期中復(fù)習(xí)（易錯60題31大考點）-2024年八年級物理上冊講義（人教版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc16452" 【考點1 時間的測量】2
\l "_Tc5338" 【考點2 長度測量的特殊方法】3
\l "_Tc31833" 【考點3 用刻度尺測量長度與刻度尺的使用】5
\l "_Tc846" 【考點4 誤差及其減小方法】7
\l "_Tc846" 【考點5 參照物及其選擇與運動和靜止的相對性】8
\l "_Tc16452" 【考點6 變速運動與平均速度】9
\l "_Tc5338" 【考點7 速度與物體運動】11
\l "_Tc31833" 【考點8 速度的計算和公式的應(yīng)用】14
\l "_Tc846" 【考點9 實驗測量物體運動的平均速度】16
\l "_Tc846" 【考點10 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】18
\l "_Tc16452" 【考點11 回聲測距離的應(yīng)用】19
\l "_Tc5338" 【考點12 音調(diào)與頻率的關(guān)系】21
\l "_Tc31833" 【考點13 超聲波與次聲波】22
\l "_Tc846" 【考點14 音調(diào)、響度、與音色的區(qū)分】22
\l "_Tc846" 【考點15 聲與能量】23
\l "_Tc16452" 【考點16 防治噪聲的途徑】24
\l "_Tc5338" 【考點17 攝氏溫度】25
\l "_Tc31833" 【考點18 液體溫度計的工作原理】26
\l "_Tc16452" 【考點19 溫度計的使用及其讀數(shù)】27
\l "_Tc5338" 【考點20 凝固與凝固放熱的特點】28
\l "_Tc31833" 【考點21 體溫計的使用及其讀數(shù)】29
\l "_Tc846" 【考點22 熔化與熔化吸熱的特點】30
\l "_Tc846" 【考點23 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律】30
\l "_Tc16452" 【考點24 熔點和凝固點的概念】30
\l "_Tc5338" 【考點25 汽化及汽化吸熱的特點】32
\l "_Tc846" 【考點26 沸點及沸點與氣壓的關(guān)系】33
\l "_Tc846" 【考點27 沸騰及沸騰條件】32
\l "_Tc16452" 【考點28 探究水沸騰時溫度變化的特點】36
\l "_Tc5338" 【考點29 影響蒸發(fā)快慢的因素】38
\l "_Tc16452" 【考點30 液化及液化的放熱特點】39
\l "_Tc5338" 【考點31 升華和凝華的定義與特點】39
\l "_Tc16452" 【考點1 時間的測量】
1．（2023秋?東湖區(qū)校級月考）坐在行駛列車上的一名乘客，欲估測前方隧道的長度，在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，則這名乘客在隧道中的時間為 5 min，合 300 s。
【答案】5；300。
【分析】分別讀出兩表表示的時刻，兩個時刻之差即為乘客在隧道中的時間。
【解答】解：甲表時針指在1和2之間，分針指在20分位置，故甲表示數(shù)為1：20，乙表時針指在1和2之間，分針指在25分位置，故乙表示數(shù)為1：25，
這名乘客在隧道中的時間t＝1：25﹣1：20＝5min＝5×60s＝300s。
故答案為：5；300。
2．（2022秋?臨邑縣校級月考）如圖1被測物體的長度是 3.48 cm，該刻度尺的分度值是 0.1 cm。圖2停表的示數(shù)為 337.5 s。
【答案】3.48；0.1；337.5。
【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意讀數(shù)時視線要與尺面垂直，刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。
【解答】解：圖1中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm；此刻度尺的分度值為0.1cm，物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.48cm對齊，所以物體的長度為L＝5.48cm﹣2.00cm＝3.48cm；
圖2中，在停表中間表盤上，1min中間有2個小格，所以一個小格代表0.5min，分針在“5”與“6”之間，偏向“6”，所以是5min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的讀數(shù)為5min37.5s＝337.5s。
故答案為：3.48；0.1；337.5。
\l "_Tc5338" 【考點2 長度測量的特殊方法】
3．（2022秋?和平區(qū)校級期中）如圖所示，是長度測量中常用的幾種特殊測量，其中測量過程有誤的是（）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】長度測量的特殊方法有：累積法，化曲為直法，平移法，轉(zhuǎn)換法和比例法等。
【解答】解：A、測直徑用到了平移法，三角板的直角邊保證了垂直，使直徑平移到刻度尺上進行測量，故A正確；
B、刻度尺的零刻度線沒對準(zhǔn)桌面，故B錯誤；
C、測銅絲直徑、頭發(fā)絲直徑、紙張厚度等用到了累積法，故C正確；
D、測兩點間曲線的長度，可以借助無彈性的棉線，故D正確。
故選：B。
4．（2023秋?潞城區(qū)校級月考）小明同學(xué)書桌上有一疊A4打印紙，為了測定一張紙的厚度，采用了如下步驟：
①測量出A4紙的總厚度，記錄為L；
②選用量程和分度值都合適的刻度尺；
③數(shù)出A4紙的紙張數(shù)，記錄為n；
（1）正確的實驗步驟應(yīng)該為 ②①③ （填字母序號）。
（2）按照正確的實驗步驟得出一張紙的厚度的表達式：d＝。（用題中字母表示）
（3）下表是小明同學(xué)用分度值是1mm的學(xué)生用刻度尺準(zhǔn)備進行實驗時，設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格，請將兩個空白處填寫完整。
（4）在進行步驟①時，若沒有將A4紙壓緊，會使測量結(jié)果偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；該實驗的測量方法的應(yīng)用還有測一枚圖釘質(zhì)量。（舉出一例）
【答案】（1）②①③；（2）；（3）mm；紙張的平均厚度；（4）偏大；測一枚圖釘質(zhì)量。
【分析】（1）（2）（3）此題是利用累積法測物體的長度，當(dāng)一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁；多次測量求平均值可以減小誤差；
（4）若沒有將課本壓緊，課本的厚度變大。
【解答】解：（1）為了更準(zhǔn)確測定一張紙的厚度，使用累積法，正確的測量順序應(yīng)為：②①③；
（2）測量出整本物理課本的厚度，記錄為L；紙張數(shù)為n；
按照正確的實驗步驟得出一張紙的表達式：d＝；
（3）每張紙的厚度等于總厚度除以張數(shù)，還需要多次測量求平均值減小誤差，故表格第一行的兩空中應(yīng)分別填寫紙張的總厚度/mm、紙張的平均厚度/mm。
（4）在進行步驟①時，若沒有將課本壓緊，厚度增加，測量結(jié)果偏大；該實驗累積法的測量方法應(yīng)用還有測一枚圖釘質(zhì)量等。
故答案為：（1）②①③；（2）；（3）mm；紙張的平均厚度；（4）偏大；測一枚圖釘質(zhì)量。
\l "_Tc31833" 【考點3 用刻度尺測量長度與刻度尺的使用】
5．（2023秋?東鄉(xiāng)區(qū)校級月考）處于青春期的初中生，身高增長非常明顯。如圖所示，八（一）班的小明今年體檢發(fā)現(xiàn)自己又長高了，則這一年他長高了（）
A．5mmB．5.0mmC．5cmD．5.0cm
【答案】D
【分析】根據(jù)去年身高測量和今年身高測量計算長高的值。
【解答】解：由圖可知，此刻度尺的分度值為1cm，讀數(shù)時估讀到分度值下一位；由圖甲可知，小明去年的身高為167.0cm；由圖乙可知，小明今年的身高為172.0cm，則這一年他長高了h＝172.0cm﹣167.0cm＝5.0cm，故D正確，ABC錯誤。
故選：D。
6．（2023秋?東湖區(qū)校級月考）如圖所示有一薄壁容器，小張先用刻度尺測量出容器底部的直徑為D，向容器內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出水柱的長度為L1，后用蓋子蓋住容器口，將容器倒置，用刻度尺測出水面到容器底的距離L2 ，最后得出容器的容積V＝（L1+L2）。（用測量出的已知量表示V）
【答案】水面到容器底的距離L2；（L1+L2）。
【分析】由圖可知薄壁容器多半部分是圓柱體，可利用圓柱體體積公式V＝Sh計算容積。對于上瓶蓋下方小部分非圓柱部分，可利用水將其等效轉(zhuǎn)化為圓柱體。
【解答】解：
（1）先用刻度尺測量出容器底部的直徑為D，計算出容器底部的面積S＝πr2＝；
（2）再向容器內(nèi)倒入適量的水，使液面剛好到瓶身圓柱形結(jié)束處，用刻度尺測出水柱的長度為L1；這樣可得出容器圓柱部分容積V1＝SL1＝L1；
（3）然后用蓋子蓋住容器口，將容器倒置，則空白處體積即為瓶蓋下非圓柱部分體積，用刻度尺測出水面到容器底的距離L2；從而得出容器非圓柱部分容積V2＝SL2＝L2；
（4）則容器容積V＝V1+V2＝L1+L2＝（L1+L2）；
故答案為：水面到容器底的距離L2；（L1+L2）。
7．（2023秋?臥龍區(qū)校級月考）如圖甲、乙所示，在測物體的長度時，兩種使用方法中正確的是甲圖，此刻度尺的分度值是 1 mm。
【答案】甲；1。
【分析】在對刻度尺進行讀數(shù)時，應(yīng)看清分度值，視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直，最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位。
【解答】解：乙圖中刻度尺在讀數(shù)時，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此乙是錯誤的，乙圖的讀數(shù)偏大；甲是正確的；圖甲中刻度尺的分度值為0.1cm＝1mm。
故答案為：甲；1。
\l "_Tc846" 【考點4 誤差及其減小方法】
8．（2023秋?獲嘉縣校級月考）小明測量一個物體的長度，記錄的五次測量結(jié)果分別是4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列說法中正確的是（）
A．該同學(xué)使用的刻度尺分度值為1cm
B．錯誤數(shù)據(jù)是4.95cm
C．多次測量的目的是消除誤差
D．物體的長度應(yīng)取4.85cm
【答案】B
【分析】①多次測量求平均值可減小測量誤差；
多次測量時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應(yīng)舍去；
②刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度，測量結(jié)果最后一位是估計值。
【解答】解：
A、從測量結(jié)果可以看出，最后一位是估計值，倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是mm，所以刻度尺的分度值為1mm，故A錯誤；
B、測量值4.95cm與其它測量值相差較大，所以此數(shù)據(jù)是錯誤的，故B正確；
C、多次測量求平均值可減小測量誤差，但不能避免誤差，故C錯誤；
D、物體的長度為L＝≈4.82cm，故D錯誤。
故選：B。
9．（2023秋?裕安區(qū)校級月考）用如圖所示刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)方法正確的是 a （選填“a”或“b”）；這支鉛筆的長度為 2.50 cm。誤差指的是測量值和真實值之間的差異。
【答案】a；2.50；測量值。
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意讀數(shù)時視線與刻度線相垂直，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。
誤差指的是測量值和真實值之間的差異。
【解答】解：由圖知：b讀數(shù)時視線都沒有與刻度線相垂直，所以b是錯誤的，正確的是a；
刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm＝0.1cm；鉛筆左端與1.00刻度線對齊，右端與3.50cm對齊，所以鉛筆的長度為L＝3.50﹣1.00cm＝2.50cm。
誤差指的是測量值和真實值之間的差異。
故答案為：a；2.50；測量值。
\l "_Tc846" 【考點5 參照物及其選擇與運動和靜止的相對性】
10．（2020?和平區(qū)模擬）看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時，我們常常感覺運動員跑得很快，但實際上他們始終處于屏幕上。人們怎么會認為他們是運動的呢？（）
A．是以電視觀眾為參照物
B．是以看臺上的觀眾為參照物
C．是以攝像機的鏡頭為參照物
D．是以電視機的屏幕為參照物
【答案】B
【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
【解答】解：運動員相對于比賽場上的觀眾或跑道的位置發(fā)生了改變，所以說運動員相對于比賽場上的觀眾或跑道是運動的，并且運動速度很快。而屏幕中的運動員相對于電視觀眾、攝像機的鏡頭、電視屏幕的位置沒有發(fā)生改變，所以說運動員相對于電視觀眾、攝像機的鏡頭、電視屏幕都是靜止的，即是相對靜止的。故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
11．（2023秋?平山縣校級月考）（多選）觀察圖中煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對房子的運動情況，下列說法中正確的是（）
A．甲、乙兩車一定向右運動
B．甲車可能靜止，乙車可能向右運動
C．甲車可能向右運動，乙車一定向左運動
D．甲車可能靜止，乙車一定向左運動
【答案】CD
【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，由此來突破此題。
【解答】解：
由圖中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風(fēng)是向左吹。
所以甲車運動狀態(tài)有三種可能：1、向右運動；2、靜止；3、向左運動，且速度小于風(fēng)速。
因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風(fēng)的速度。
綜上分析可知，選項CD正確，AB錯誤。
故選：CD。
12．（2022秋?達川區(qū)校級月考）如圖所示司機回答乘客的話是以汽車為參照物，而小朋友的看法又是以自己為參照物。
【答案】汽車；自己。
【分析】被研究物體相對于參照物，位置沒有發(fā)生變化，就說物體是靜止的；反之，就是運動的。
【解答】解：乘客相對于汽車，位置沒有發(fā)生變化，相對于路邊的小朋友，位置發(fā)生了變化，故說乘客是靜止的，參照物是汽車；小朋友以自己為參照物，乘客是運動的。
故答案為：汽車；自己。
\l "_Tc16452" 【考點6 變速運動與平均速度】
13．（2023?龍馬潭區(qū)模擬）細心審題：小明去上學(xué)，以v1的速度走過一半路程后，再以v2的速度跑過后一半路程，則他在全程的平均速度為（）
A．B．2（v2﹣v1）
C．D．
【答案】C
【分析】平均速度等于總路程和總時間的比值，先根據(jù)速度公式求出物體在前一半路程和后一半路程的運動時間，得出全程用的時間，再利用總路程除以總時間求全程的平均速度。
【解答】解：假設(shè)全程路程為S，
則物體在前一半路程的運動時間：t1＝＝，
物體在后一半路程的運動時間：t2＝＝，
物體全程用的時間：t＝t1+t2＝+＝S
∴物體全程的平均速度：
v＝＝。
故選：C。
14．（2022秋?長順縣期末）菲菲家住在某小區(qū)9棟1單元第10層，每層樓高3m，某次放學(xué)后，她和爸爸從負一層乘坐電梯回家時，電梯分別在第3層和第6層各停一次，每次停留時間為5s，當(dāng)電梯到達第10層時，總共用時1min；菲菲家離地面的高度是 27m ，該電梯每上升一層樓的平均用時為 5 s，菲菲乘電梯從負一樓到家的平均速度是 0.5 m/s。
【答案】27m；5；0.5。
【分析】（1）菲菲家住在某小區(qū)9棟1單元第10層，因此菲菲家離地面有9層樓的高度，據(jù)此計算；
（2）她和爸爸從負一層乘坐電梯回家，共上升了10層樓，電梯分別在第3層和第6層各停一次，每次停留時間為5s，據(jù)此計算電梯每上升一層樓的平均用時；
（3）先計算出菲菲乘電梯從負一樓到家的距離，再利用公式v＝計算出菲菲乘電梯從負一樓到家的平均速度。
【解答】解：菲菲家住在某小區(qū)9棟1單元第10層，因此菲菲家離地面的高度是：
3m/層×（10層﹣1層）＝27m；
她和爸爸從負一層乘坐電梯回家，共上升了10層樓，電梯分別在第3層和第6層各停一次，每次停留時間為5s，電梯每上升一層樓的平均用時為：
t＝＝＝5s；
菲菲乘電梯從負一樓到家的距離為：
s＝3m/層×10層＝30m；
菲菲乘電梯從負一樓到家的平均速度是：
v＝＝＝＝0.5m/s。
故答案為：27m；5；0.5。
\l "_Tc5338" 【考點7 速度與物體運動】
15．（2022?曲阜市校級模擬）如圖所示是新的“龜兔百米賽跑”的s﹣t圖像，請根據(jù)這幅圖像判斷下列說法錯誤的是（）
A．比賽結(jié)果是烏龜獲勝
B．比賽時，烏龜先出發(fā)
C．比賽途中，兔子和烏龜共相遇過三次
D．烏龜在比賽過程中在做勻速直線運動
【答案】A
【分析】觀察s﹣t圖像，可知縱坐標(biāo)表示的是前進的路程，橫坐標(biāo)表示的是運動的時間。圖像上點對應(yīng)的路程與時間的比值表示此點的速度。觀察圖像，判斷對錯。
【解答】解：
A、全程為100m，跑完全程時，烏龜用的時間長，所以烏龜輸了，故A錯誤；
B、烏龜在0秒時出發(fā)，兔子在t1秒出發(fā)，所以烏龜先出發(fā)，故B正確；
C、路程相同，時間相同時，二者相遇，表現(xiàn)在圖像上是兩圖像的交點，兩圖像共有三個交點，所以途中相遇三次，故C正確；
D、圖像中，烏龜?shù)倪\動圖像為一條直線，所以為勻速直線運動，故D正確。
故選：A。
16．（2020秋?龍泉驛區(qū)期中）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是甲和丙；若以乙車為靜止參照物，丙車向西運動。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)三個圖象，分別分析出甲、乙、丙三輛小車的運動情況，根據(jù)速度的計算公式v＝求出甲、乙、丙的運動速度；進行比較得出正確的結(jié)論。
（2）在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。
【解答】解：右圖象是v﹣t圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，丙的速度大小v丙＝4m/s；乙的速度是6m/s；
左圖象是s﹣t圖象，一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v甲＝＝＝4m/s；
故動速度相同的小車是甲和丙；甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，由于乙車的速度大于丙車的速度，所以若以乙車為靜止的參照物，丙車向相反的方向，即向西運動；
故答案為：丙；靜止；西。
17．（2022秋?天門期中）測火車速度：
提出問題：國慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測火車的速度？”
進行實驗：許多同學(xué)參加了測量，他們各自的做法如下：
（1）小芳聽到列車上廣播：“前方S＝3km便是大巴山冷水隧道?！鼻『么藭r火車鳴笛，小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：“我已能算出火車的速度?！?br>（2）坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S＝100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度?！痹O(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。
（3）小強跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度。”
（4）小慧看著自己的手表，問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說自己的方法可以測火車的速度。（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為v聲，下面速度表達式均用給定的字母表示）
實驗方法交流：小芳測量速度的表達式 v車＝；
小軍的測量速度的表達式： v車＝；
小強的測量方法是觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；
小慧的測量方法是鐵軌響了N次，表示走過的路程為s＝（N﹣1）L，再用公式v車＝＝計算出列車的速度。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）小芳所坐的列車行駛的距離加上聲音傳播的距離為鳴笛處到大巴山距離的2倍，根據(jù)公式v＝求出火車的速度；
（2）小軍脈搏跳動N次的時間t＝，根據(jù)公式v＝求出火車的速度；
（3）小強的測量方法是：觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；
（4）小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，表示走過的路程為s＝（N﹣1）L，根據(jù)公式v＝求出火車的速度。
【解答】解：（1）因為v＝，
所以聲音傳播的距離s聲＝v聲t，
列車走的距離s車＝v車t，且s聲+s車＝2s，
即：v聲t+v車t＝2s，
所以列車的速度為：
v車＝；
（2）小軍脈搏跳動1次的時間：×60，
脈搏跳動了N次的時間t＝×60×N＝，
每通過兩根電線桿通過的距離為s＝100m，
所以列車的速度為：
v車＝＝＝；
（3）小強的測量方法是：觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；
（4）小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，表示走過的路程為s＝（N﹣1）L，
所以列車的速度為：
v車＝＝。
故答案為：v車＝；v車＝；觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；鐵軌響了N次，表示走過的路程為s＝（N﹣1）L，再用公式v車＝＝計算出列車的速度。
\l "_Tc31833" 【考點8 速度的計算和公式的應(yīng)用】
18．（2023秋?武漢月考）速度是表示物體運動快慢的物理量，物理學(xué)上的速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程，那么，能否用單位路程所用的時間表示運動的快慢？若能，數(shù)學(xué)表達式是什么？武漢軍運會軍事五項冠軍，我國選手潘玉婷在障礙賽跑中，全程500m用時2min，用此數(shù)學(xué)表達式計算出快慢應(yīng)是多少，下列選項是分別關(guān)于這三個問題的答案，你認為正確的是（）
A．不能，v＝，4.17s/mB．不能，v＝，0.24m/s
C．能，v＝，0.24m/sD．能，v＝，0.24s/m
【答案】D
【分析】比較物體運動快慢有三種辦法：相同時間比路程，路程越遠，速度越大；相同路程比時間，時間越短，速度越大；也可以用物體通過的路程與時間的比值來表示。
【解答】解：速度是表示物體運動快慢的物理量，物理學(xué)上的速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程，
因為比較物體運動快慢需要知道路程和時間；相同時間比路程，或相同路程比時間；
用單位路程所用的時間，即通過相同路程比時間；所以能表示運動的快慢；
可以用物體通過的時間與路程的比值來表示，用公式表示為v＝；
潘玉程在障礙賽跑中，全程500m用時2min＝120s，則速度為v＝＝＝0.24s/m；
故選：D。
19．（2022秋?瀏陽市期末）汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號如圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到信號用時0.3s，汽車接收到第一次信號時距測速儀 85 m，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，汽車的速度是 42.5m/s （超聲波的速度是340m/s）。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】求汽車的速度必須知道行駛的距離和相應(yīng)的時間。測速儀第一次發(fā)出超聲波時，經(jīng)過了0.25s到達了汽車處，而信號從汽車處返回測速儀，也行駛了0.25s的時間；在第二次發(fā)出的信號，在與汽車相遇返回到測速儀時，超聲波行駛了0.15s；這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用的時間，測速儀第一次發(fā)出超聲波，運動了0.25s才和汽車相遇，0.25s在0.9s內(nèi)，要用0.9s減掉0.25s，當(dāng)測速儀發(fā)出第二次超聲波完畢后，超聲波向汽車運動了0.15s遇到汽車，這0.15s沒有在0.9s內(nèi)，所以要加上0.15s．求出汽車運動的距離和時間，利用速度公式即可得解。
【解答】解：∵v＝，
∴測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：
s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；
第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：
∴s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；
因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；
這34m共用了：t′＝Δt﹣+＝0.9s﹣0.25s+0.15s＝0.8s，
所以汽車的車速為：v′＝＝＝42.5m/s。
故答案為：85；42.5。
20．（2023秋?鼓樓區(qū)校級月考）創(chuàng)下多項世界紀(jì)錄的港珠澳大橋的總長為55km，其中有6.7km的海底沉管隧道和長達22.9km的橋梁，以及逾20萬平方米的兩個人工島。港珠澳大橋建成后，駕車從香港至澳門的時間從4h大幅縮減至約30min。
（1）港珠澳大橋通車前，汽車從香港行駛至澳門的平均速度為50km/h，則從香港駕車至澳門的行程是多少千米？
（2）一個車隊由十輛相同型號的小型客車縱向排列而成，每輛車長為6m，相鄰兩輛車之間的間隔是80m，車速為72km/h，這個車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道需要多少秒的時間？
【答案】（1）從香港駕車至澳門的行程是200千米；
（2）這個車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道需要374秒的時間。
【分析】（1）知道港珠澳大橋通車前的速度和所用時間，根據(jù)速度公式的變形公式s＝vt求出從香港駕車至澳門的行程；
（2）先求出車隊的總長度，該車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道的總路程等于隧道長加上車隊長，然后根據(jù)速度公式的變形公式t＝求出需要的時間。
【解答】解：（1）由v＝得，從香港駕車至澳門的行程：
s＝vt＝50km/h×4h＝200km。
（2）該車隊的總長度s車＝10×6m+（10﹣1）×80m＝780m，
海底隧道的長度s隧道＝6.7km＝6700m，
則該車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道的總路程：
s＝s車+s隧道＝780m+6700m＝7480m，
汽車的速度v＝72km/h＝20m/s，
由v＝得，該車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道需要的時間：
t＝＝＝374s。
答：（1）從香港駕車至澳門的行程是200千米；
（2）這個車隊勻速地全部通過港珠澳大橋的海底隧道需要374秒的時間。
\l "_Tc846" 【考點9 實驗測量物體運動的平均速度】
21．（2023秋?寶安區(qū)校級月考）如圖所示，某興趣小組在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）如圖所示，實驗中還需要的測量工具是秒表；
（2）剛開始實驗時發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于測量時間，此時應(yīng)該減小（選填“增大”或“減小”）斜面的坡度，改正實驗后繼續(xù)實驗；
（3）如果測得小車從A滑到C的時間tAC＝2.4s，小車從A滑到B的時間tAB＝1.6s，則BC段的平均速度VBC＝ 0.50 m/s；
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏小（選填“大”或“小”）；
（5）為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他測得的平均速度比真實值偏小（選填“大”或“小”）。
（6）同學(xué)們畫出了小車從A到C的s﹣t圖象或v﹣t圖象的大致情況。其中與事實相符的是 D 。
【答案】（1）秒表；（2）減??；（3）0.50；（4）小；（5）??；（6）D。
【分析】（1）測量小車運動的平均速度的原理為v＝，實驗中需要用刻度尺測量路程和用秒表測量時間；
（2）斜面坡度如果太大，小車在斜面上運動會較快，不便于時間的測量；
（3）根據(jù)圖象讀出AB段和BC段的距離和時間，運用公式v＝求出AB段和BC段的平均速度；
（4）讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏??；
（5）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析；
（6）根據(jù)小車做加速直線運動分析小車從A到C的s﹣t圖象或v﹣t圖象的大致情況。
【解答】解：（1）測量小車運動的平均速度的原理為v＝，則實驗中需要用刻度尺測量路程和用秒表測量時間；
（2）實驗中，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣小車滑下的速度較小，時間較長，便于測量；
（3）小車BC段的距離為：
sBC＝40.0cm﹣0.00cm＝40.0cm，tBC＝tAC﹣tAB＝2.4s﹣1.6s＝0.8s，
小車通過BC段的平均速度：
vBC＝＝＝50cm/s＝0.50m/s；
（4）過了B點后計時，所計時間偏大，根據(jù)公式v＝可知，在路程不變的情況下，時間偏大，速度就會偏小；
（5）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，他測得的平均速度比真實值偏小；
（6）小車從A到C，做加速直線運動，
A圖中物體做勻速直線運動；
B圖中速度隨時間的增加不變，即物體做勻速直線運動；
C圖中路程增加的幅度小于時間增加的幅度，即物體做減速運動；
D圖中速度隨時間的增加而增加，即物體做加速直線運動；
故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
故答案為：（1）秒表；（2）減小；（3）0.50；（4）??；（5）??；（6）D。
\l "_Tc846" 【考點10 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】
22．（2021秋?煙臺期中）（多選）《夢溪筆談》中有這樣的記載：行軍宿營，士兵常用“伏地聽聲”的方法來判斷有無夜襲敵人的馬蹄聲。萊陽到威海的路程約為180km，若古人夜騎平均速度5m/s，走完此路段所需時間大約為t。關(guān)于“伏地聽聲”可以及早做出判斷的原因以及時間t，下列說法正確的是（）
A．固體的傳聲速度大于空氣的傳聲速度
B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音可以在固體中傳播
D．空氣傳聲的速度大于固體傳聲的速度
【答案】ABC
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，其次是在液體中，最慢是在氣體中。
【解答】解：A、固體的傳聲速度大于空氣的傳聲速度，故A正確；
B、聲音可以在空氣中傳播，故B正確；
C、聲音可以在固體中傳播，故C正確；
D、空氣傳聲的速度小于固體傳聲的速度，故D錯誤。
故選：ABC。
23．（2022秋?蕪湖月考）已知聲音在鐵管中的傳播速度為5200m/s，在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s。有一根鐵管長520m，甲同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，乙同學(xué)用耳朵貼在鐵管的另一端聽。乙同學(xué)聽到兩次響聲，其中聽到的第一次響聲是從鐵管（選填“鐵管”或“空氣”）傳來的。
【答案】鐵管。
【分析】聲音在鐵管中的傳播速度大于空氣中的聲速，傳播相同的距離，由時間的計算公式分析得出答案。
【解答】解：根據(jù)題意知聲音在鐵管中的傳播速度大于空氣中的聲速，傳播相同的距離，由t＝可知，聲音經(jīng)鐵管傳播的時間小于空氣傳播的時間，所以聽到的第一次響聲是從鐵管傳來的。
故答案為：鐵管。
24．（2021秋?肇源縣校級期中）聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度如表所示。在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，兩次聲音相隔2.43s。聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）
一些介質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）
【答案】聲音在金屬管中的傳播速度是5200m/s；該金屬管可能是由鐵材料制成的。
【分析】聲音在固體中傳播速度大于在氣體中的傳播速度，先算出在空氣中的傳播速度，再根據(jù)時間差算出在金屬中的傳播速度，然后對照表格推算出是哪種金屬。
【解答】解：聲音在空氣中的傳播時間：
t空＝＝＝2.6s；
聲音在金屬中的傳播時間：
t金＝t空﹣t差＝2.6s﹣2.43s＝0.17s；
聲音在金屬管中的傳播速度：
v金＝＝＝5200m/s；
根據(jù)表中信息可知該金屬為鐵。
答：聲音在金屬管中的傳播速度是5200m/s；該金屬管可能是由鐵材料制成的。
\l "_Tc16452" 【考點11 回聲測距離的應(yīng)用】
25．（2020秋?東西湖區(qū)期中）如圖交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，s表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）（）
A．汽車收到第一次信號時，距測速儀204m
B．汽車收到第二次信號時，距測速儀68m
C．汽車的速度約為26.15m/s
D．汽車兩次收到信號的時間差為1.3s
【答案】A
【分析】先確定汽車收到第一、二次信號時用的時間，利用s＝vt求出到測速儀的距離，進而求出汽車收到兩次信號距離測速儀的距離差，利用速度公式求汽車行駛的速度。
【解答】解：
A、由圖知，汽車收到第一次信號時，經(jīng)過的時間為t1＝×0.6s＝0.3s，
由v＝可得距測速儀s1＝v波t1＝340m/s×0.3s＝102m；故A錯誤；
B、由圖知，汽車收到第二次信號時，經(jīng)過的時間為t2＝×（1.8s﹣1.4s）＝0.2s，
由v＝可得距測速儀s2＝v波t2＝340m/s×0.2s＝68m；故B正確；
CD、汽車收到兩次信號距離測速儀的距離差s＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m，
汽車兩次收到信號的時間差為：Δt＝1.6s﹣0.3s＝1.3s，
汽車的速度v＝＝≈26.15m/s，故CD正確。
故選：A。
26．（2023秋?韓城市月考）某同學(xué)乘坐著的汽艇遙對一座山崖，司機向山崖鳴笛，汽艇以10m/s的速度正對山崖駛?cè)?，歷時5s聽到汽笛的回聲，聲音的傳播速度是340m/s。求：
（1）通常情況下，回聲與原聲在時間上相隔 0.1 s以上，人們才能區(qū)分開來。
（2）聽到回聲時，汽艇走的距離是多少？
（3）他聽到回聲時汽艇離山崖多遠？
【答案】（1）0.1；
（2）聽到回聲時，汽艇走的距離是50m；
（3）他聽到回聲時汽艇離山崖825m。
【分析】（1）回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s；
（2）汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)ィ瑲v時5s聽到汽笛的回聲，根據(jù)s＝vt求出汽艇運動的距離；
（3）汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)ィ鶕?jù)s＝vt求出聲音傳播的距離，因聽到回聲時汽艇離山崖的距離等于聲音傳播距離減去汽艇運動距離后的一半，據(jù)此求出他聽到回聲時汽艇離山崖的距離。
【解答】解：（1）回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s；
（2）由可得，汽艇運動的距離：s汽艇＝v汽艇t＝10m/s×5s＝50m；
（3）聲音傳播的距離：s聲音 s聲音＝v聲音t＝340m/s×5s＝1700m。
他聽到回聲時汽艇離山崖的距離：。
答：（1）0.1；
（2）聽到回聲時，汽艇走的距離是50m；
（3）他聽到回聲時汽艇離山崖825m。
\l "_Tc5338" 【考點12 音調(diào)與頻率的關(guān)系】
27．（2021秋?夾江縣期末）蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據(jù)什么特征來辨別的（）
A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同
C．飛行路線形狀不同D．飛行高低不同
【答案】A
【分析】音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率是物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)；首先計算頻率，然后判斷音調(diào)。
【解答】解：蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次。蜜蜂載花蜜飛行頻率小于不載花蜜飛行頻率，蜜蜂載花蜜飛行音調(diào)低于不載花蜜飛行音調(diào)；有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來，其是根據(jù)蜜蜂的音調(diào)來判斷的。
故選：A。
28．（2022秋?長沙期中）我國已經(jīng)建成多條“音樂公路”，如圖所示，路面上建有一條條凹槽，每條凹槽就像一個音符，可以把整條路面看成是一張留聲機的碟片，而汽車的輪胎就像是唱針，每當(dāng)車輛以40km/h左右的速度勻速駛過這段路面時，一段完整的音樂就奏響了；如果同一輛汽車駛過時的速度為60km/h，則聽到音樂的音調(diào) （選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了明顯變化。
【答案】音調(diào)。
【分析】音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。
【解答】解：當(dāng)車輛以40km/h左右的速度行駛變成速度為60km/h行駛時，輪胎振動的頻率發(fā)生變化，故聽到音樂的音調(diào)也會發(fā)生變化。
故答案為：音調(diào)。
\l "_Tc31833" 【考點13 超聲波與次聲波】
29．（2022?杭州模擬）電影《泰坦尼克號》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大游輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，把這種探測裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。
（1）這種裝置的名稱叫聲吶，為使它發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用超聲波。
（2）現(xiàn)代科學(xué)家已研制成功一種叫做“水母耳”的海上警報器，用來接收次聲波，從而預(yù)報海上風(fēng)暴；科研人員還設(shè)計制造了一種模仿蝙蝠的超聲波聲音，放在農(nóng)田或糧倉里播放，老鼠聽到后就驚恐不安，紛紛逃遁，甚至發(fā)瘋相殘。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】解決此題需要掌握：
超聲波的頻率很高，具有較大能量，也有很強的穿透性，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用；聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置；
發(fā)生地震、風(fēng)暴等會發(fā)出次聲波，次聲波的頻率小，波長長，故可以傳播很遠的距離。
【解答】解：（1）因為超聲波的能量大，穿透性強，海上裝置聲吶利用此原理可以較早的發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在；
（2）海上風(fēng)暴發(fā)出的是次聲波，所以海上警報器接收的是次聲波；蝙蝠發(fā)出的是超聲波；
故答案為：（1）聲吶，超；（2）次，超。
\l "_Tc846" 【考點14 音調(diào)、響度、與音色的區(qū)分】
30．（2022?沭陽縣模擬）下列關(guān)于聲音的說法中，不正確的（）
A．“響鼓也要重錘敲”，說的是要想響度大，應(yīng)該用重錘敲，使振幅變大
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲，知其人”，說的是根據(jù)音色來判斷說話者
D．“隔墻有耳”，從另一個側(cè)面證明固體能傳聲
【答案】B
【分析】（1）（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，響度是指聲音的強弱，即我們常說的聲音的大小，它與聲源振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
（3）聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。灰羯嘎曇舻钠焚|(zhì)，根據(jù)音色可以辨別物體。
（4）聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。
【解答】解：A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動才能發(fā)聲，并且用力越大，振幅越大，響度越大。故A正確；
B、“震耳欲聾”指聲音大，即說明聲音的響度大，故B錯誤；
C、“聞其聲知其人”，通過音色能辨別說話者。故C正確；
D、隔墻有耳證明固體能傳聲，故D正確；
故選：B。
31．（2022秋?清原縣期中）拿一個滴答作響的小鬧鐘，先把它放在硬桌子面上，再把它放在空木盒或空紙盒上，兩次在距離鬧鐘相同的位置聽鬧鐘的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，第二次聽到的聲音常常比第一次更大（選填“大”或“小”）。根據(jù)上面的實踐，我知道了，加個空盒會增加聲音的響度（填聲音的特征）。這個空盒子也叫“共鳴箱”，你所知道的有共鳴箱的樂器：二胡（填一種樂器即可）。
【答案】大；響度；二胡。
【分析】響度和距離發(fā)聲體的遠近及振幅有關(guān)。
【解答】解：兩次在距離鬧鐘相同的位置聽鬧鐘的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，第二次聽到的聲音常常比第一次更大，因為空盒類似共鳴箱，故加個空盒會增加聲音的響度，二胡有共鳴箱。
故答案為：大；響度；二胡。
32．（2022?都安縣校級模擬）下列與聲有關(guān)的語句中所表達的物理含義是：
A．今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的響度大。
B．宋祖英的歌聲“悅耳動聽”，說明宋祖英的歌聲的音色好。
C．小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲音調(diào) 高。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】聲音的三個特征：音調(diào)、音色、響度。音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大小；音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
【解答】解：（1）“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明聲音大，響度大。
（2）“悅耳動聽”，說明聲音好聽，是指聲帶好，是指振動物體的材料好，指的是音色好。
（3）“脆如銀鈴”，指的是聲音比較高，指音調(diào)高。
故答案為：響度；音色；音調(diào)。
\l "_Tc846" 【考點15 聲與能量】
33．（2022?雨花區(qū)校級三模）下列有關(guān)聲音的說法中，正確的是（）
A．真空可以傳聲
B．低聲細語中的細語形容的是聲音的音調(diào)
C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
D．聲音只可以傳遞能量
【答案】C
【分析】（1）聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
（2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
（3）聲音由物體的振動產(chǎn)生。
（4）聲音可以傳遞信息和能量。
【解答】解：A、聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯誤；
B、低聲細語中的細語形容的是聲音的響度小，故B錯誤；
C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故C正確；
D、聲音可以傳遞信息和能量，故D錯誤。
故選：C。
\l "_Tc16452" 【考點16 防治噪聲的途徑】
34．（2022秋?西安期中）市政府為全面推進文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對下列措施的解釋不正確的是（）
A．城區(qū)特殊地段禁鳴﹣﹣是在聲源處減弱噪聲
B．街頭安裝噪聲監(jiān)測儀﹣﹣﹣﹣可以減弱城市噪聲
C．增加城市河流面積﹣﹣可以改善生態(tài)環(huán)境，降低夏季市內(nèi)氣溫
D．倡導(dǎo)“無車日”﹣﹣可以減少機動車尾氣排放，緩解“溫室效應(yīng)”
【答案】B
【分析】（1）（2）減弱噪聲的途徑有：從聲源處減弱；從傳播過程中減弱；從人耳處減弱；
（3）增加城市河流面積，據(jù)水的比熱容大的特點可以，降低夏季市內(nèi)氣溫；
（4）“溫室效應(yīng)”就是由空氣中的二氧化碳含量過高引起的，機動車排放的尾氣中就含有大量的二氧化碳氣體
【解答】解：A、城區(qū)特殊地段禁鳴是在聲源處減弱噪聲，故正確但不符合題意；
B、街頭安裝噪聲監(jiān)測儀只能檢測噪聲，不能減弱噪聲，故錯誤但符合題意；
C、增加城市河流面積，可以改善生態(tài)環(huán)境，降低夏季市內(nèi)氣溫，故正確但不符合題意；
D、“無車日”，減少了機動車的行駛，機動車在行駛時會排放出二氧化碳等有害氣體，減緩“溫室效應(yīng)”，故正確但不符合題意；
故選：B。
35．（2021?江門模擬）一天晚上，小李正在家里看書，突然聽到窗外傳來很響的炮竹聲與放煙花的聲音，劇烈的爆炸聲讓他難以安靜地看書學(xué)習(xí)，請回答下列問題：
（1）炮竹聲是由炮竹爆炸時引起空氣的振動發(fā)出的，然后通過空氣傳播到小李的耳朵里。
（2）小李同學(xué)覺得看到煙花與聽到煙花的聲音并不同步，總是先看見煙花綻放然后才能聽到煙花爆炸的聲音。如果看到煙花后2秒才聽到煙花的爆炸聲，那么放煙花的地方與他的距離大約是 680 m。
（3）外面的炮竹聲對小李同學(xué)來說是噪聲，他趕緊關(guān)上門窗，這是通過在傳播過程中減弱噪聲。
【答案】（1）振動；空氣；（2）680；（3）傳播過程中。
【分析】（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生。聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)。
（2）運用速度的公式，可得出距離。
（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置——聲源處、傳播過程中、人耳處。
【解答】解：（1）炮竹聲是由炮竹爆炸時引起空氣的振動發(fā)出的，然后通過空氣傳播到小李的耳朵里。
（2）如果看到煙花后2秒才聽到煙花的爆炸聲，則放煙花的地方與他的距離為：s＝vt＝340m/s×2s＝680m。
（3）外面的炮竹聲對小李同學(xué)來說是噪聲，他趕緊關(guān)上門窗，這是通過在傳播過程中減弱噪聲。
故答案為：（1）振動；空氣；（2）680；（3）傳播過程中。
\l "_Tc5338" 【考點17 攝氏溫度】
36．（2022秋?錫山區(qū)校級期中）有一支刻度均勻，但實際測量不準(zhǔn)確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是10℃，把它放在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是90℃若一杯熱水的實際溫度為60攝氏度，則用該溫度計測出的示數(shù)為（）
A．62.5℃B．58℃C．60℃D．無法確定
【答案】B
【分析】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100℃，冰水混合物的溫度為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是10℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是90℃，中間是80個小格，首先求出一個小格表示的溫度；然后計算實際溫度為60℃時對應(yīng)的溫度值。
【解答】解：
溫度計一個小格表示的實際溫度為：＝1.25℃；
當(dāng)實際溫度60℃時，該溫度計的示數(shù)t＝+10℃＝58℃。
故選：B。
37．（2020秋?忠縣校級期中）下面有一些溫度值，請在﹣18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中選擇正確答案填寫在橫線上：水沸騰時的溫度是 100℃ ；人體的正常溫度是 37℃ ；洗澡水的最佳溫度是 42℃ ；人感到最舒服的溫度是 20℃ ；冰箱冷凍室的溫度是 ﹣18℃ ；水結(jié)冰時的溫度是 0℃ ；炸雞肋時的油溫是 200℃ 。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】做這種題目，要對一些常見物體的溫度要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去做出選擇。
【解答】解：
水沸騰時的溫度是100℃；人體的正常溫度是37℃；洗澡水的最佳溫度是42℃；人感到最舒服的溫度是20℃；冰箱冷凍室的溫度是﹣18℃；水結(jié)冰時的溫度是0℃；炸雞肋時的油溫是200℃。
故答案為：100℃；37℃；42℃；20℃；﹣18℃；0℃；200℃。
\l "_Tc31833" 【考點18 液體溫度計的工作原理】
38．（2022秋?西城區(qū)校級期中）如圖所示，觀察、對比伽利略空氣溫度計①與自制溫度計②，回答：兩溫度計的工作原理是：① 空氣的熱脹冷縮，② 液體的熱脹冷縮；當(dāng)兩溫度計內(nèi)液面均上升時，外界溫度變化情況是：① 降低，② 升高（選填“升高”或“降低”）。
【答案】空氣的熱脹冷縮；液體的熱脹冷縮；降低；升高。
【分析】伽利略空氣溫度計是利用了空氣的熱脹冷縮原理工作的，自制溫度計是液體溫度計，是利用了液體的熱脹冷縮原理工作的。
【解答】解：當(dāng)伽利略空氣溫度計內(nèi)液面上升時，說明玻璃球內(nèi)的氣體壓強減小，空氣體積變小，根據(jù)熱脹冷縮原理可知，此時外界的溫度降低導(dǎo)致；當(dāng)自制溫度計內(nèi)液面上升時，是因為受到了外界溫度影響液體膨脹，根據(jù)熱脹冷縮原理可知，此時外界溫度升高了。
故答案為：空氣的熱脹冷縮；液體的熱脹冷縮；降低；升高。
\l "_Tc16452" 【考點19 溫度計的使用及其讀數(shù)】
39．（2021秋?松山區(qū)期中）用溫度計測量液體溫度的實驗步驟是（）
a．估計被測液體的溫度；b．溫度計從液體中取出；c．觀察溫度計的測量范圍、最小分度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞籨．讓溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；e．讀出溫度計的示數(shù)，記錄讀數(shù)。
A．a(chǎn)bcdeB．a(chǎn)bcedC．cadebD．a(chǎn)cdeb
【答案】D
【分析】在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平。
【解答】解：
用溫度計測量液體的溫度時，應(yīng)該先估計被測液體的溫度，再觀察溫度計的測量范圍及最小刻度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?，再讓溫度計液泡浸沒在被測液體中，再讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間，再讀出溫度計的示數(shù)并記錄，最后取出溫度計，則實驗步驟正確的順序應(yīng)是acdeb，故D正確。
故選：D。
40．（2022秋?南海區(qū)校級月考）家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成；在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水沸騰的溫度規(guī)定為100℃。三位同學(xué)練習(xí)觀察溫度計的方法如圖所示，其中甲同學(xué)的讀數(shù)與正確值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”、“相同”）。
【答案】熱脹冷縮；水沸騰；偏大。
【分析】溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的；在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，攝氏度溫標(biāo)通常以冰水混合物的溫度作為0℃，水沸騰的溫度作為100℃，把0℃到100℃之間分為100等份，每一等份叫做1℃；溫度計讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
【解答】解：家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成；在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水沸騰的溫度規(guī)定為100℃。溫度計讀數(shù)時視線與溫度計中液柱的上表面相平，由圖知，甲同學(xué)觀察溫度計的方法是俯視，甲同學(xué)的讀數(shù)與正確值相比偏大。
故答案為：熱脹冷縮；水沸騰；偏大。
\l "_Tc5338" 【考點20 凝固與凝固放熱的特點】
41．（2022秋?千山區(qū)期中）詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。下列唐詩中所描述的自然現(xiàn)象（加點字），屬于凝固形成的是（）
A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明
B．雪消冰又釋，景和風(fēng)復(fù)喧
C．雞聲茅店月，人跡板橋霜
D．孤舟裝笠翁，獨釣寒江雪
【答案】B
【分析】凝固指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝固要放熱。
【解答】A、露是水蒸氣放熱液化成的小水滴，故A錯誤。
B、冰是水凝固成的，故B正確
C、霜是水蒸氣放熱凝華成的，故C錯誤。
D、雪是水蒸氣放熱凝華成的，故D錯誤。
故選：B。
42．（2022秋?雁塔區(qū)期末）如圖，小明利用一段細線、一小塊冰塊和少許鹽表演了個小魔術(shù)。他先將打濕的細線搭放在冰塊上，向細線和冰塊的接觸位置撒少許鹽使冰熔化（填物態(tài)變化名稱），從而吸收（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，使周圍溫度降低；靜置一分鐘后，在低溫下，繩子里的水就會凝固（填物態(tài)變化名稱），和冰粘在了一起，就可以利用細線把冰塊提起來了。
【答案】熔化；吸收；凝固。
【分析】熔化是指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，熔化要吸熱；凝固是指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝固要放熱。
【解答】解：鹽可以降低冰的熔點，撒鹽后，有部分冰會熔化成水，從周圍吸收大量的熱；周圍溫度降低，在低溫下，繩子里的水就會凝固成冰，和冰粘在了一起，就可以利用細線把冰塊提起來了。
故答案是：熔化；吸收；凝固。
\l "_Tc31833" 【考點21 體溫計的使用及其讀數(shù)】
43．（2021秋?大通縣期末）一位年輕的護士用同一支體溫計依次測量了甲、乙、丙三人的體溫，中途忘了將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃．關(guān)于三人真實體溫下列說法正確的是（）
A．三個人體溫都是39.5℃
B．甲的體溫一定是39.5℃
C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃
D．三個人中有至少兩人體溫是39.5℃
【答案】B
【分析】在使用體溫計前，一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不能自動流回玻璃泡。
【解答】解：
甲的體溫等于39.5℃，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，所以，結(jié)果準(zhǔn)確；給乙和丙測量時沒甩體溫計，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，可能等于、也可能小于甲的體溫，即乙、丙兩人的體溫可能等于或低于39.5℃，故B正確。
故選：B。
44．（2022秋?西安期末）如圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，分度值為 0.1 ℃．一天清晨，小明正確操作，量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示，則他的體溫為 38.1 ℃，由于一時疏忽，小明忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如圖乙所示，則測量的結(jié)果準(zhǔn)確（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】①常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
②使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直；
③使用體溫計前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自動流回玻璃泡，此時溫度計的示數(shù)只能上升不能下降。
【解答】解：
（1）體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（2）根據(jù)溫度計的讀數(shù)方法，如圖所示，溫度計的量程是35～42℃，每一大格分10小格，每小格0.1℃，液柱在38℃后1格，讀數(shù)為38.1℃。
（3）原來示數(shù)為38.1℃，忘記甩就用它測量小軍的體溫時，圖丙體溫計的示數(shù)是38.9℃，液柱會受熱膨脹向上升高，故此次測量是準(zhǔn)確的。
故答案為：熱脹冷縮；0.1；38.1；準(zhǔn)確。
\l "_Tc846" 【考點22 熔化與熔化吸熱的特點】
45．（2022秋?姑蘇區(qū)期中）把一盆冰水混合物放在太陽底下，冰沒有全部被熔化以前（）
A．冰和水的溫度都會升高
B．冰的溫度不變，水的溫度升高
C．水的溫度不變，冰的溫度升高
D．冰和水的溫度都保持不變
【答案】D
【分析】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，無論是冰熔化成水，還是水結(jié)成冰，在這個過程中，溫度總保持熔點或凝固點不變。
【解答】解：冰水混合物的溫度是0℃，冰是晶體，在它熔化過程中，盡管不斷加熱，但溫度保持在熔點不變；直到熔化過程結(jié)束，全部熔化成水，溫度才升高，因此只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變。
故選：D。
46．（2023?金溪縣校級模擬）在溫度為0℃的室內(nèi)，有一杯久置的水，水面上浮著一層碎冰塊。此時水的溫度等于（選填“大于”“等于”“小于”）0℃，如果把一塊冰扔到杯中，過一會，這塊冰的體積不會（選填“會”或“不會”）減小。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）冰是晶體
（2）晶體熔化特點﹣﹣繼續(xù)吸熱，溫度不變
（3）晶體熔化必須滿足兩個條件：①溫度達到熔點 ②繼續(xù)吸熱
【解答】解：（1）在溫度為0℃的室內(nèi)，有一杯久置的水，水面上浮著一層碎冰塊。冰水混合物的溫度為0℃；
（2）如果把一塊冰扔到杯中，由于室溫是0℃，當(dāng)冰達到熔點0℃時沒法繼續(xù)吸熱，不會熔化，所以冰的質(zhì)量不會減少。
故答案是：（1）等于；（2）不會。
\l "_Tc846" 【考點23 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律】
47．（2022秋?海安市期末）小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究燭蠟、冰的熔化特點。
（1）組裝甲裝置過程中點燃酒精燈的目的是為了利用酒精燈的外焰加熱；實驗中采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱，除了能減緩升溫之外還能使物體受熱均勻。
（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為 ﹣4 ℃。
（3）根據(jù)探究燭蠟、冰的熔化過程，記錄實驗數(shù)據(jù)并作出溫度隨時間變化的圖像（如圖丙），其中燭蠟的圖像是圖 ② （選填“①”或“②”），蠟燭屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的依據(jù)是非晶體沒有固定的熔化溫度。
（4）小明發(fā)現(xiàn)還未用酒精燈加熱，試管中的冰也熔化了，此時冰熔化需要（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量。在完成實驗后，小明發(fā)現(xiàn)他們小組并沒有觀察到冰熔化過程中溫度不變的現(xiàn)象，其原因可能是冰的質(zhì)量太少，熔化太快。
【答案】（1）為了利用酒精燈的外焰加熱；使物體受熱均勻；（2）﹣4；（3）②；非晶體；非晶體沒有固定的熔化溫度；（4）需要；冰的質(zhì)量太少，熔化太快。
【分析】（1）因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實驗器材的位置；用水浴法加熱可以使物質(zhì)受熱均勻，還有個好處就是能減緩物質(zhì)的升溫速度，便于及時記錄各個時刻的溫度；
（2）溫度計讀數(shù)時，視線與液面相平，看清量程和分度值，注意是零上還是零下；
（3）非晶體在熔化時吸熱，溫度不斷升高；晶體在熔化時吸熱，溫度不變，該不變的溫度叫熔點；在晶體的熔化過程中處于固液共存態(tài)；
（4）溫水的溫度高于冰的熔點，即使不用酒精燈加熱，冰也能從溫水吸收熱量。
【解答】解：（1）組裝甲裝置過程中點燃酒精燈的目的是為了利用酒精燈的外焰加熱；用水浴法可以使物體均勻受熱；
（2）乙圖中的溫度計分度值是1℃，數(shù)值小的度數(shù)在數(shù)字大的上面，故它的示數(shù)是﹣4℃；
（3）蠟燭是非晶體，故它的熔化過程沒有固定不變的溫度，它熔化的圖像是②圖；
（3）冰塊的熔化需要吸收熱量；冰塊是晶體，熔化過程沒有固定的溫度的可能原因是冰的質(zhì)量太少，熔化太快。
故答案是：（1）為了利用酒精燈的外焰加熱；使物體受熱均勻；（2）﹣4；（3）②；非晶體；非晶體沒有固定的熔化溫度；（4）需要；冰的質(zhì)量太少，熔化太快。
\l "_Tc16452" 【考點24 熔點和凝固點的概念】
48．（2022秋?碑林區(qū)校級期中）CCTV 315晚會曝光黃金造假，個別不法商販為牟取暴利，在黃金中摻入少量金屬銥顆粒，已知黃金的熔點是1064.43℃，銥的熔點是2450℃，可以有效檢測黃金制品中有無銥顆粒的手段是（）
A．加熱至1064.0℃并觀察有無銥顆粒
B．加熱至1065.0℃并觀察有無銥顆粒
C．加熱至2470℃并觀察有無銥顆粒
D．加熱至3507.6℃并觀察有無銥顆粒
【答案】B
【分析】固體分晶體和非晶體兩類，晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，晶體物質(zhì)處于熔點溫度時，可能處于固態(tài)、液態(tài)或者固液共存狀態(tài).
【解答】解：A、黃金的熔點是1064.6℃，銥的熔點是2450.0℃，因此溫度低于或者等于1064.6℃時，銥一定處于固態(tài)，而黃金可能處于固態(tài)、液態(tài)、固液共存三種狀態(tài)，因此不能進行區(qū)分。
B、當(dāng)溫度高于1064.6℃而低于2450.℃時，黃金全部處于液態(tài)，銥處于固態(tài)，因此這個溫度范圍內(nèi)如果有銥顆粒，說明黃金制品中摻入銥顆粒。
CD、加熱至2470或3507.6℃時，黃金處于液態(tài)，銥處于液態(tài)，因此不能進行區(qū)分。
故選：B。
\l "_Tc5338" 【考點25 汽化及汽化吸熱的特點】
49．（2022秋?西安期中）冬季開暖氣的房間很干燥，常需要加濕器加濕。如圖，超聲波加濕器是用超聲波把水打成水霧噴出，從而增加房間的濕度。下列說法正確的是（）
A．加濕器產(chǎn)生的超聲波的頻率低于20Hz
B．水被打成水霧是一個汽化過程
C．水霧消失的過程需要吸熱
D．水霧的消失是一個液化過程
【答案】C
【分析】（1）頻率大于20000Hz的聲音屬于超聲波。
（2）聲可以傳遞信息和能量。
（3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化吸熱。
【解答】解：A、加濕器產(chǎn)生的超聲波的頻率高于20000Hz，故A錯誤；
B、水被打成水霧是將水振碎，變?yōu)榧毿〉男∷?，故B錯誤；
C、水霧消失的過程是汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱，故C正確；
D、水霧的消失是一個汽化過程，故D錯誤。
故選：C。
50．（2023秋?雁塔區(qū)校級月考）陜西紫陽茶茶香四溢，余味悠長。綠茶制作的主要工序有殺青、揉捻、干燥，在干燥這一工序中，除去茶葉中的水分過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是汽化。下列生活中的物態(tài)變化與其相同的是濕衣服晾干（選填：“濕衣服晾干”、“吃雪糕”、“冬天窗戶內(nèi)表面出現(xiàn)水珠”）。
【答案】汽化；濕衣服晾干。
【分析】汽化指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，汽化要吸熱。
【解答】解：除去茶葉中的水分過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，此過程液態(tài)水轉(zhuǎn)變成氣態(tài)水蒸氣；濕衣服晾干也是汽化現(xiàn)象；吃雪糕是熔化現(xiàn)象；冬天窗戶內(nèi)表面出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象。
故答案為：汽化；濕衣服晾干。
\l "_Tc846" 【考點26 沸點及沸點與氣壓的關(guān)系】
51．（2022秋?昆山市校級期中）如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用酒精燈對燒杯底部持續(xù)加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。已知l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精沸點是78℃，水沸點是100℃，煤油沸點是150℃，下列判斷中符合題意的是（）
A．甲液體為水，乙液體為水
B．甲液體為煤油，乙液體為水
C．甲液體為酒精，乙液體為水
D．甲液體為煤油，乙液體為煤油
【答案】B
【分析】液體沸騰需要同時滿足兩個條件：一是溫度達到沸點，二是繼續(xù)吸熱；
液體沸騰時溫度不再升高，一直保持在沸點溫度；
熱傳遞的條件是兩個物體間必須存在溫度差；
根據(jù)以上三個知識點結(jié)合三種液體的沸點可以判斷甲、乙液體的種類。
【解答】解：
液體沸騰需要同時滿足兩個條件：一是溫度達到沸點，二是繼續(xù)吸熱；
由圖及題意可知，甲中液體的沸點如果低于乙中液體的沸點，乙中液體不能達到沸點，也不能繼續(xù)吸熱，乙中液體不能沸騰；甲中液體如果與乙中液體種類相同，乙中液體只能達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，乙中液體不能沸騰；所以只有甲中液體的沸點高于乙中液體的沸點，乙中液體才能達到沸點，并能繼續(xù)吸熱，乙中液體才能沸騰；故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
52．（2022?上海模擬）小明在學(xué)習(xí)完“大氣壓強”后，從網(wǎng)絡(luò)上查閱到我國主要城市中心區(qū)平均海拔高度及通常情況下的大氣壓值和水的沸點的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如表：
根據(jù)以上信息回答：
①水的沸點與大氣壓的關(guān)系是大氣壓強越小，水的沸點越低。
②海拔高度為3000米處，水的沸點可能是 C
A.75℃
B.83C
C.90℃
D.100℃
③用橡皮薄膜將一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，如圖所示，若將此瓶從上海帶到拉薩，將會觀察到杯上的橡皮膜向上凸起（選填“向上凸起”或“向下凹陷”），這是因為瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外的大氣壓。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】大氣壓與高度有關(guān)，高度越高，氣壓越小；沸點隨氣壓的減小而減小。根據(jù)表格中的信息判定水的沸點。
【解答】解：
①由表中數(shù)據(jù)可知，海拔高度越高，大氣壓強越小，水的沸點越低；
②由表數(shù)據(jù)可知，蘭州的海拔高度1517.2m，水的沸點為95.2℃，拉薩的海拔高度3658.0m，水的沸點為88.4℃；當(dāng)海拔高度為3000m時，水的沸點在95.2℃和88.4℃之間，故此處水的沸點可能是90℃，故C正確；
③用橡皮薄膜將一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，若將此瓶從上海帶到拉薩，因瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外的大氣壓，所以杯上的橡皮膜在向上壓強差的作用下會向上凸起。
故答案為：①大氣壓強越小，水的沸點越低；②C；③向上凸起；瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外的大氣壓。
\l "_Tc846" 【考點27 沸騰及沸騰條件】
53．（2022秋?姑蘇區(qū)校級期中）如圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有如表所列的一種液體，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了，則甲容器內(nèi)盛的液體是（）
附：一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點
A．酒精B．煤油C．水D．液態(tài)氨
【答案】B
【分析】液體沸騰的特點：到達沸點，繼續(xù)吸熱，溫度不變。
【解答】解：從圖中信息可知，比水的沸點更高的只有煤油，而乙容器內(nèi)的水沸騰了，所以甲容器的液體沸點要高于乙，故甲容器的液體是煤油。
故選：B。
54．（2021秋?永善縣期末）近年來市面上經(jīng)常出現(xiàn)的一種紙火鍋，由于紙可吸收雜質(zhì)與油脂的特點。燙出來的菜品不像一般火鍋那么油膩，還可以讓久煮的食物保有原本的鮮美。愛思考的小明對其中的道理進行了分析：水沸騰時不斷吸收熱量，溫度不變，使得水的沸點低于（選填“高于”或“低于”）紙的著火點，所以紙鍋可以煮火鍋。
【答案】不變；低于。
【分析】液體沸騰的特點：吸收熱量，溫度保持不變。
【解答】解：用紙火鍋煮食物，當(dāng)水在沸騰時，水吸收熱量，溫度保持在沸點不變；水的沸點低于紙的著火點，使紙鍋沒有燃燒。
故答案為：不變；低于。
\l "_Tc16452" 【考點28 探究水沸騰時溫度變化的特點】
55．（2023秋?海安市月考）小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰。
（1）①組裝器材時，酒精燈要（選“要或不要”）點燃，應(yīng)先固定圖甲中的 B （選“A”或“B”）；調(diào)整好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到90℃時開始計時，小明每隔1min觀察一次溫度計的示數(shù)，同時注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象，直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù)，將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
②小明觀察到：第6min時，水中氣泡的情形應(yīng)為圖乙中 C 圖（選填“C”或“D”）；
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；
（2）當(dāng)水沸騰時，水的溫度不變（選填“上升”、“不變”或“下降”），水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)主要成分應(yīng)該是水蒸氣（選填“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”）；
（3）水沸騰后，水面上出現(xiàn)大量“白氣”。如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn)“白氣”會比停止加熱前多（“多”或“少”）一些。
（4）星期天，小華在家燒水煮餃子。當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是 C 。
【答案】（1）①要；B；②C；③如上圖所示；（2）不變；水蒸氣；（3）多；（4）C。
【分析】（1）①在此實驗中，酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定：使用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底；所以要從下向上進行調(diào)節(jié)；
②掌握水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象：水沸騰時氣泡上升過程中體積變大；水沸騰前氣泡在上升過程中體積減??；
③首先根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定對應(yīng)點，然后“描點連線”得到圖象；
（2）水在沸騰過程中，不斷吸熱，溫度保持不變；沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的一種劇烈的汽化現(xiàn)象；
（3）物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化?？筛鶕?jù)“白氣”的狀態(tài)和“白氣”的形成上入手?！鞍讱狻辈皇菤?，它是由水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；
（4）水的沸點與大氣壓有關(guān)，大氣壓不變，水的沸點不變。
【解答】解：（1）①由于要用酒精燈的外焰加熱，酒精燈要點燃，所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度；
②C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；D圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點并用平滑的曲線連接起來。圖象如下：
（2）水在沸騰過程中，不斷吸熱，溫度保持不變；沸騰是一種劇烈的汽化方式，當(dāng)水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是水蒸氣；
（3）由于停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度，熱的水蒸氣遇冷從而發(fā)生液化形成大量的小水珠，形成“白氣”，因此水面上出現(xiàn)“白氣”相對多一些；
（4）水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過程中，水吸熱溫度上升，達到沸點繼續(xù)沸騰，在此過程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點與原來相同，據(jù)此分析可知；C圖象符合題意，B圖象的沸點與原來不同，不符合題意；AD圖象中水的溫度不可能直接從很低的溫度達到沸點，應(yīng)該有一個升溫過程，故AD不符合題意。故選：C。
故答案為：（1）①要；B；②C；③如上圖所示；（2）不變；水蒸氣；（3）多；（4）C。
\l "_Tc5338" 【考點29 影響蒸發(fā)快慢的因素】
56．（2023秋?鼓樓區(qū)校級月考）為了探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流速等是否有關(guān)，在4塊相同的平面上各滴一滴體積相同的水。
（1）實驗中的放水滴的平面最好選用玻璃板（紙板/玻璃板/木板）。
（2）通過A、B兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關(guān)。
（3）通過 A、C 兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān)。
（4）實驗中，小紅用電吹風(fēng)對準(zhǔn)D圖中的水滴吹熱風(fēng)，對比A、D，不能（能/不能）說明蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流速有關(guān)。
（5）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有的控制表面積（選填“多少”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”）。
【答案】（1）玻璃板；（2）表面積；（3）A、C；（4）不能；（5）表面積；不正確。
【分析】實驗中，要將水滴在不吸水的材料上；影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度；在探究一個物理量與多個因素的關(guān)系時，采用控制變量法的思想。
【解答】解：（1）實驗中放水滴的平面應(yīng)選用不吸水的玻璃板；
（2）比較A、B兩圖看出，水的溫度和水面上方空氣流動速度均相同，不同的是水的表面積，所以可以探究水蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關(guān)。
（3）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水面上方空氣流動速度，改變水的溫度，故選A、C兩次實驗過程。
（4）要探究蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流速的關(guān)系，需控制水的溫度、水的表面積均相同，而小紅用電吹風(fēng)對準(zhǔn)D圖中的水滴吹熱風(fēng)，對比A、D不能說明蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流速有關(guān)，因為沒有控制水的溫度不變。
（5）小明同學(xué)的驗證過程是錯誤的，因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同；從得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來看，他沒控制水的表面積相同，因為只有在水的表面積相同時，在相同時間內(nèi)，減少水更多的蒸發(fā)快，所以他的實驗結(jié)論也是不正確的。
故答案為：（1）玻璃板；（2）表面積；（3）A、C；（4）不能；（5）表面積；不正確。
\l "_Tc16452" 【考點30 液化及液化的放熱特點】
57．（2023?通城縣校級二模）關(guān)于電冰箱的工作主要靠壓縮機壓縮氟利昂這種物質(zhì)，從而控制它的物態(tài)變化來完成的，夏天關(guān)于電冰箱的工作過程以下說法中正確的是（）
A．壓縮機在箱內(nèi)把氣態(tài)氟利昂壓縮成液態(tài)，同時吸收熱量
B．壓縮機在箱內(nèi)把氣態(tài)氟利昂壓縮成液態(tài)，同時釋放熱量
C．壓縮機在箱外把氣態(tài)氟利昂壓縮成液態(tài)，同時吸收熱量
D．壓縮機在箱外把氣態(tài)氟利昂壓縮成液態(tài)，同時釋放熱量
【答案】D
【分析】冰箱制冷的過程實質(zhì)上是利用氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸收大量的熱量，然后在冰箱外液化放出大量的熱量，使冰箱內(nèi)溫度降低。
【解答】解：當(dāng)電冰箱通電后，壓縮機將蒸發(fā)器內(nèi)的氣體氟利昂吸出，在箱外壓縮氣態(tài)氟利昂，經(jīng)冰箱背后的冷凝器中向外放熱液化變成液態(tài)。然后液態(tài)的氟利昂經(jīng)毛細管進入蒸發(fā)器，吸收冰箱內(nèi)的熱量而汽化成氣態(tài)，這樣冰箱內(nèi)的溫度就降低了。所以把氣態(tài)氟利昂壓縮成液態(tài)，同時釋放熱量的是在電冰箱外。
故選：D。
58．（2023?召陵區(qū)一模）小明在塑料袋中滴幾滴酒精，將塑料袋擠癟后用繩子把口扎緊，然后放入熱水中看到如圖所示的現(xiàn)象，其原因是酒精在塑料袋中發(fā)生汽化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；若將該塑料袋從熱水中取出，塑料袋又會變癟，該過程發(fā)生的物態(tài)變化需要放出（選填“吸收”或“放出”）熱量。
【答案】汽化；放出。
【分析】（1）汽化指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，汽化要吸熱。
（2）液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。
【解答】解：將滴了酒精的塑料袋放在熱水中，酒精在塑料袋里發(fā)生汽化，所以袋子會鼓起來；若將該塑料袋從熱水中取出，熱的酒精馬上液化放熱，故塑料袋又會變癟。
故答案為：汽化；放出。
\l "_Tc5338" 【考點31 升華和凝華的定義與特點】
59．（2023?南海區(qū)校級模擬）有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列有關(guān)她們的說法中，你認為正確的是（）
A．霧說：我是水汽化而來
B．雪說：我是水升華而來
C．霜說：我是水凝固而來
D．露說：我是水蒸氣液化而來
【答案】D
【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰。物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。
【解答】解：
A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確；
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法不正確；
B、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法不正確；
D、露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法正確。
故選：D。
60．（2023?甘南縣校級一模）“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練、含義深刻。有句諺語說：“霜前冷，雪后寒?！彼f明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣發(fā)生凝華而形成的；雪后天晴，由于雪熔化吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；
（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】解：
霜的形成是凝華過程，凝華要放熱，只有氣溫足夠低，才能使空氣中的水蒸氣凝華成霜；雪后天晴時，雪會熔化，是吸熱過程，會使氣溫降低。
故答案為：降低；凝華；熔化。
實驗序號
紙的張數(shù)
紙張的總厚度/ mm
一張紙的厚度/mm
紙張的平均厚度 /mm
1
2
3
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200
城市
海拔高度（米）
大氣壓（千帕）
水的沸點（℃）
上海
4.5
100.53
100
成都
505.9
94.77
98.4
貴陽
1071.2
88.79
96.6
蘭州
1517.2
84.31
95.2
拉薩
3658.0
65.23
88.4
物質(zhì)名稱
液態(tài)氨
酒精
水
煤油
沸點/℃
﹣33.5
78
100
150
時間/min
0
1
2
4
5
6
7
8
溫度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98

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