【同步練習(xí)】
一、選擇題
1．如圖所示，神仙居人工湖旁邊的向日葵盛開，吸引了不少市民前來觀賞。下列說法不正確的是（ ）
A．向日葵的花盤會(huì)向著太陽是由于生長(zhǎng)素濃度分布不均勻
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對(duì)重力的刺激作出的反應(yīng)
C．向日葵的根向下生長(zhǎng)是植物的向地性
D．向日葵的莖向上生長(zhǎng)是植物的負(fù)向地性
2．下列植物的反應(yīng)屬于向性運(yùn)動(dòng)的是（ ）
含羞草被觸碰后葉片合攏
B．番紅花的花在溫度降低時(shí)閉合
C． 窗口的豆苗彎向窗戶生長(zhǎng)
D．捕蠅草捕捉昆蟲
3．為了探究植物的某種向性運(yùn)動(dòng)小樂設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析中，正確的是( )
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锏南虻匦?br>B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：尚不完善，還需要設(shè)置對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)觀察∶觀察并記錄植物莖的生長(zhǎng)方向
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶可用來解釋“為什么沙漠植物的根系長(zhǎng)得很深？”
4．為了延長(zhǎng)鮮花的保鮮期，小明查閱資料，獲取如圖信息。鮮花的鮮重累積增加率若上升，表明鮮花保持新鮮；反之鮮花枯萎。根據(jù)材料，下列最有利于鮮花保鮮的措施是（ ）
A．只添加清水 B．只添加蔗糖
C．同時(shí)添加清水和細(xì)胞分裂素 D．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素
5．科學(xué)小組同學(xué)在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí)，原來放置在暗箱中的直立幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間后， 出現(xiàn)了如圖的彎曲生長(zhǎng)情況。下列分析判斷合理的（ ）
A．暗箱當(dāng)初可能在甲側(cè)開有一通光孔
B．暗箱當(dāng)初可能在丙側(cè)開有一通光孔
C．暗箱當(dāng)初放置時(shí)可能接觸水平地面的一側(cè)是甲
D．暗箱當(dāng)初放置時(shí)可能接觸水平地面的一側(cè)是丁
6．植物具有向光性。如圖是研究植物向光生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明（ ）
A．幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端 B．幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端
C．幼苗合成生長(zhǎng)素的部位在尖端 D．生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部
7．如圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列說法正確的是
A．對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是莖
B．根生長(zhǎng)的最適濃度是B點(diǎn)
C．D點(diǎn)對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用
D．生長(zhǎng)素濃度越高，對(duì)各器官的促進(jìn)作用越強(qiáng)
8.玉米幼苗向光彎曲生長(zhǎng)有外因作用，也有內(nèi)因作用。為了了解植物生長(zhǎng)素與向光性的關(guān)系，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案繪出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖如下圖。（說明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊瓊脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生長(zhǎng)素。）據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩着哐慨a(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光照射
B．乙丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩着哐慨a(chǎn)生向光性的內(nèi)因是胚芽鞘尖端的存在有關(guān)
C．丁和戊的結(jié)果分別是丁直立生長(zhǎng)（丙生長(zhǎng)情況一樣）；戊彎向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)
D．用戊裝置和甲對(duì)照，可以了解玉米胚芽彎曲生長(zhǎng)和生長(zhǎng)素在兩側(cè)的分布量有關(guān)
9．我們的校園有許多銀杏樹，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，為美麗校園增添了亮色，這種現(xiàn)象是植物對(duì)（ ）
光照刺激的向性運(yùn)動(dòng)B．重力刺激的向性運(yùn)動(dòng)
C．溫度刺激的感性運(yùn)動(dòng)D．機(jī)械刺激的感性運(yùn)動(dòng)
10．人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于感性運(yùn)動(dòng)
B．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于感性運(yùn)動(dòng)
C．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于向性運(yùn)動(dòng)
D．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于向性運(yùn)動(dòng)
11．根據(jù)所學(xué)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（ ）
A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
B．a(chǎn)、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起抑制生長(zhǎng)作用，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起促進(jìn)生長(zhǎng)作用
C．單側(cè)光是引起胚芽尖端生長(zhǎng)素濃度不均勻的內(nèi)在因素
D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度
12．人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年，許多科學(xué)家先后用胚芽稍對(duì)此進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)研究，如圖是三位科學(xué)家所做的部分實(shí)驗(yàn)。下列敘述不正確的是（ ）
A．達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)說明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)
B．拜爾的實(shí)驗(yàn)D中，推測(cè)幾天后胚芽稍將向右彎曲生長(zhǎng)
C．溫特實(shí)驗(yàn)的猜想是胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D．圖中所示的溫特實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)密，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
13．某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，以下分析正確的是（ ）
A．圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C．圖二中的d部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使這一側(cè)分解了
14．下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯(cuò)誤是（ ）
A．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e互為對(duì)照分析
B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，可設(shè)置a和c互為對(duì)照分析
C．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時(shí)，可設(shè)置b和c互為對(duì)照分析
D．圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c和e，停止生長(zhǎng)的是b和f
15．如圖所示是小金研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是（ ）
A．B．C．D．
16．一株幼苗上下倒置，它的根會(huì)重新定向而向下生長(zhǎng)，莖會(huì)彎曲向上生長(zhǎng)。根、莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來支持這一假說呢？19世紀(jì)的科學(xué)家難以找到無重力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。英國植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個(gè)方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為后人的進(jìn)一步研究提供了證據(jù)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．蠶豆幼苗的根向旋轉(zhuǎn)木板外生長(zhǎng)，說明根的生長(zhǎng)向著“人造重力”方向
B．蠶豆幼苗的莖向旋轉(zhuǎn)木板中心生長(zhǎng)，說明莖的生長(zhǎng)背著“人造重力”方向生長(zhǎng)
C．植物感受刺激并做出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無法說明植物的感應(yīng)性
D．根和莖能彎曲生長(zhǎng)的本質(zhì)原因是蠶豆幼苗的根和莖上的生長(zhǎng)素分布不均
17．為驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)。下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖所示)中，正確的是( )
A．B．C．D．
18．小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗．經(jīng)過一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示。下列解釋合理的是（）
A．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有背地效應(yīng) B．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有向光效應(yīng)
C．此實(shí)驗(yàn)說明莖背地效應(yīng)大于向光效應(yīng) D．此實(shí)驗(yàn)說明莖向光效應(yīng)大于背地效應(yīng)
19．某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)如下圖。據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是（ ）
A．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
B．干旱對(duì)玉米葉片中的生長(zhǎng)素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)脫落酸的影響
C．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來越多
D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大
20．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）
A．莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B．赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一
C．植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān) D．該植物是赤霉素缺失突變體
二、填空題
21．如圖甲所示，把一盆幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個(gè)直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對(duì)著光。幾天后觀察幼苗的生長(zhǎng)方向應(yīng)是如圖乙中的______（填序號(hào)），影響幼苗生長(zhǎng)方向的激素是______。
22．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖1所示，請(qǐng)回答：
（1）通過比較曲線1、2、3和4，可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起抑制作用的主要激素是_________，但________（激素）能解除這種激素的抑制作用。
（2）比較曲線4與5，可知________（激素）能明顯促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。
（3）根據(jù)該研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要讓某果樹從甲形狀盡快修整為乙形狀，如圖2，最合理的做法是________。
浙教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)
植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
【同步練習(xí)-解析】
一、選擇題
1．如圖所示，神仙居人工湖旁邊的向日葵盛開，吸引了不少市民前來觀賞。下列說法不正確的是（ ）
A．向日葵的花盤會(huì)向著太陽是由于生長(zhǎng)素濃度分布不均勻
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對(duì)重力的刺激作出的反應(yīng)
C．向日葵的根向下生長(zhǎng)是植物的向地性
D．向日葵的莖向上生長(zhǎng)是植物的負(fù)向地性
【答案】B
【解析】
A．向日葵的花盤會(huì)向著太陽是由于生長(zhǎng)素向背光一側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致分布不均勻，A說法正確，不符合題意。
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對(duì)單側(cè)光照刺激作出的反應(yīng)，B說法錯(cuò)誤，符合題意。
C．向日葵的根向下生長(zhǎng)是植物的向地性， C說法正確，不符合題意。
D．向日葵的莖向上生長(zhǎng)是植物的負(fù)向地性 ，D說法正確，不符合題意。
2．下列植物的反應(yīng)屬于向性運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．含羞草被觸碰后葉片合攏 B．番紅花的花在溫度降低時(shí)閉合
C． 窗口的豆苗彎向窗戶生長(zhǎng) D．捕蠅草捕捉昆蟲
【答案】C
【解析】
A．觸碰含羞草的小葉，小葉立即合攏，葉柄下垂，屬于感性運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤。
B．番紅花溫度高時(shí)開放，溫度低時(shí)閉合，屬于感性運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤。
C．窗口的豆苗彎向窗戶生長(zhǎng)，屬于向性運(yùn)動(dòng)，正確。
D．捕蠅草捕捉螞蟻是感性運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤。
3．為了探究植物的某種向性運(yùn)動(dòng)小樂設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析中，正確的是( )
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锏南虻匦?br>B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：尚不完善，還需要設(shè)置對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)觀察∶觀察并記錄植物莖的生長(zhǎng)方向
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶可用來解釋“為什么沙漠植物的根系長(zhǎng)得很深？”
【答案】D
【解析】
A.幼苗的左邊是干土，右邊是濕土，變量就是水的含量不同，根表現(xiàn)出的是向水性，A錯(cuò)誤。
B.圖示表示一組以水為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，比較科學(xué)，B錯(cuò)誤。
C.植物的根生長(zhǎng)在土壤中，沒有其他因素（例如光照等）的影響，不需錄記錄幼苗莖的生長(zhǎng)方向，C錯(cuò)誤。
D.由圖示可見：根表現(xiàn)出向水性，沙漠中嚴(yán)重缺水，淺層幾乎無水，沙漠植物只有將根系向下伸長(zhǎng)到很深才能獲得水分，保證生命活動(dòng)，D正確。
4．為了延長(zhǎng)鮮花的保鮮期，小明查閱資料，獲取如圖信息。鮮花的鮮重累積增加率若上升，表明鮮花保持新鮮；反之鮮花枯萎。根據(jù)材料，下列最有利于鮮花保鮮的措施是（ ）
A．只添加清水 B．只添加蔗糖
C．同時(shí)添加清水和細(xì)胞分裂素 D．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素
【答案】D
【解析】
添加蔗糖，目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì)。由四條曲線對(duì)比可知：植蔗糖和細(xì)胞分裂素都偶有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮。
5．科學(xué)小組同學(xué)在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí)，原來放置在暗箱中的直立幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間后， 出現(xiàn)了如圖的彎曲生長(zhǎng)情況。下列分析判斷合理的（ ）
A．暗箱當(dāng)初可能在甲側(cè)開有一通光孔
B．暗箱當(dāng)初可能在丙側(cè)開有一通光孔
C．暗箱當(dāng)初放置時(shí)可能接觸水平地面的一側(cè)是甲
D．暗箱當(dāng)初放置時(shí)可能接觸水平地面的一側(cè)是丁
【答案】A
【解析】
因?yàn)橹参锓胖迷诎迪?，沒有光照，莖具有背地性，幼苗的莖尖向上生長(zhǎng)；
由圖可知，植物向著甲的方向生長(zhǎng)，根據(jù)植物的向光性，暗箱當(dāng)初可能在甲側(cè)開有一通光孔。
根具有重力性，裝根向下生長(zhǎng)，由圖可知，植物向著甲的方向生長(zhǎng)，加上莖具有背地性，幼苗的莖尖向上生長(zhǎng)，所以丙應(yīng)該是下面，所以該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是丙。
6．植物具有向光性。如圖是研究植物向光生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明（ ）
A．幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端
B．幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端
C．幼苗合成生長(zhǎng)素的部位在尖端
D．生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部
【答案】B
【解析】
A．根據(jù)圖示可知，幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端以下的伸長(zhǎng)區(qū)，故A錯(cuò)誤。
B．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果罩住尖端的直立生長(zhǎng)，在罩住尖端以下的向光彎曲生長(zhǎng)可知幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端，故B正確。
C．通過該試驗(yàn)不能得出合成生長(zhǎng)素的部位在尖端，故C錯(cuò)誤。
D．通過該試驗(yàn)不能得出生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部，故D錯(cuò)誤。
7．如圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列說法正確的是
A．對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是莖
B．根生長(zhǎng)的最適濃度是B點(diǎn)
C．D點(diǎn)對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用
D．生長(zhǎng)素濃度越高，對(duì)各器官的促進(jìn)作用越強(qiáng)
【答案】C
【解析】
A．由該曲線圖可知：根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，錯(cuò)誤。
B．圖中A、B、C分別對(duì)根、芽和莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最大，其對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度，錯(cuò)誤。
CD．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)，C正確，D錯(cuò)誤。
8.玉米幼苗向光彎曲生長(zhǎng)有外因作用，也有內(nèi)因作用。為了了解植物生長(zhǎng)素與向光性的關(guān)系，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案繪出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖如下圖。（說明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊瓊脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生長(zhǎng)素。）據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩着哐慨a(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光照射
B．乙丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩着哐慨a(chǎn)生向光性的內(nèi)因是胚芽鞘尖端的存在有關(guān)
C．丁和戊的結(jié)果分別是丁直立生長(zhǎng)（丙生長(zhǎng)情況一樣）；戊彎向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)
D．用戊裝置和甲對(duì)照，可以了解玉米胚芽彎曲生長(zhǎng)和生長(zhǎng)素在兩側(cè)的分布量有關(guān)
【答案】C
【解析】
A．甲乙兩組的自變量是：有無單側(cè)光照，因變量是：幼苗是否彎向光源生長(zhǎng)，兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩子酌绠a(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光照射，A正確。
B．乙、丙兩組的自變量是：有無尖端，因變量是：幼苗是否彎向光源生長(zhǎng)，兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩子酌绠a(chǎn)生向光性的內(nèi)因是胚芽鞘尖端的存在有關(guān)，B正確。
C．瓊脂塊不能感受光刺激，故丁組直立生長(zhǎng)，戊含生長(zhǎng)素的一側(cè)生長(zhǎng)快，彎向瓊脂塊對(duì)側(cè)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。
D．戊裝置中，幼苗左側(cè)含有生長(zhǎng)素，向右彎曲生長(zhǎng)，甲組實(shí)驗(yàn)中幼苗尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在兩側(cè)分布均勻，直立生長(zhǎng)，用戊裝置和甲對(duì)照，可以了解玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在兩側(cè)的分布量有關(guān)，D正確。
9．我們的校園有許多銀杏樹，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，為美麗校園增添了亮色，這種現(xiàn)象是植物對(duì)（ ）
光照刺激的向性運(yùn)動(dòng)B．重力刺激的向性運(yùn)動(dòng)
C．溫度刺激的感性運(yùn)動(dòng)D．機(jī)械刺激的感性運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】
感性運(yùn)動(dòng)是指無一定方向的外界因素均勻地作用于整體植物或某些器官所引起的運(yùn)動(dòng)。秋冬季節(jié)溫度降低，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，這種現(xiàn)象是植物對(duì)溫度刺激的感性運(yùn)動(dòng)，故C符合題意。
10．人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于感性運(yùn)動(dòng)
B．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于感性運(yùn)動(dòng)
C．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于向性運(yùn)動(dòng)
D．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于向性運(yùn)動(dòng)
【答案】A
【解析】
由圖可知從4-16時(shí)，使葉片張開的物質(zhì)增加，使葉片閉合的物質(zhì)減少，因此白天葉片張開，從16時(shí)開始，使葉片張開的物質(zhì)減少，使葉片閉合的物質(zhì)增加，因此到了夜晚葉片閉合。
感性運(yùn)動(dòng)是指植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱為感性運(yùn)動(dòng)。植物的“生物鐘”屬于感性運(yùn)動(dòng)。故A符合題意。
11．根據(jù)所學(xué)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（ ）
A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
B．a(chǎn)、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起抑制生長(zhǎng)作用，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起促進(jìn)生長(zhǎng)作用
C．單側(cè)光是引起胚芽尖端生長(zhǎng)素濃度不均勻的內(nèi)在因素
D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度
【答案】D
【解析】
A.d點(diǎn)是向光側(cè)，生長(zhǎng)素濃度低，e點(diǎn)是背光側(cè)，生長(zhǎng)素濃度會(huì)高；a點(diǎn)和c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同，故A錯(cuò)誤。
B.c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度最高，對(duì)植物生長(zhǎng)有抑制作用，而a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度低，對(duì)植物生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，故B錯(cuò)誤。
C.單側(cè)光是外界條件，故C錯(cuò)誤。
D.d點(diǎn)是向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)速度慢，而e點(diǎn)是背光側(cè)，生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快，因此d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是b點(diǎn)濃度，故D正確。
12．人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年，許多科學(xué)家先后用胚芽稍對(duì)此進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)研究，如圖是三位科學(xué)家所做的部分實(shí)驗(yàn)。下列敘述不正確的是（ ）
A．達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)說明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)
B．拜爾的實(shí)驗(yàn)D中，推測(cè)幾天后胚芽稍將向右彎曲生長(zhǎng)
C．溫特實(shí)驗(yàn)的猜想是胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D．圖中所示的溫特實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)密，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【答案】B
【解析】
A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)可知，存在胚芽鞘尖端的植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，而沒有胚芽鞘尖端的植物不會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，由此可知，胚芽鞘向光生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)，故A正確。
B.對(duì)比拜爾的實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)D中幾天后胚芽鞘將向左彎曲生長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤。
C.溫特把胚芽鞘尖端切下放在瓊脂塊上，再將瓊脂塊分別放在切除胚芽鞘尖端的植物，觀察其是否彎曲生長(zhǎng)，是為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端是否產(chǎn)生了某種物質(zhì)導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，故C正確。
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中只有實(shí)驗(yàn)組，沒有空白對(duì)照組，故D正確。
13．某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，以下分析正確的是（ ）
A．圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C．圖二中的d部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使這一側(cè)分解了
【答案】C
【解析】
A.圖二中的c處細(xì)胞生長(zhǎng)慢，對(duì)應(yīng)圖一的b部位，A錯(cuò)誤。
B.由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。
C.圖二中的d部位生長(zhǎng)速度快，是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了，C正確。
D.圖二中的c部位生長(zhǎng)速度慢，是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向d部位轉(zhuǎn)移了，D錯(cuò)誤。
14．下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯(cuò)誤是（ ）
A．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e互為對(duì)照分析
B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，可設(shè)置a和c互為對(duì)照分析
C．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時(shí)，可設(shè)置b和c互為對(duì)照分析
D．圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c和e，停止生長(zhǎng)的是b和f
【答案】A
【解析】
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，需遵循對(duì)照原則和單一變量原則，單一變量是尖端遮光與否，應(yīng)設(shè)置d和e對(duì)照，符合題意。
B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，需遵循對(duì)照原則和單一變量原則，單一變量是有無單側(cè)光，其他條件相同且適宜，所以可設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為c和a對(duì)照，不符合題意。
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，需遵循對(duì)照原則和單一變量原則，單一變量是有無尖端，其他條件相同且適宜，所以可設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照，不符合題意。
D．圖中c和e胚芽鞘尖端有感光性，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)能向光彎曲生長(zhǎng)的是c和e，而b和f沒有胚芽鞘尖端，植株不生長(zhǎng)也不彎曲，不符合題意。
15．如圖所示是小金研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
植物具有向光性，所以它的莖和葉會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；植物具有向地性，所以它的根會(huì)沿著重力的方向豎直向下生長(zhǎng)。
A．向光性和向地性均未體現(xiàn)，錯(cuò)誤。
B．只體現(xiàn)了向光性，錯(cuò)誤。
C．莖和葉的生長(zhǎng)方向正確，但根的生長(zhǎng)方向不正確，錯(cuò)誤。
D．均正確的體現(xiàn)了向光性和向地性，正確。
16．一株幼苗上下倒置，它的根會(huì)重新定向而向下生長(zhǎng)，莖會(huì)彎曲向上生長(zhǎng)。根、莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來支持這一假說呢？19世紀(jì)的科學(xué)家難以找到無重力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。英國植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個(gè)方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為后人的進(jìn)一步研究提供了證據(jù)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．蠶豆幼苗的根向旋轉(zhuǎn)木板外生長(zhǎng)，說明根的生長(zhǎng)向著“人造重力”方向
B．蠶豆幼苗的莖向旋轉(zhuǎn)木板中心生長(zhǎng)，說明莖的生長(zhǎng)背著“人造重力”方向生長(zhǎng)
C．植物感受刺激并做出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無法說明植物的感應(yīng)性
D．根和莖能彎曲生長(zhǎng)的本質(zhì)原因是蠶豆幼苗的根和莖上的生長(zhǎng)素分布不均
【答案】C
【解析】
據(jù)圖可見：蠶豆幼苗的根向著旋轉(zhuǎn)木板由于轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的“人造重力”方向生長(zhǎng)；蠶豆幼苗的莖背著旋轉(zhuǎn)木板由于轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的“人造重力”方向生長(zhǎng)。蠶豆幼苗的根和莖上的生長(zhǎng)素分布不均，導(dǎo)致根與莖彎曲生長(zhǎng)，從而說明生物體具有應(yīng)激性，C符合題意。
17．為驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)。下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖所示)中，正確的是( )
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】
A．雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量相同，A錯(cuò)誤。
B．胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確。
C．云母片插入胚芽鞘，所以胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素能進(jìn)行橫向運(yùn)輸；但瓊脂塊沒有分隔，生長(zhǎng)素在瓊脂塊中可以進(jìn)行擴(kuò)散，因而影響生長(zhǎng)素在瓊脂塊中的含量，C錯(cuò)誤。
D．雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，瓊脂塊生長(zhǎng)素含量相同，D錯(cuò)誤。
18．小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗．經(jīng)過一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示。下列解釋合理的是（）
A．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有背地效應(yīng)
B．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有向光效應(yīng)
C．此實(shí)驗(yàn)說明莖背地效應(yīng)大于向光效應(yīng)
D．此實(shí)驗(yàn)說明莖向光效應(yīng)大于背地效應(yīng)
【答案】D
【解析】
分析題圖可知，幼苗處于暗箱中，只從一側(cè)的小孔接收到單側(cè)光照，因此一段時(shí)間后，幼苗會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)（即光源生長(zhǎng)），因?yàn)榍o向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)，故D符合題意。
19．某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)如下圖。據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是（ ）
A．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
B．干旱對(duì)玉米葉片中的生長(zhǎng)素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)脫落酸的影響
C．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來越多
D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大
【答案】A
【解析】
A．干旱時(shí)脫落酸對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組相差很大，而生長(zhǎng)素對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組差別不大，說明干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生長(zhǎng)素的影響，A正確；B錯(cuò)誤。
C．隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度在第6-7天左右減少量最大，C錯(cuò)誤。
D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。
20．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）
A．莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B．赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一
C．植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān)
D．該植物是赤霉素缺失突變體
【答案】B
【解析】
A．根據(jù)題圖，光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖的伸長(zhǎng)，各組限制因素不同，不能一概而論，故A錯(cuò)誤。
B．對(duì)比 1 組和 2 組的莖長(zhǎng)，說明赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一，故B正確。
C．對(duì)比 1 組和 4 組的莖長(zhǎng)，說明植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，故C錯(cuò)誤。
D．對(duì)比 4 組和 5 組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體，故D錯(cuò)誤。
二、填空題
21．如圖甲所示，把一盆幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個(gè)直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對(duì)著光。幾天后觀察幼苗的生長(zhǎng)方向應(yīng)是如圖乙中的______（填序號(hào)），影響幼苗生長(zhǎng)方向的激素是______。
【答案】 ① 生長(zhǎng)素
【解析】
幼苗胚芽鞘的尖端感受到光的刺激后，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因此表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象。因此幾天后觀察幼苗的生長(zhǎng)方向應(yīng)是如圖乙中的①，影響幼苗生長(zhǎng)方向的激素是生長(zhǎng)素。
22．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖1所示，請(qǐng)回答：
（1）通過比較曲線1、2、3和4，可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起抑制作用的主要激素是_________，但________（激素）能解除這種激素的抑制作用。
（2）比較曲線4與5，可知________（激素）能明顯促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。
（3）根據(jù)該研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要讓某果樹從甲形狀盡快修整為乙形狀，如圖2，最合理的做法是________。
【答案】 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 赤霉素 摘除頂芽
【解析】
（1）1和4對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量為頂芽的有無，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是去掉頂芽后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度，說明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；2和4對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是去頂芽的切口是否涂抹生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是切口涂抹生長(zhǎng)素后側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，進(jìn)一步說明對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素；1和3對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量保留頂芽的情況下是否在側(cè)芽上涂抹細(xì)胞分裂素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是涂抹細(xì)胞分裂素后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度比不涂抹長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)明顯，說明細(xì)胞分裂素可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)抑制的作用。
（2）通過比較曲線4與5，可知在這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是赤霉素的有無，因變量是側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，其觀測(cè)指標(biāo)是側(cè)芽的平均長(zhǎng)度，結(jié)果是去頂芽切口涂抹赤霉素后側(cè)芽生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度大于沒有涂抹赤霉素的一組，由此說明赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)。
（3）根據(jù)該研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要讓某果樹從甲形狀盡快修整為乙形狀，如圖2，最合理的做法是摘除頂芽，就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn),增加分枝數(shù)，從而修整為乙形狀。

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初中科學(xué)浙教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

版本： 浙教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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