課題
9.1增強(qiáng)安全意識(shí)
主備人
審核
七年級(jí)備課組
課時(shí)
1
教學(xué)方法
“讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法
教具
多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
1.道德修養(yǎng)：懂得守護(hù)生命安全的重要性，培養(yǎng)守護(hù)自己和他人生命安全的道德品質(zhì)。
2.健全人格：自覺遵守規(guī)則，樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
3.責(zé)任意識(shí)：樹立安全意識(shí),對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
二、【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)安全意識(shí)的原因，如何增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
內(nèi)容
教學(xué)方法或設(shè)計(jì)意圖
第一環(huán)節(jié)：
復(fù)習(xí)鞏固
1.▲為什么要敬畏生命？/原因
2.▲怎樣敬畏生命？/做法
采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時(shí)間：3分鐘左右）
第二環(huán)節(jié)：
自主與合作學(xué)習(xí)
1.為什么要守護(hù)生命安全？/增強(qiáng)安全意識(shí)的原因/理由 P67、P69
2.▲我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)？/增強(qiáng)安全意識(shí)的做法。P68、P69
用幻燈片展示本課時(shí)要解決的問題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容，加強(qiáng)感知認(rèn)識(shí)。（時(shí)間：10分鐘左右）
第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自學(xué)成果
讓幾個(gè)學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。
通過提問或講解等方式，讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（時(shí)間：2分鐘左右。）
第四環(huán)節(jié)：
教師點(diǎn)撥或講解
主要點(diǎn)撥：
1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。
2.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？
3.▲我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進(jìn)行點(diǎn)撥或講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識(shí)，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時(shí)間：20分鐘左右
第五環(huán)節(jié)： 課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)。
方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識(shí)框架，加深認(rèn)識(shí)。（時(shí)間：2分鐘）
第六環(huán)節(jié)： 課堂訓(xùn)練（作業(yè)設(shè)計(jì)）
1.在防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天，某初中學(xué)校組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動(dòng)。開展這些活動(dòng)的目的是（ ）
①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率
②提高未成年人自我保護(hù)能力
③豐富學(xué)校教師業(yè)余生活
④增強(qiáng)未成年人安全防范意識(shí)
①②B. ①③
C. ②④D. ③④
2.《2022年中國防溺水大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，因溺水造成傷亡位居我國0~17歲年齡段首位，占比高達(dá)33%。材料表明（ ）
A. 會(huì)游泳就不會(huì)發(fā)生溺水事故
B. 游泳有危險(xiǎn)，應(yīng)禁止青少年游泳
C. 加強(qiáng)防溺水教育可避免溺水事故
D. 應(yīng)提高青少年防溺水安全意識(shí)
3.某市一名兩歲兒童從六樓墜落，掉到二樓廣告牌上再次翻下，千鈞一發(fā)之際，一名“90后”男子果斷扔掉手機(jī)，伸出雙臂和同事一起將孩子穩(wěn)穩(wěn)接住。這驚心動(dòng)魄的一幕（ ）
①警示幼兒一定要樹立安全意識(shí)
②說明男子和同事踐行生命至上
③警示監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人要盡責(zé)
④說明該男子缺乏財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
4.暑天到了，有水的地方是大家喜歡去的地方，也是容易發(fā)生安全意外的地方。珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，我們應(yīng)（ ）
①牢固樹立安全意識(shí)，不到池塘、水庫等野外水域游泳
②學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和自救技能
③發(fā)現(xiàn)有人落水，要科學(xué)施救，不可貿(mào)然下水
④萬一不幸落水，要保持鎮(zhèn)定不慌張，運(yùn)用正確的方法自救
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
5.下面漫畫給我們的啟示的有（ ）
①牢固樹立安全意識(shí)，利人利己
②樹立規(guī)則意識(shí)，自覺遵守規(guī)則
③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，方能平安生活
④提高駕駛水平， 安全就有保障
②③④ B．①②④
C．①②③ D.①③④
參考答案：1.C 2.D 3.C 4.A 5.C
精選或原創(chuàng)一些試題（與導(dǎo)學(xué)案一致），讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，有利于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，有利于補(bǔ)充教師點(diǎn)撥中的不足和缺陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。（時(shí)間：5分鐘左右）
【教學(xué)反思】
課題
9.2提高防護(hù)能力
主備人
審核
七年級(jí)備課組
課時(shí)
1
教學(xué)方法
“讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法
教具
多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
1.道德修養(yǎng)：增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高我們的安全防護(hù)能力，掌握一些自救自護(hù)方法。
2.健全人格：提高危險(xiǎn)預(yù)判能力和避險(xiǎn)和逃生能力。
3.責(zé)任意識(shí)：樹立責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，守護(hù)自己和他人的生命安全。
二、【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：提高安全防護(hù)能力的原因和做法。
教學(xué)難點(diǎn)：防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
內(nèi)容
教學(xué)方法或設(shè)計(jì)意圖
第一環(huán)節(jié)：
復(fù)習(xí)鞏固
1.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？
2.▲我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時(shí)間：3分鐘左右）
第二環(huán)節(jié)：
自主與合作學(xué)習(xí)
1.在生活中為什么要提高我們的安全防護(hù)能力？/原因、必要性 P70
2.▲在生活中如何提高我們的安全防護(hù)能力？/做法 P71-72
3.擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法。P72
用幻燈片展示本課時(shí)要解決的問題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容，加強(qiáng)感知認(rèn)識(shí)。（時(shí)間：10分鐘左右）
第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自學(xué)成果
讓幾個(gè)學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。
通過提問或講解等方式，讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（時(shí)間：2分鐘左右。）
第四環(huán)節(jié)：
教師點(diǎn)撥或講解
主要點(diǎn)撥：
1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。
2.提高我們的安全防護(hù)能力的原因。
3.如何提高我們的安全防護(hù)能力？/做法
這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進(jìn)行點(diǎn)撥或講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識(shí)，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時(shí)間：20分鐘左右
第五環(huán)節(jié)： 課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)。
方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識(shí)框架，加深認(rèn)識(shí)。（時(shí)間：2分鐘）
第六環(huán)節(jié)： 課堂訓(xùn)練（作業(yè)設(shè)計(jì)）
1.對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如果我們能提高防護(hù)能力，就能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。下列符合題意要求的是（ ）
①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力
②提高避險(xiǎn)和逃生能力
③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能
④拒絕參加體育活動(dòng)，避免發(fā)生安全事故
①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2.雷擊是一種常常被人們忽視的嚴(yán)重氣象災(zāi)害。由于地形和氣候特點(diǎn)，湖南郴州也是一個(gè)雷擊災(zāi)害較為嚴(yán)重的地區(qū)。當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)途中碰到雷雨天氣時(shí)，下列處理方法正確的是（ ）
①立即尋找避雷場所；若找不到避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝
②可以選擇大樹下躲避
③避免騎自行車，與他人拉開距離
④可以打電話，讓父母立即來接
①②B. ①③
C. ②③D. ②④
3.雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，但也是一種能夠?qū)θ藗兊纳拓?cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅的自然災(zāi)害。在雷電發(fā)生時(shí)，下列防雷的正確做法是（ ）
①在室內(nèi)用手觸摸窗戶的金屬架 ②不要待在戶外空曠的高地上、山頂上
③在樹下避雷時(shí)，使用手機(jī)撥打電話尋求幫助
④遠(yuǎn)離電線桿、鐵塔等高大、突出的物體
①③B. ②④
C. ②③D. ③④
4.生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預(yù)防溺水，守護(hù)生命，下列做法正確的是（ ）
①可以私自下河（水）游泳
②不到無安全設(shè)施的游泳館游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④可以擅自與他人結(jié)伴游泳
①②B．②③
C．②④ D．③④
5.生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事故，需要我們掌握一些自我保護(hù)的技巧和方法，將損失降到最低。下列技巧和方法正確的是（ ）
①聞到室內(nèi)有強(qiáng)烈的煤氣味時(shí)，就地立即打電話請(qǐng)專業(yè)的人來檢修
②發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃離火場
③遭遇泥石流時(shí)要沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離
④油鍋高溫起火時(shí)，立即用潑水的方式滅火
①④B. ①③
C. ②③D. ②④
參考答案：1.A 2.B 3.B 4.B 5.C
精選或原創(chuàng)一些試題（與導(dǎo)學(xué)案一致），讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，有利于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，有利于補(bǔ)充教師點(diǎn)撥中的不足和缺陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。（時(shí)間：5分鐘左右）
【教學(xué)反思】

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第九課 守護(hù)生命安全

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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