道德修養(yǎng)：提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。健全人格：能正確理解學(xué)習(xí)的意義和本質(zhì)，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。責(zé)任意識(shí)：以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)，樹(shù)立為他人、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P19-21內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘
1、學(xué)習(xí)的重要性是什么？2、初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)是什么？3、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？4、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？
“腳步無(wú)法丈量的地方，讀書(shū)可以；眼睛看不到的地 方 ，讀書(shū)可以。當(dāng)你讀了很多書(shū)，你才能知道這個(gè) 世界很大、人生有很多種活法、你的未來(lái)可以有很 多種樣子。只有你努力學(xué)習(xí)，才能掌握人生的選擇 權(quán)。當(dāng)你見(jiàn)過(guò)遼闊的天空之后，再選擇想要停留的 地方，這才是你真正自愿的選擇!”
思考并回答：張桂梅校長(zhǎng)為什么要干辛萬(wàn)苦辦學(xué)校?為什么要幫助那么多同齡人堅(jiān)持 學(xué)習(xí)?對(duì)你的中學(xué)生活有哪些啟發(fā)?
為什么要讀書(shū)?張桂梅校長(zhǎng)告訴你!
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。
②讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑。
③學(xué)習(xí)可以提升思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。
1.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(重要性)
④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。
判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？
小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍
小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)
小勝周末去敬老院做義工
小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類(lèi)情況
表明在爬山過(guò)程中收獲到心情的愉悅。
表明在爬山過(guò)程中收獲了同學(xué)友誼。
表明在爬山過(guò)程中收獲了歷史知識(shí)。
表明在爬山過(guò)程中探索了世界的奧秘。
同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？
思考：以下的形式都是學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)明了什么？
③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。
初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更加自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
據(jù)父親申斌介紹，兄弟倆剛開(kāi)始讀小學(xué)時(shí)，申斌便已開(kāi)始重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。“當(dāng)他們提出問(wèn)題時(shí)，作為家長(zhǎng)，一定要認(rèn)真回答，這樣能夠讓他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣。”另外,申斌還提到:“不要逼著他們學(xué)習(xí),累了當(dāng)然可以休息。”
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。---孔子
思考：結(jié)合父親申斌的介紹以及孔子的話。提示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要怎么做？
（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
思考：以上材料說(shuō)明了什么
能考出688的高分，有沒(méi)有獨(dú)屬于學(xué)霸的高分秘籍呢？申致?lián)狭藫夏X袋，笑著說(shuō)：“沒(méi)有別的訣竅，如果一定要有的話，那就是上課認(rèn)真聽(tīng),及時(shí)做好復(fù)習(xí)鞏固,不能死讀書(shū),要靈活高效一些”弟弟補(bǔ)充道:”也得經(jīng)常出去活動(dòng)活動(dòng),不要變成書(shū)呆子”
“工欲善其事，必先利其器”。
譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。
申斌一直注意培養(yǎng)兄弟倆的自學(xué)習(xí)慣。小學(xué)期間，他每學(xué)期都給兄弟倆發(fā)一本奧數(shù)書(shū)，讓他們自己布置任務(wù)，自己討論答案。值得一提的是，申斌也會(huì)以身作則，陪著兄弟倆一起學(xué)習(xí)奧數(shù)。兄弟倆在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了困難，父子三人便可以“圍爐夜談”，共同尋找答案。思考：材料中兄弟倆采用什么方式學(xué)習(xí)，你喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？
提示：兩兄弟采用合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式有多種，常見(jiàn)的有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
（3）要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,如自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)
（1） 要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（2）要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（3）要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。（4）學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。 我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)和民族未來(lái)
1．江新林出生于農(nóng)村，家里很窮，曾打工補(bǔ)貼家用。他一直牢記父母的囑托：“只有好好讀書(shū)，才能擁有更廣闊的天空?！睆男〗铝志鸵恢背錆M(mǎn)著學(xué)習(xí)的熱情和渴望，不斷努力提高自己的知識(shí)水平。盡管面臨重重困難和挑戰(zhàn)，他從未放棄，始終保持堅(jiān)定的信念，最終像“開(kāi)掛”了一般，實(shí)現(xiàn)人生“三連跳”。從材料我們可以看出A．學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑 B．只要努力學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，一生只做大事 D．重視理論學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐
解析江新林盡管面臨重重困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望，始終保持堅(jiān)定的信念，實(shí)現(xiàn)人生“三連跳”，這說(shuō)明學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑，故A正確。

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