物理八年級(jí)上冊(cè)（2024）第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室2 測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)ppt課件

這是一份物理八年級(jí)上冊(cè)（2024）第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室2 測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了記住進(jìn)率，從大到小，一分二厘三毫千，拿酒喂牛記住喃，科學(xué)記數(shù)法，常見物體的長(zhǎng)度估測(cè)，75×103，75×106，86×104，86×107等內(nèi)容，歡迎下載使用。
眼見就一定為“實(shí)”嗎？
一、長(zhǎng)度單位1、基本單位: （ ）
1791年，法國(guó)采用通過巴黎的地球子午線的四分之一的千萬分之一為長(zhǎng)度單位，選取“meter”一詞作為這個(gè)單位的名稱，中文譯成 “米”。現(xiàn)在則以光在1/29979258秒內(nèi)在真空中傳播的距離為1米
1960年第11屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通過了一套國(guó)際單位制(簡(jiǎn)稱SI)。
§1.2.1長(zhǎng)度的測(cè)量
2、常用單位: （ ）、 （ ）、 （ ） （ ）、 （ ）、 （ ）
3、單位換算進(jìn)率：1m= dm= cm= mm 1km= m；1m= mm= μm= nm
36km等于多少μm呢？
方法：a、 不變；b、乘以 單位與 單位之間的 ， 將原單位改為 單位c、最終數(shù)據(jù)用 法表示
4、單位換算：36km= μm(原單位） (目標(biāo)單位）30nm= km
【練習(xí)1】給下列測(cè)量數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)據(jù)：（1）某同學(xué)的身高是15.9（2）一元硬幣的直徑大約是2.5（3）一支水性筆的長(zhǎng)度為15.1（4）一根頭發(fā)的直徑約為70
【練習(xí)2】如圖所示，某校初三同學(xué)正在進(jìn)行升旗儀式，根據(jù)圖片估計(jì)該旗桿高度為（　　）A．4m B．7m C．l0m D．12m
【練習(xí)3】進(jìn)行下列單位換算。8.75km＝ m＝ mm5.86×106cm＝ m＝ mm
二、長(zhǎng)度的測(cè)量1、測(cè)量工具：
有了單位如何精確測(cè)量物體的長(zhǎng)度呢？
請(qǐng)用刻度尺測(cè)出第1空的橫線的長(zhǎng)度
2、測(cè)量步驟：（1）a、刻度尺上標(biāo)示的 。看： b、 ，若該線磨損，則 。 c、能測(cè)量的 ，即刻度尺的 。 d、 ，即刻度尺的 。
象人一樣，量程決定了心胸有多寬廣，
分度值反映了分析問題是否縝密，
我們就要做大量程，小分度的人
依據(jù)測(cè)量要求選取 和 合適的刻度尺。
刻度尺三種放法哪個(gè)正確，其他兩種有什么問題呢？
將刻度尺的 物體的一端，使刻度線 被測(cè)長(zhǎng)度
哪種視線讀數(shù)正確，否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果怎樣？
（4）讀：視線____________
是不是估計(jì)的位數(shù)越多，測(cè)量結(jié)果就越準(zhǔn)確？
a、數(shù)據(jù)： ＋________ b、帶______
【練習(xí)4】某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木板的長(zhǎng)度，方法如圖所示，請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的錯(cuò)誤有：①　 　 ；②　 　 ；③　 　；
【練習(xí)5】 如圖所示，有甲、乙兩把刻度尺，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇　 　刻度尺，物塊的長(zhǎng)度為　 　cm。
【練習(xí)6】如右下圖所示的待測(cè)物體的長(zhǎng)度正確的為（?。〢．2.8 cmB．1.90 cmC．1.8 cmD．3.1 cm
【練習(xí)7】用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為1.700m，則所用刻度尺的分度值是（　?。〢．1mB．1dmC．1cmD．1mm
如何根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)判斷刻度尺的分度值？
我們前面用刻度尺測(cè)量了第1空的橫線的長(zhǎng)度，同學(xué)們的測(cè)量數(shù)據(jù)有微小差異
三、_____ 1、概念： 。
所以誤差不可避免，只能減小
測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
2、減小誤差的方法：
【練習(xí)8】在某次測(cè)量中，用同一把刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，五次的測(cè)量結(jié)果分別是13.42cm，14.43cm，14.43cm，14.4cm，14.42cm，有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，錯(cuò)誤的原因 ，測(cè)量值應(yīng)記錄為（?。〢．14.42cm B．14.47cmC．14.43cm D．14.425cm
3、確定最終數(shù)據(jù)：（1）_____（2）________（3）計(jì)算后記錄數(shù)據(jù)按 原則 保持與測(cè)量數(shù)據(jù)位數(shù)______
(差異大，分度值不對(duì))
13.42cm，14.43cm，14.43cm，14.4cm，14.42cm
【鞏固】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(???? ) A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的
【鞏固】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因（　　）A．刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平B．刻度尺沒有緊貼課本C．讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確D．觀察刻度尺時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直
【鞏固】在冬天，由于溫度降低，鋼尺會(huì)收縮，若用這樣的鋼尺去測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)，則測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)結(jié)果（ ）A、稍大 B、稍小C、不變 D、上述選項(xiàng)都有可能
【鞏固】用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，若用力拉緊尺子進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得的結(jié)果將（　?。〢．偏大 B．偏小C．不受影響 D．無法判斷
4、區(qū)別誤差 和 錯(cuò)誤