
看圖說一說,如何描述各位小朋的位置呢?
伸出雙手,手心朝上,手背朝下
伸出雙手,手心朝下,手背朝上
貝貝的左邊、右邊分別是誰呢?
貝貝的左邊是( )貝貝的右邊是( )
亮亮在貝貝的( )貝貝在亮亮的( )元元在強強的( )強強在元元的( )
在同一方向上,事物面對的方向是前,背對的方向是后,事物的前后位置是相對的。
紅紅在月月的后面,紅紅在哪里……
貝貝的前面是( )貝貝的后面是( )強強的前面是( )蘭蘭的后面是( )
亮亮的左邊第2個是( )
元元在從前往后數(shù)第( )
你坐在教室里的什么位置?你的前、后、左、右各是哪個小朋友?
我的前面是李婷,后面是張松,左邊是……
從前往后數(shù),你的位置在第幾個?從左往右數(shù)呢?
從前往后數(shù)我的位置在第3個
從左往右數(shù)我的位置在第5個
還可以怎樣介紹在教室中的位置
較高的位置為 上較低的位置為 下
___________在____________的上面
___________在____________的下面
我們教室前面的墻上有什么?后面的墻上呢?互相說一說。
教室前面的墻上有國旗、黑板
教室后面的墻上有一個掛鐘……
你能用上、下、左、右說說墻上物品的位置關系
國旗在黑板的上面,黑板在國旗的下面
國旗的左邊有4個字,“好好學習”;國旗的右邊也有4個字,“天天向上”
可以怎樣布置你們教室后面的黑板或墻?先說說你的想法,再一起動手做一做、畫一畫、貼一貼。
生活中還有哪些地方會用到上、下、前、后、左、右?先想一想,再互相說一說。
向右轉就是要向右手那邊轉
用上、下、前、后、左、右向同學介紹自己家物品的擺放位置。
冰箱的上面放著一盆吊蘭
你在這次活動中的表現(xiàn)怎么樣?你的同學呢
左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。
2.說一說冰箱里各種食物的位置
2.說一說桌子上各種物品的位置
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