文化自信:培養(yǎng)學生認同中華文化，熱愛中華文化。語言運用:觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學生的快樂。思維能力:了解我國的相關知識，知道中國是一個多民族國家。感受同學的友愛、教師的親切、校園的美麗。審美創(chuàng)造:知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。
恭喜你們！現(xiàn)在，你們已經(jīng)光榮地成為一名小學生了！從今天開始，我們將一起開啟新的學習旅程。請珍惜這段美好的時光，用心去學習，你們會在這里收獲滿滿的快樂和成長！
今天你們也背上小書包，成為了一年級的小學生，來上學啦！
太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包？”
我去上學校，天天不遲到。愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞。
我是一年級_____班的小學生。
在向別人介紹自己的時候，可以加上自己的學校和班級。如，我是________學校一年級__班的____________。
我叫________，我是_____小學一__班的小學生。
他(她)叫______。
說一說作為一名小學生最基本的要求是什么？
想一想，怎樣做才能不遲到呢？
早睡早起，保持良好的作息習慣。刷牙洗臉動作快，不拖拉。提前準備好第二天的學習用品，確保不帶忘記任何東西。留出足夠的時間出門，避免交通擁堵等意外情況。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
哪些行為是愛學習的行為？

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小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級上冊（2024）電子課本 新教材

3 我是小學生

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

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