青島版（五四學(xué)制2017）2024年秋小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第六單元檢測(cè)題（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第六單元檢測(cè)題一、填空題（每空2分，共20分）植物制造有機(jī)物的主要器官是，場(chǎng)所是。綠葉中含有很多，它們像一個(gè)個(gè)“綠色食品加工廠”。在陽光的照射下，可以把根吸收的和由氣孔進(jìn)來的合成植物生長所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出。葉的這種作用叫做。食物的來源，、的場(chǎng)所之地叫生物棲息地。人們把動(dòng)、植物之間的食物聯(lián)系叫做。二、判斷題（每小題2分，共8分） 1.植物光合作用的條件是只需光和二氧化碳。（） 2.綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養(yǎng)分等因素的影響。（） 3.如果一個(gè)物種滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（） 4.為了維護(hù)生態(tài)平衡我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境。（）三、選擇題（每小題2分，共16分） 1.下列物質(zhì)中遇碘能變藍(lán)的是（）。 A、水 B、無機(jī)鹽 C、蛋白質(zhì) D、淀粉 2.金魚缸里養(yǎng)些小草的主要作用是（）。 A.作為餌料 B、增加美觀 C、清潔水質(zhì) D、釋放氧氣 3.下列食物鏈正確的是（）。 A.草→鼠→蛇→鷹 B.鷹→蛇→鼠→草 C.草←鼠←蛇←鷹 D.鷹←蛇←鼠←草 4.在一個(gè)由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若消滅了全部猛禽，雷鳥的種群數(shù)量就會(huì)（）。 A.緩慢上升 B.迅速上升 C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.先迅速上升后急劇下降 5.在一個(gè)食物鏈中，數(shù)量最多的是（）。 A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.不能確定 6.晴天的上午，在一株盆栽植物上將一片葉套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：①不久塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由于（），②下午打開袋口，迅速伸一支將熄滅的火柴棍至袋口，火柴又復(fù)燃了，這是由于（），③傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將熄滅的火柴，火柴不再復(fù)燃，這是由于（）。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.疏導(dǎo)作用四、連線題，把下面相對(duì)應(yīng)部分用線連起來。（每小題2分，共6分） 1 葉綠體 4 機(jī)器 2 水和二氧化碳 5 產(chǎn)品 3 淀粉和氧氣 6 原料五、觀察與實(shí)驗(yàn)。（每小題各2分，共36分） 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕G葉在光下能制造淀粉實(shí)驗(yàn)儀器：盆栽植物，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水，棉花實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：① ② 2.填表：六、簡答題（每小題各7分，共14分） 1.為什么要保護(hù)生物的棲息地？ 2.為了保護(hù)多種多樣的生物，促進(jìn)人類與自然的和諧相處，你能提出哪些建議和措施？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.暗處理2.部分遮光3.照光4.取下黑紙片酒精脫色5.滴加碘液6.顯色棲息地為生物提供的生存條件（至少2個(gè)）草原池塘森林濕地

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