學習任務(wù)單班級               姓名                                       課題§3.1溫度——溫度計的使用(實驗課)學習目標1、能準確讀出溫度計的示數(shù)。2、能正確使用溫度計測量液體的溫度。重點難點溫度計的使用正確使用溫度計           【課堂引入】復(fù)習溫度的有關(guān)知識:一、溫度計1.物理學中常用溫度來表示物體的__________程度。2.溫度計的原理:___________________二、攝氏溫度1.符號______________   讀作:_____________2.攝氏溫度是這樣規(guī)定的:把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0℃,沸水的溫度定為100℃,0℃和100℃之間分成100個等份,每個等份代表1℃。【新課學習】、溫度計的使用1.溫度計的使用方法(可參照課本P49,上方內(nèi)容)會選:估測待測物體的溫度,選擇合適的溫度計。使用溫度計前,觀察它的__________________。會放:溫度計的玻璃泡要________被測液體中,不要碰到____________________。會讀:等到溫度計示數(shù)________再讀數(shù);讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要續(xù)____________,視線要與溫度計中液________。會記:記錄溫度時,要在測量值后寫單位_____    2.讀數(shù)練習圖甲示數(shù):_________________圖乙示數(shù):_________________ 3.分組實驗 測量桌上的兩杯水的溫度,將它們的溫度記錄在表格中序號12 溫度         4.交流討論計算兩杯水的溫度差為:____________本節(jié)收獲  

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第1節(jié) 溫度

版本: 人教版

年級: 八年級上冊

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