2024年春部編版四年級語文下冊期中試卷
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一、單選題(共 4 小題,每小題 2 分,滿分 8 分)
1.下面加粗字讀音全部正確的一項是( )。
A.效率 （shuài） 實踐 （jiàn） B.給予 （yǚ) 曝曬（pù)
C.屏息（bǐng） 可惡 （wù) D.膽怯 （què) 囂張（xi?。?br>2.下面填入句子中的詞語，最合適的一項是( )。
憑借數(shù)據(jù)庫建設(shè)，這家公司成為中國門戶網(wǎng)站中的 。
A.千里馬 B.老黃牛 C.領(lǐng)頭羊 D.紙老虎
3.下面對加粗字詞的理解，不正確的一項是( )。
A.四時田園雜興 （隨興而寫的詩） B.樹頭新綠未成陰 （茂盛）
C.最喜小兒亡賴 （頑皮、淘氣） D.無限風光盡被 占 （占據(jù)）
4.下面句子中的加粗詞語保持原有含義的是哪一項？ ( )
A.你電腦桌面上的文件太亂了，要整理一下。
B.多媒體讓我們的課堂學習更加豐富多彩。
C.我正在瀏覽網(wǎng)頁，突然彈出一個窗口。
D.我在 E 盤里建了一個文件夾，放自己的照片。
二、填空題(共 4 小題,滿分 25 分)
5.讀拼音，寫字詞。（5 分）
xī shū( )的籬笆旁，hú dié( )在花間翻飛，一群小雞正在覓食，小
貓臥在墻根兒， 豐富多 qiāng( )地叫著。
6.將下列詞語補充完整，并完成練習。（11 分）
①高樓( )( ) ②( )水( )龍 ③( )( )輝煌
④( )( )裊裊 ⑤( )( )傍水 ⑥( )( )相聞
(1)將詞語補充完整。
(2)上述詞語中， 描寫鄉(xiāng)村生活的有 （填序號），這樣的詞語還
有 、 等。從這些詞語中選兩三個，描繪一下鄉(xiāng)村生活。
7.根據(jù)所學知識填空。（5 分）
(1)鄉(xiāng)村是一道美麗的風景，既有“梅子金黃杏子
肥， ”的萬物蓬勃生長的畫面， 也有
“ , 溪上青青草”這樣幽美的生活環(huán)境。
(2)朱光潛認為“詩和 一樣， ”。艾
青認為“ ，詩給人類以朝向理想的勇氣 ”。
8.將“千里馬”“百靈鳥”“井底蛙”“應(yīng)聲蟲”填在相應(yīng)的括號中。（4 分）
(1)如果孩子成長在無知的世界中， 他便成了目光短淺的( )。
(2)如果孩子生活在專制的環(huán)境中， 他便成了唯唯諾諾的( )。
(3)如果孩子沐浴在友誼的春風中， 他便成了快樂的( )。
(4)如果孩子堅持不懈、努力拼搏，他將成為無畏的( )。
三、簡答題(共 2 小題,每小題 4 分,滿分 8 分)
9.根據(jù)要求寫句子。（4 分）
(1)后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人
走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（體會冒號的用法，仿寫句子，描寫“熱心
腸的奶奶”）
四、判斷題(共 1 小題,每小題 4 分,滿分 4 分)
11.判斷對錯，對的畫“√ ”,錯的畫“× ”。
(1)“白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞?！边@句話運用了擬人的修辭手法。 ( )
(2)在說新聞時，要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不隨意更改內(nèi)容。 ( )
(3)高士其的《看看我們的地球》和賈蘭坡的《人類起源的演化過程》都是我國優(yōu)秀的
科普作品。 ( )
(4)“雞犬相聞、靜謐自然”都是描寫鄉(xiāng)村的四字詞語。 ( )
五、現(xiàn)代文閱讀(共 3 小題,滿分 27 分)
12.讀下面的片段，完成練習。（9 分）
納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層， 就會具有殺菌和除臭功能，
能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且
非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，
用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。
(1)這段話是圍繞著哪句話來寫的？請你用“ ”在文中畫出來。（1 分）
(2)作者舉了哪些例子來說明“納米技術(shù)就在我們身邊 ”？請你簡要概括。（3 分）
①
②
③
(3)下列對畫“ ”句子理解不正確的一項是( )。（2 分）
A.這句話將“碳納米管”和鋼鐵進行比較，突出了“碳納米管 ”結(jié)實的特點
B.“碳納米管 ”具有結(jié)實和質(zhì)量輕的特點
C.這句話中的“有可能”可以去掉，因為經(jīng)過科學家的努力， 坐上“碳納米管天梯 ”到
太空旅行會變成現(xiàn)實
D.這句話列舉了納米技術(shù)在航天科學領(lǐng)域的運用
(4)讀了這段話，你有什么不懂的問題？ 請你結(jié)合搜集的資料談?wù)勛约旱睦斫狻＃? 分）
問題：
理解：
13.閱讀詩歌，完成練習。（6 分）
森林的早晨
森林的早晨多美好！
踏著晨露，撥開雜草，
穿過林間小道，
少先隊旗飛入森林，
森林的早晨多美好！
(2)地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（注
意加點的部分，再照樣子寫一個事物）
10.讀句子，完成練習。（4 分）
在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
(1)畫線句子寫出了白樺樹 的特點。
(2)請你仿照這種手法寫一個句子，描寫一種事物的顏色。
你看大樹的枝葉多茂密，
灌木叢比我們的個子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，
那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱，
小松鼠在樹枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，
看見我們轉(zhuǎn)身就跑。
(1)下面對詩歌分析不正確的一項是( )。（2 分）
A.從對景物的描寫中，可以看出作者對大森林的喜愛
B.詩歌采用動靜結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了森林深處的勃勃生機
C.小兔兒看見“我們”就跑，讓作者感到生氣
D.“森林的早晨多美好！”反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了作者的欣喜
(2)請你仿照詩歌，續(xù)寫幾句。（4 分）
14.閱讀短文，完成練習。（12 分）
飛檐走壁的虎將
①壁虎的身體扁平，拖著一條長長的尾巴，披著一件暗灰色的外衣， 一點兒也不惹
人注意，但它卻是位名副其實的虎將。
②蚊子、蒼蠅、飛蛾等飛疲倦了，就停在墻壁或天花板上休息。壁虎看見了，便慢慢
地爬去，來個突然襲擊；伸長脖子或躍起身子， 張開大口，吐出靈巧的舌頭，把這些蟲
子一口吞食，百發(fā)百中。
③當遇見兇狠的蝎子時，它也面無懼色。它逐漸挨近蝎子， 用尾巴對它猛擊一下。 蝎子當然也不甘示弱，用它的武器——尾刺，向壁虎刺去，但壁虎毫不在乎。雙方激戰(zhàn)
兩三個回合，壁虎大發(fā)虎威，縱身一躍，把蝎子捕食了。
④壁虎的胃口很大。有的壁虎一小時可捕食三十多次。它的耐饑能力也很強。據(jù)試
驗，即使十個月不吃東西，它也能夠活著。
⑤壁虎還能飛檐走壁。 原來，它的足間有吸盤狀的皮瓣，所以能在墻壁、天花板上
自由自在地爬來爬去， 而不會掉下來。
⑥壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當它碰到毒蛇、雞、鷹等抓住它的尾巴時，就當 機立斷，來個“丟卒保車”： 它劇烈地擺動尾部，將尾巴很快丟掉，離體的尾巴會跳來 跳去， 以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機逃之夭夭。過不了多久，它又會長出一條新
尾巴。
⑦休息時，壁虎喜歡清靜，藏在一處，不許其他壁虎闖入。它又異常機警，如果住
處受到了干擾，就馬上另找新居，并且不再返回原住處。
⑧天氣寒冷時，壁虎的體溫下降，呼吸緩慢， 四肢麻木， 逐漸進入昏睡狀態(tài)，開始
冬眠。一直睡到第二年春暖花開的時候，它才蘇醒過來。
(1)文中加點的詞語“丟卒保車”的意思是 ，在
文中指 。壁虎這樣
做是為了 。（3 分）
(2)簡要概括每個自然段中壁虎的特點，完成表格。（4 分）
①樣子不惹人注意
②
③
④胃口很大，耐饑能力很強
⑤
⑥
⑦喜歡清靜，機警
⑧會冬眠
(3)“當遇見兇狠的蝎子時，它也面無懼色?！弊x這句話時我們可以體會到作者對壁虎
的 之情。（2 分）
(4)請仿照第②自然段的寫法，寫一寫自己喜歡的一種動物進食（或捕食）時的表現(xiàn)，
注意抓住特點，并表達出自己的感情。（3 分）
六、作文(共 1 小題,每小題 28 分,滿分 28 分)
15.習作表達。
2021 年 5 月 15 日，天問一號探測器成功著陸火星。也許將來，人類能夠在火星上
建造獨具特色的城市。你想在火星上建造一個怎樣的城市？大膽想象，寫一寫。
要求：（1）可以給你建造的城市起一個有特色的名字。 （2）題目自擬。
參考答案
1. 【答案】 C
2. 【答案】 C
3. 【答案】 B
4. 【答案】 B
5. 【答案】稀疏；蝴蝶；腔
6. 【答案】 (1)林；立； ； ；燈；火；炊；煙；依；山； ；犬
(2)④⑤⑥;肥沃；靜 ； 個村子依山傍水，土壤肥沃，田里的莊稼 喜人。到了傍晚，村子里炊煙 ，充 煙火
氣息。
7. 【答案】 (1)麥花雪白菜花??；茅檐低小
(2)音 ；生命全在 奏； 是人 向未來寄 的信息
8.【答案】 (1)井底蛙
(2)應(yīng)聲蟲
(3)百靈鳥
(4)千里馬
【解析】 (1)
這道題考查的是詞語的理解和運用能力。首先應(yīng)理解特殊詞語的意思，然后正確運用詞語。
井底蛙：比喻目光短淺,見識狹隘之人。
句中應(yīng)填表示目光短淺的詞語，所以應(yīng)填“井底蛙”。
(2)
這道題考查的是詞語的理解和運用能力。首先應(yīng)理解特殊詞語的意思，然后正確運用詞語。應(yīng)聲蟲：比喻沒有主見，隨聲
附和的人。句中描寫的是孩子在專制的環(huán)境中會變得沒有主見，符合這個意思的詞語是“應(yīng)聲蟲”。
(3)
這道題考查的是詞語的理解和運用能力。首先應(yīng)理解特殊詞語的意思，然后正確運用詞語。
百靈鳥：比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。描寫了孩子們快樂唱歌的情景，符合意思的是“百靈鳥”。
(4)
這道題考查的是詞語的理解和運用能力。首先應(yīng)理解特殊詞語的意思，然后正確運用詞語。千里馬：比喻有才干的人。
描寫了孩子們通過努力變成有才干的人，符合意思的是“千里馬”。
9. 【答案】 (1)奶奶是個 心 ： 家有事情，她都去幫忙；做了好吃的，她 是不忘 居家的孩子送去一些。
(2)太陽大 有 130 萬個地球那么大。
10.【答案】 (1)潔白
(2)示例：秋天到了，楓樹葉子好像燃燒的火焰。
【解析】 (1)這道題考查理解句子的能力。這個句子中畫橫線的部分是從產(chǎn)生的聯(lián)想進行描寫的，句中“白樺樹仿佛涂上
了銀霜”，這是從白樺樹潔白這一特點產(chǎn)生的聯(lián)想，突出了白樺樹潔白的特點。
(2)這道題考查仿寫句子的能力。 我們在仿寫句子的時候，可以考慮從哪些方面來具體描寫事物的顏色，使句子更加生動
逼真。在描寫顏色時可以加上自身的感受，把看到的與想到的、 感受到的結(jié)合在一起。
11. 【答案】 (1)
(2)
(3)
(4)
12. 【答案】 (1) 米技 就在我 身 。
(2)冰箱用上 米涂 具有 菌和除臭功能。；“碳 米管”不 ，而且非常 。； 米吸波材料能 吸收雷達波， 機
形。(3)C
(4)示例：“ 形 機”就是看不 的 機 ？； 形 機通常是指在 磁、可 光、 外、聲學等方面 以探 或跟蹤的
斗機，但是人的肉眼 是可以看到的。
13. 【答案】 (1)C
(2)示例：我 唱起少先 歌。/森林回 我 ：/我 是大地的主人， /森林的早晨多美好！
14. 【答案】 (1) 了保住主要的而舍棄次要的；壁虎 了 避 害，將自己的尾巴舍棄；保 自己不被 人
(2)
① 子不惹人注意 ⑤有 檐走壁的本
②捕食技能高 ⑥有巧妙的避 方法
③面 ，毫不畏懼 ⑦喜 清靜，機警
④胃口很大，耐 能力很 ⑧會冬眠
(3)敬佩和喜
(4)示例：青蛙 吃小昆蟲，它捕食的 作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘 的大 后面， 蹲在地上， 著嘴巴仰著 ，仿佛在等待著什么。突然， 一只小蟲 來，只 青蛙猛地一伸舌
哪兒了？當然 成青蛙的美餐了。
心地 察著。 一只青蛙
,小蟲不 了。小蟲去
15. 【答案】 略

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