一、單選題
1．以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是（ ）
A．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃
C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃D．健康成年人的腋下體溫約為37℃
2．下面是四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（ ）
A．B．C．D．
3．圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降
B．當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升
C．當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降
D．當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升
4．下列圖像中，能正確描述晶體熔化的是（ ）
A．B．C．D．
5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了給食物保鮮，將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．食物保鮮利用了冰熔化吸熱
B．食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱
C．取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的
D．取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的
6．如圖所示是小夢(mèng)同學(xué)在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡時(shí)拍攝的照片．他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了．對(duì)這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是（ ）
A．這是凝固現(xiàn)象，需要放熱
B．這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
C．這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
D．這是凝華現(xiàn)象，需要放熱
7．下列物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠的形成
C．霜打枝頭D．冰的形成
8．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的水（ ）
A．同時(shí)沸騰B．稍后也沸騰了
C．溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰D．溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰
9．汽車(chē)開(kāi)了空調(diào)后，前擋風(fēng)玻璃表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“水霧”，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．無(wú)論冬夏，水霧是車(chē)外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的
B．無(wú)論冬夏，水霧是車(chē)內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成
C．夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面
D．夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面
10．如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲(chóng)．清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲(chóng)從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿勢(shì)，很快空氣中 的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲(chóng)的嘴里．科學(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器，實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲．甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，說(shuō)明它背部的溫度比外界氣溫
A．一定高B．一定低C．一定相同D．無(wú)法確定
11．夏天,向盛有牛奶的杯內(nèi)充人少量液態(tài)氮,可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌,貿(mào)然食用易凍傷食道，看似“熱氣騰騰”,其實(shí)是
A．液氮汽化后形成的氮?dú)?br>B．液氮凝固后形成的固態(tài)氮
C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣
D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴
12．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A．甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過(guò)程
B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程
C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程
D．丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過(guò)程
13．水是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分．通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是
A．陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中
B．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨
C．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿(mǎn)大地
D．雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海
14．如圖所示，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是（ ）
A．測(cè)出乙中的水溫并與t比較
B．測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較
C．將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
D．將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
二、填空題
15．用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中 圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是 ℃。
16．超市里出售的海鮮周?chē)佉粚铀楸鶋K，這是因?yàn)楸鶋K 時(shí)（填物態(tài)變化名稱(chēng)），要 （選填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用。
17．如圖所示是兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的曲線，其中 物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是 ℃，其物質(zhì)的熔化過(guò)程需要 min.。
18．民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)，先將白糖 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿 （“吸收”或“放出”）熱量后就 成了栩栩如生的“糖畫(huà)”。
19．水沸騰后可以產(chǎn)生大量氣泡，其情形是圖中的 （選填“甲”或“乙”）燒杯；小琪同學(xué)把溫度計(jì)放入另一個(gè)正在加熱的燒杯中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫 （選填“升高”、“不變”或“下降”）。

20．在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的 (填物態(tài)變化的名稱(chēng))現(xiàn)象．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過(guò)程中要 (選填“吸熱”或“放熱”)．
21．小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由上層的油和下層的醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)為60℃，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了；繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，當(dāng)下層的醋全部 后，繼續(xù)加熱，油的溫度就會(huì)升高，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。
22．小付買(mǎi)了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”。回到家中，打開(kāi)包裝盒，發(fā)現(xiàn)周?chē)諝獬霈F(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)椤案杀痹? 過(guò)程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣 成了小雨滴。（兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)）
三、實(shí)驗(yàn)題
23．某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為－2～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為－20～102℃的溫度計(jì)，這樣的考慮主要是基于什么假設(shè)？
（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖像如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是 ℃；

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)的鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) ；
（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為－18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？ （準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是 ；
（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 （冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）。
24．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)．
(2)通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖乙)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)如圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？ (選填“正確”或“不正確”)，理由是 ．
25．如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的 水；
（2）水沸騰時(shí)停止加熱，不能繼續(xù)沸騰?？梢?jiàn)，沸騰過(guò)程需要 ；
（3）繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為 ℃；沸騰時(shí)，水的溫度變化特點(diǎn)是 ；
（4）小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燒杯中沸水給試管的水加熱。一段時(shí)間后，試管中的溫度計(jì)示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為 ℃，試管中的水 （選填“沸騰”或“不沸騰”）。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變 （選填“快”或“慢”），相同時(shí)間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。
四、簡(jiǎn)答題
26．中考前，為了給你增加營(yíng)養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常煮雞蛋，煮雞蛋時(shí)，水開(kāi)了后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為水已經(jīng)開(kāi)了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟，你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理？為什么？
27．小剛發(fā)現(xiàn)天氣較冷的季節(jié)，家里的窗戶(hù)玻璃上有時(shí)是一層小水珠，有時(shí)是一層冰花．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答水珠和冰花分別是怎樣形成的．
鹽水濃度/%
0
3
6
9
12
15
凝固點(diǎn)/℃
0
－2
－4
－6
－8
－11
鹽水濃度/%
18
21
24
27
30
36
凝固點(diǎn)/℃
－15
－18
－17
－1.8
－0.4
0
參考答案：
1．D
【詳解】A．人體感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右，考場(chǎng)內(nèi)的氣溫感覺(jué)舒適，所以在23℃左右，故A不符合題意；
B．水的凝固點(diǎn)在0℃左右，冰箱內(nèi)保鮮室中礦泉水的溫度應(yīng)該高于0℃，在4℃左右，故B不符合題意；
C．人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到70℃，故C不符合題意；
D．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故D符合題意。
故選D。
2．C
【詳解】A．溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，故A錯(cuò)誤；
B．溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸入被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤；
C．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，沒(méi)有碰到容器底或容器壁；讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確；
D．讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平，故D錯(cuò)誤。
故選C。
3．A
【詳解】當(dāng)外界氣溫上升的時(shí)候，球形容器內(nèi)的氣體受熱膨脹，由于密閉，所以壓強(qiáng)增大，使管內(nèi)的液面下降；反之，當(dāng)外界氣溫下降的時(shí)候，球形容器內(nèi)的氣體收縮，由于密閉，所以壓強(qiáng)減小，管內(nèi)的液面上升。故B、C、D錯(cuò)誤。
故選A。
4．D
【詳解】A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．故A不符合題意；
B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．故B不符合題意；
C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．故C不符合題意；
D、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．故D符合題意；
5．A
【詳解】AB．將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，冰吸收熱量，熔化成水，使得食物溫度降低，不易變質(zhì)，選項(xiàng)A正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
CD．剛從“簡(jiǎn)易冰箱”中取出的食物，溫度較低，空氣中的水蒸氣就在食物的外包裝上液化成為小水珠．選項(xiàng)C、D均錯(cuò)誤．
6．A
【詳解】肥皂泡泡剛出來(lái)時(shí)是液態(tài)，遇冷后變成固態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝固，在這一過(guò)程中會(huì)向外放出熱量，選項(xiàng)A符合題意．
7．A
【詳解】A．冰雪融化，冰由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化過(guò)程，需要吸收熱量，故A符合題意；
B．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴，需要放出熱量， 故B不符合題意；
C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放出熱量， 故C不符合題意；
D．冰的形成，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過(guò)程，需要放出熱量， 故D不符合題意。
故選A。
8．C
【詳解】鍋里的水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱會(huì)沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點(diǎn)，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會(huì)沸騰。
故選C。
9．C
【詳解】夏天汽車(chē)使用空調(diào)，車(chē)內(nèi)溫度低于車(chē)外溫度，車(chē)玻璃比車(chē)外空氣溫度低，車(chē)外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃液化為小水珠凝結(jié)在玻璃外表面；寒冷的冬天使用空調(diào)，車(chē)內(nèi)溫度高于車(chē)外溫度，車(chē)玻璃比車(chē)內(nèi)溫度低，車(chē)內(nèi)的水蒸氣遇到冷玻璃液化，小水珠凝結(jié)在玻璃的內(nèi)表面，故選C．
10．B
【詳解】甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，是因?yàn)樗魵庥龅捷^冷的甲蟲(chóng)背部放熱液化形成小水滴，則可知它背部的溫度比外界氣溫低，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
11．D
【詳解】AD．夏天,向盛有牛奶的杯內(nèi)充人少量液態(tài)氮, 液態(tài)氮迅速汽化，吸收熱量，使周?chē)鷾囟冉档?，空氣中的水蒸氣液化后形成小水滴．故A錯(cuò)誤，D正確．
B．液氮發(fā)生的是汽化，不是凝固，故B錯(cuò)誤；
C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣是看不見(jiàn)的，故C錯(cuò)誤．
12．D
【詳解】由圖像可知，丙吸熱變?yōu)榧?，甲吸熱變?yōu)橐?，故甲是液態(tài)、乙是氣態(tài)、丙是固態(tài)，所以甲到乙是汽化，乙到丙是凝華，丙到甲是熔化，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
13．C
【詳解】試題分析：陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)從液態(tài)成為氣態(tài)的水蒸氣上升到空中，是汽化現(xiàn)象，故A正確；高空中溫度高的水蒸氣遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨，故B正確；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿(mǎn)大地，故C錯(cuò)誤；雪花是固態(tài)熔化成液態(tài)的水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海，故D正確；故應(yīng)選C．
【考點(diǎn)定位】水的三態(tài)變化
14．C
【詳解】水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷液化，放出熱量．液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高．將燒瓶中開(kāi)水倒入乙試管中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水的溫度并與t比較，t高于乙中的水溫，則說(shuō)明水蒸氣液化放熱．因此能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是C．D、將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，因?yàn)椴荒鼙ＷC杯中開(kāi)水與燒瓶中開(kāi)水溫度相同，故方法不妥，D不符合題意．
考點(diǎn)：液化放熱
15． 乙 ﹣4
【詳解】[1][2]圖甲溫度計(jì)的刻度是越往上示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以上的溫度值，分度值為1℃，因此圖甲中的溫度值為4℃。乙溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為﹣4℃。因?yàn)橥砩蠚鉁匾鸵恍?，所以乙溫度?jì)測(cè)量的是晚上的氣溫。
16． 熔化 吸
【詳解】[1][2]超市里出售的海鮮周?chē)佉粚铀楸鶋K，這是因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)，要吸收熱量，所以能起到保鮮的作用。
17． 乙 70 10
【詳解】[1][2][3]圖象可知，甲物質(zhì)從一開(kāi)始加熱溫度一直升高，甲是非晶體；乙物質(zhì)加熱10分鐘后溫度達(dá)到70℃開(kāi)始，繼續(xù)加熱，溫度保持不變，因此乙是晶體，熔點(diǎn)是70℃，該晶體熔化過(guò)程所用的時(shí)間為
t=20min-10min=10min
【考點(diǎn)定位】晶體和非晶態(tài)熔化特點(diǎn)
18． 熔化 放出 凝固
【詳解】[1]白糖變成糖漿，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。
[2][3]糖漿變成糖畫(huà)，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固，凝固會(huì)放出熱量。
19． 甲 升高
【詳解】[1]甲圖中氣泡在上升過(guò)程中體積不斷增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙圖氣泡在上升過(guò)程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。
[2]溫度計(jì)放入另一個(gè)正在加熱的燒杯中，由于還沒(méi)有沸騰，所以吸收熱量，水溫升高。
20． 汽化 放熱
【詳解】用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，水由液態(tài)變成氣態(tài)，這是水的蒸發(fā)現(xiàn)象；夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，這個(gè)過(guò)程要放熱．
21． 60 不會(huì) 汽化
【詳解】[1]當(dāng)鍋中的“油”沸騰時(shí)，溫度達(dá)到醋的沸點(diǎn)，溫度為60℃。
[2]繼續(xù)加熱，醋沸騰，不斷吸熱，溫度保持不變?！坝汀焙头湃肫渲械蔫F球的溫度不會(huì)升高。
[3]醋加熱過(guò)程中，不斷吸熱汽化成醋蒸氣，當(dāng)醋全部汽化后，里面的油不斷吸熱，溫度升高，直到溫度達(dá)到油的沸點(diǎn)，油沸騰。
22． 升華 液化
【詳解】[1][2]打開(kāi)包裝盒，發(fā)現(xiàn)周?chē)諝獬霈F(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楹袃?nèi)的干冰發(fā)生升華現(xiàn)象，此過(guò)程中吸熱，使溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴即“白霧”。
23． 鹽水凝固點(diǎn)低于 先降低后升高 不準(zhǔn)確 濃度在21%～24%之間的鹽水凝固點(diǎn)可能低于-18℃ 適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰
【詳解】（1）[1]若鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃，使用量程為－2～102℃的溫度計(jì)會(huì)超出它的量程無(wú)法測(cè)量，所以要使用量程為-20℃～102℃的溫度計(jì)，便于測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn)。
（2）[2]分析圖像可知，小明所測(cè)鹽水在-4℃時(shí)溫度保持不變，則該鹽水的凝固點(diǎn)是-4℃。
（3）[3]從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低，在鹽水濃度大于21%后又逐漸升高。
（4）[4][5]從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃，鹽水濃度在21%到24%之間還有22%、22.5%、23%等等，根據(jù)表中數(shù)據(jù)趨勢(shì)看，先降低后升高，但是無(wú)法確認(rèn)凝固點(diǎn)的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的在21%到24%之間的鹽水濃度，所以他的判斷不準(zhǔn)確。
（5）[6]冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽水冰的熔點(diǎn)可能低于0℃，適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰的熔點(diǎn)可低到-18℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰。
24． 表面積大小 A、C 表面積 不正確 只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快
【分析】(1)比較A. B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；
(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度，故選A. C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程；
(3)小凡同學(xué)的驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的，從得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來(lái)看，他沒(méi)控制水的表面積相同．因?yàn)橹挥性谒谋砻娣e相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快．
【詳解】(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度；
(2)AC圖中，將一滴水加熱，改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，是探究蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系；
(3)在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法的思想．
25． 熱 吸熱 99 溫度不變 97 不沸騰 快
【詳解】（1）[1]為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的熱水，可以提高水的初溫，使水盡快沸騰。
（2）[2]停止加熱，水就不能繼續(xù)吸熱，水就不能繼續(xù)沸騰了，說(shuō)明水沸騰時(shí)要吸熱。
（3）[3][4]根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)知，水在沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱，故由圖乙可知，沸點(diǎn)為99℃。
（4）[5]如圖丙中，溫度計(jì)分度值為1℃，讀數(shù)是97℃。
[6]試管中的水沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)，不沸騰。
[7]試管中的水溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變快，相同時(shí)間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。
26．見(jiàn)解析
【詳解】不合理，水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，所壓一定時(shí)，水的沸點(diǎn)就是一定的，只要能維持水沸騰，無(wú)論是大火還小火，水的溫度都保持不變，火太大了浪費(fèi)能源．
27．見(jiàn)解析
【詳解】水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的．冰花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇 到冷的玻璃凝華形成的．
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
D
A
A
A
C
C
B
題號(hào)
11
12
13
14






答案
D
D
C
C






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