學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道班規(guī)可以使班級生活健康有序，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識、規(guī)則意識。學(xué)習(xí)掌握民主制定班規(guī)的程序和方法，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和公民意識。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。
同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國家有法律，班級應(yīng)有班規(guī)。那我們的班規(guī)是什么呢？怎么制訂的呢？有哪些作用呢？……今天，我們在一起來學(xué)習(xí)探究一下這些問題。
第2課 我們的班規(guī)我們訂
第一單元 與 班 級 共 成 長
沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。
你認(rèn)為班規(guī)有什么作用？說說你的看法。
班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則
有了課堂學(xué)習(xí)班規(guī)，可以讓我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。
上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節(jié)課內(nèi)容,預(yù)習(xí)新課。上課不得小聲說話,不得做與當(dāng)堂課無關(guān)的事。課堂活動(dòng)時(shí)，要積極參加討論，積極舉手回答問題。
有了課間活動(dòng)班規(guī)，讓我們的課間活動(dòng)活潑又安全
課間不準(zhǔn)在教室和樓道追逐打罵、大喊大叫，不準(zhǔn)在玻璃門窗前推搡。課間活動(dòng)時(shí)注意安全有序。
有了這些借閱圖書班規(guī)，讓我們在借閱讀圖書時(shí)，都會做到愛護(hù)圖書，看完后放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償同樣的新書或按照圖書原價(jià)賠償。借閱圖書閱讀完后，要放回原處。
班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能快樂、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
開展一個(gè)班規(guī)大搜索活動(dòng)，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些
班規(guī)（一）早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。
班 規(guī)（二）1．課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。2．同學(xué)之間互相尊重，說話文明，不打架。3．主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4．講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5．保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。6．如果違反班規(guī)，向全班道歉。
班規(guī)的內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀等方面。 班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學(xué)校生活的各個(gè)方面。
應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪種更合理？
我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。
我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。
應(yīng)當(dāng)按照一定的程序和方法制訂班規(guī)。 我認(rèn)為老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定班規(guī)的方式更合理。因?yàn)榘嘁?guī)是對班集體所有成員的要求，所以應(yīng)該讓所有成員一起討論制訂。
下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請?jiān)谀阗澇傻囊庖娗懊娈嬌稀啊獭?，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法
掌握制訂班規(guī)的程序和方法
有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能再教室里踢球作為一條班規(guī)。
可以根據(jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。
老師總是愛提問前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問應(yīng)該兼顧全班同學(xué)。
廣播操快、靜、齊，眼保健操要認(rèn)真。
1. 課間活動(dòng)和走路隊(duì)要遵守秩序，嚴(yán)禁打鬧。2. 上課時(shí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。3. 廣播操快、靜、齊，眼保健操要認(rèn)真。4. 做好課堂筆記，按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。5. 中午吃飯按量取，要愛惜糧食。6. 不能再教室里踢球。7. 處理辦法：違反班規(guī)，輕則公開道歉，重則做一周值日。
沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來越好，越來越優(yōu)秀！
第2課 我們的班規(guī)我們訂第一課時(shí) 活動(dòng)一 : 班 規(guī) 的 作 用 活動(dòng)二：班 規(guī) 的 內(nèi) 容 活動(dòng)三：班 規(guī) 我 們 訂
1. 沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有（班規(guī)）。班規(guī)是班級共同生活的（規(guī)則）。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2. 班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的（ 程序 ）和（ 方法 ）。
第2課 我們的班規(guī)我們訂
第一單元 與班級共成長
學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守，知道班規(guī)要執(zhí)行才能發(fā)揮作用，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)合作精神。懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行完善和修訂。掌握改進(jìn)班規(guī)的方法，改進(jìn)班規(guī)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守，掌握改進(jìn)班規(guī)的方法，改進(jìn)班規(guī)。
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了班規(guī)的作用及制訂程序，班規(guī)訂好后，需要我們班級的每個(gè)同學(xué)共同遵守，這樣我們的班集體才會越來越好。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課。
我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。
我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。
請幫助下面的同學(xué)遵守班規(guī)。
今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。
下課后提醒金東和李薔遵守課堂紀(jì)律，告訴他們上課講小話影響老師上課，也影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更是違反班規(guī)的行為，我們每個(gè)人都要遵守班規(guī)。
趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。
維護(hù)班級的清潔衛(wèi)生是我們大家的職責(zé)，班規(guī)中規(guī)定了不亂扔廢紙，我們大家應(yīng)該共同遵守。
你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來督促學(xué)生們遵守班規(guī)？
對自覺遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，給同學(xué)們樹立榜樣。
鼓勵(lì)大家自覺遵守班規(guī)，做班規(guī)的守護(hù)者。
大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識到它的作用。
對違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育，必要時(shí)進(jìn)行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。
如果有同學(xué)違反了班規(guī)，我們要制訂“違反班規(guī)處理辦法”。
為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。 一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。
如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？
如果確實(shí)認(rèn)為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進(jìn)行修改。但是在班規(guī)修改之前，我們應(yīng)該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學(xué)共同制訂的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守，如果存在問題，要在制訂之前提出來。因此，該同學(xué)這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進(jìn)行懲罰。
大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，應(yīng)該怎么辦呢？
下面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎？
如果情況變了，可以對班規(guī)進(jìn)行修訂。
修 訂 班 規(guī) 要遵循一定的程序。
班規(guī)中提了太多不準(zhǔn)干這、不準(zhǔn)干那的要求，應(yīng)該告訴我們正確的做法是怎樣的
班規(guī)既然制訂了， 就 應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改
如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。班規(guī)就是我們締結(jié)的契約，每個(gè)人都要嚴(yán)格遵守。
你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。
“每天佩戴紅領(lǐng)巾?！? 修訂：“每天佩戴整潔的紅領(lǐng)巾。”
班規(guī)中規(guī)定課間不可以追跑打鬧，可在操場追跑玩?？梢詥?？
“課間不許追跑打鬧?！毙抻啠骸罢n間游戲和鍛煉身體，請到操場。”
班規(guī)的修改必須遵循程序，要共同商討，公開制訂新的班規(guī)。在班規(guī)修改前，必須執(zhí)行舊的班規(guī)。
大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守，班規(guī)可改進(jìn)，但我們必須重執(zhí)行，讓我們一起培養(yǎng)契約精神，遵守、執(zhí)行班規(guī)，讓班級更美好。
第2課 我們的班規(guī)我們訂第二課時(shí) 活動(dòng)一 :班 規(guī) 重 執(zhí) 行 活動(dòng)二：班 規(guī) 可 改 進(jìn)
1、我們是班規(guī)的（ 制訂者 ），也應(yīng)該是班規(guī)的（守護(hù)者）。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該（自覺遵守）。班規(guī)重在（ 執(zhí)行 ）。2、大家一起討論制定的班規(guī)，可能會有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以（ 改進(jìn) ）。

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2 我們的班規(guī)我們訂

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