統(tǒng)編版（2024）一年級上冊（2024）4 我愛學(xué)語文教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

看，這是語文書漂亮的封面，仔細(xì)觀察，你都看到了什么？
學(xué)生1:我看到了兩個女孩，兩個男孩。他們在放風(fēng)箏。
學(xué)生2；我看到了紅色的樹葉，還有可愛的小狗、小松鼠。
除了這些，你還看到什么了？
學(xué)生3:老師，我還看到了“語文”“一年級上冊”這幾個字。
同學(xué)們認(rèn)識的字可真多呀！咱們的語文書封面這么好看，書里面的內(nèi)容就更精彩了！
交流分享對語文書感興趣的內(nèi)容
學(xué)生1：我看到了語文書里有很多漂亮的畫，特別吸引我。
學(xué)生2:我發(fā)現(xiàn)，語文書里有拼音，有生字，還有很多小兒歌和故事。
目錄是我們學(xué)習(xí)這本書的一張地圖，它告訴我們這本書里有哪些內(nèi)容，每一課在第幾頁。
書中左下角和右下角的數(shù)字就是頁碼。
從目錄里找到“第七單元閱讀《小小的船》”
根據(jù)頁碼找到這一課，看誰找的又快又準(zhǔn)確。
觀察書中插圖，了解語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生1:讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該把腰挺起來，不能駝背。
學(xué)生2:讀書的時(shí)候，雙手拿書，向外傾斜，放在桌子上。
老師示范拿書的動作（強(qiáng)調(diào)向外傾斜）
老師補(bǔ)充：我們讀書的時(shí)候還要把雙腳放平。
身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。
一個男同學(xué)正在寫字。他的坐姿端正,身體自然放松,作業(yè)本平放,并且他的頭正、肩平、背直,胸離課桌一拳,眼離本子一尺,兩臂平放桌上,左手按本,右手執(zhí)筆。他用右手拇指和食指握住筆桿下端,距離筆尖約一寸,同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無名指和小指支住中指,筆桿握得松緊適度,筆桿上端稍稍向右偏,緊貼虎口上,與紙面約成45度角。
背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。
同桌互相糾正。教師巡視指導(dǎo)。
（1）觀看握筆姿勢的視頻，初步掌握執(zhí)筆方法。（2）拿筆寫名字，并且練習(xí)做正確握筆姿勢。
看圖認(rèn)識自己的手指，學(xué)一學(xué)握筆姿勢。
拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸。
剛才我們學(xué)習(xí)了讀書寫字的正確姿勢，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中這樣來做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣可以保護(hù)我們的眼睛不會近視，讓我們的腰板挺拔、精神。
學(xué)生：老師，我猜他們講的一定是《西游記》的故事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的頭飾有唐僧、孫悟空、豬八戒，還有沙和尚。
觀察插圖，猜猜他們在講什么故事？
學(xué)生1:我喜歡西游記里的孫悟空《大戰(zhàn)紅孩兒》《三借芭蕉扇》這兩個故事。
分享交流西游記中的喜歡的故事。
學(xué)生2:我還喜歡西游記里的《大鬧天宮》《三打白骨精》這兩個故事。
老師講《大鬧天宮》的故事。
提出問題：認(rèn)真傾聽，聽完后分享你聽懂了什么？
學(xué)生1交流聽后的感受。
學(xué)生2交流聽后的感受。
學(xué)生講《西游記》中喜歡的故事《三打白骨精》。
提出要求：講故事時(shí)要聲音洪亮，讓大家聽清楚！
講完故事，其他學(xué)生說感受
同學(xué)們，我們的語文書里就有很多這樣有意思的故事，而且，我們在以后還會讀到更多有趣的書。但是，從現(xiàn)在開始，我們就要認(rèn)真學(xué)好語文！
相信大家也一定會愛上語文課，讓我們一起說“我愛學(xué)語文”。
語文課上，我們可以做哪些有趣的活動？用“√”選出。
( ) （）
( ) （）
二、讀兒歌，完成練習(xí)。
寫字歌背要挺，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。
（1）讀了兒歌，我知道正確的寫字姿勢是( ) 。