始鳴笛至峭壁行駛的路程為
s車=v車?t=12m/s×2.5s=30m
聽到鳴笛回聲時距離峭壁為
s′=s﹣s車=440m﹣30m=410m
汽車還需要的時間為
（3）由（2）可知汽車聽到回聲時離峭壁還有410m。
答：（1）汽車行駛的速度為12m/s；
（2）汽車到達峭壁下還需要34.17s；
（3）汽車聽到回聲時離峭壁還有410m。
9．（23-24八年級上·陜西西安·期末）熙熙乘坐一輛速度為20m/s的小轎車迅速駛向一座山崖，某一時刻鳴笛后，汽車繼續(xù)行駛了80m聽到回聲，司機第二次鳴笛，經(jīng)過2s聽到回聲。計算：
（1）第一次鳴笛經(jīng)過多長時間能聽到回聲；
（2）第一次鳴笛時距離山崖的距離；
（3）聽到兩次回聲的時間間隔。
【答案】（1）4s；（2）720m；（3）16s
【詳解】解：（1）第一次鳴笛到能聽到回聲的時間等于汽車行駛80m需要的時間
（2）第一次鳴笛后聲音在4s內(nèi)傳播的距離與小轎車在4s內(nèi)行駛距離之和等于第一次鳴笛時距離山崖距離的2倍，即
s聲+s=2s1
則第一次鳴笛時距離山崖的距離
（3）聽到第一次鳴笛的回聲時小轎車到山崖的距離
s1′=s1-s=720m-80m=640m
第二次鳴笛后，聲音在2s內(nèi)傳播的距離與小轎車在2s內(nèi)行駛距離之差等于聽到第二次鳴笛的回聲時小轎車距離山崖距離的2倍即
s聲′-s′=2s2
則此時距離山崖距離
小轎車行駛的距離
Δs=s1′-s2=640m-320m=320m
兩次回聲的時間間隔
答：（1）第一次鳴笛經(jīng)過4s時間能聽到回聲；
（2）第一次鳴笛時距離山崖的距離為720m；
（3）兩次回聲的時間間隔16s。
10．（23-24八年級上·重慶黔江·階段練習）小新同學很聰明，學了運動學的知識后，一天他乘坐在一列長度為200m的火車的車頭處從重慶回黔江。途中他用秒表測出在5秒的時間內(nèi)聽到了9次鋼軌的撞擊聲；火車繼續(xù)勻速行駛，在駛向一山崖前某處鳴笛，鳴笛5s后，聽到前面山崖的回聲；然后又看見前面隧道的長度為4200m。（他上網(wǎng)查閱知道：每根鋼軌長25m，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請你幫他算算：
（1）火車的速度；
（2）火車完全通過隧道的時間；
（3）鳴笛處到山崖的距離。
【答案】（1）40m/s；（2）110s；（3）950m
【詳解】解：（1）由題意知，5秒的時間內(nèi)聽到了9次鋼軌的撞擊聲，每根鋼軌長25m，因此火車行駛的速度
（2）火車完全通過隧道行駛的路程
s1=4200m+200m=4400m
火車完全通過隧道的時間
（3）鳴笛后聲音傳播的路程
s聲=v聲t2=340m/s×5s=1700m
鳴笛后火車傳播的路程
s車=vt2=40m/s×5s=200m
鳴笛時，火車車頭到山崖的距離
答：（1）火車的速度40m/s；
（2）火車完全通過隧道的時間為110s；
（3）鳴笛處到山崖的距離是950m。
11．（23-24八年級上·安徽蕪湖·階段練習）國慶期間，小明來到一山谷游玩，站在距離右側山崖374m的位置擊掌一次，1.4s后他聽到了從左側山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（假設聲音在每一側的山崖只反射一次）
（1）他所在的位置與左側山崖的距離；
（2）聽到右側山崖反射回聲與左側山崖反射回聲的時間間隔；
（3）山谷的寬度。
【答案】（1）238m；（2）0.8s；（3）612m
【詳解】解：（1）小明所在的位置與左側山崖的距離
（2）聽到右側山崖反射回聲的時間
兩側回聲的間隔時間
（3）山谷的寬度（兩側山之間的距離）
答：（1）他所在的位置與左側山崖的距離為238m；
（2）聽到右側山崖反射回聲與左側山崖反射回聲的時間間隔為0.8s；
（3）山谷的寬度為612m。
12．（23-24八年級上·廣西南寧·階段練習）在某段區(qū)間測速路段，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.8s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.6s。若兩次發(fā)出信號的間隔是1.1s，求：
（1）超聲波在空氣中傳播0.8s通過的路程；
（2）汽車反射第一次信號時距離測速儀多遠？
（3）汽車從反射第一次信號到反射第二次信號間行駛的路程；
（4）汽車行駛的速度。
【答案】（1）272m；（2）136m；（3）34m；（4）34m/s。
【詳解】解：（1）第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.8s，超聲波在空氣中傳播0.8s通過的路程
s1=v聲t==340m/s×0.8s=272m
（2）汽車反射第一次信號時，汽車距測速儀
（3）第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.6s，所以第二次信號到達汽車的時間為
汽車反射第二次信號時，汽車距測速儀
s2=v聲t2'=340m/s×0.3s=102m
汽車從反射第一次信號到反射第二次信號間行駛的路程
s'=s1-s2=136m-102m=34m
（4）這34m共耗用時間
t'=1.1s-0.4s+0.3s=1s
所以汽車的車速為
答：（1）超聲波在空氣中傳播0.8s通過的路程為272m；
（2）汽車反射第一次信號時距離測速儀有136m；
（3）汽車從反射第一次信號到反射第二次信號間行駛的路程為34m；
（4）汽車行駛的速度為34m/s。
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200