滿分：100分 時(shí)間：60分鐘
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1．關(guān)于圖中樂器的發(fā)聲體，下列說法正確的是 ( )
A.小提琴靠弓振動發(fā)聲B.二胡靠空氣振動發(fā)聲
C.琵琶靠琴體振動發(fā)聲D.鼓靠鼓皮振動發(fā)聲
2．[2023·上海]調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的 ( )
A音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
3．關(guān)于如圖所示的聲波波形圖，下列說法不正確的是 ( )

A.音調(diào)相同的只有圖甲和圖乙
B.響度相同的有圖甲、圖乙、圖丙
C.圖甲與圖丁的聲音可能是同一樂器發(fā)出的
D.圖甲與圖丙的音色相同
4．[自制樂器]如圖是小明同學(xué)自制的水琴，他吹奏圖中的A瓶，確定A瓶發(fā)mi(3)音，則吹奏中可能發(fā)同一音階d(1)音的瓶子是 ( )
A.丙或丁B.乙或丙
C.甲或乙D.甲或丁
5．噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染的重要因素之一，下列措施不能減弱噪聲的是 ( )
A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹
B.在居民小區(qū)跳廣場舞時(shí)，減小音箱的音量
C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀
D.在住宅窗戶上安裝空心玻璃
6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 ( )
A.圖1：在水面下的人能聽到岸上的人的說話聲，表明聲音的傳播不需要介質(zhì)
B.圖2：蜜蜂的翅膀在2 s內(nèi)振動了460次，人類能聽到該頻率的聲音
C.圖3：禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
D.圖4：B超診斷儀是利用次聲波工作的
7．[2023·婁底]“雙減”后，校園更加活躍，如圖是學(xué)生課后樂器表演的場景。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 ( )
A.琴聲是由空氣振動產(chǎn)生的
B.彈琵琶時(shí)改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調(diào)
C.同學(xué)們的掌聲越大，掌聲在空氣中傳播的速度就越大
D.優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲
8．[科學(xué)推理][2024·深圳期中]請你想象一下，如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?.1 m/s”，小華看到前方小李正在不遠(yuǎn)處等他，于是一邊奔跑一邊對著小李大聲喊道：“(單拼音節(jié))a i u?！贝藭r(shí)發(fā)生的情況是 ( )
A.和正常時(shí)一樣
B.小華先追上小李，然后聽到“u i a”
C.小李什么也聽不到
D.小華先追上小李，然后聽到“a i u”
9．[多選]物理課上老師播放了真空鈴實(shí)驗(yàn)視頻，視頻中鬧鈴的聲音隨著不斷抽氣變得越來越小。下列分析正確的是 ( )
A.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以直接得出真空中不能傳聲的結(jié)論
B.實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調(diào)高
C.播放視頻時(shí)將音量調(diào)大，是改變了聲音的響度
D.如果倍速播放視頻，聲音會變尖，這是由于頻率改變了
10．[2024·江油月考，多選]如圖所示是交管部門在公路上設(shè)置的限速牌和固定測速儀，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時(shí)間差，測出被測物體的速度。汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.4 s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.85 s，超聲波的速度是340 m/s，下列說法正確的是 ( )
A.汽車第一次反射信號的位置距測速儀170 m
B.汽車兩次反射信號的位置相距為17 m
C.該汽車在這段時(shí)間內(nèi)沒有超速行駛
D.汽車兩次反射信號的時(shí)間間隔為0.85 s
二、填空題(每空2分，共34分)
11．[2023·菏澤]1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6 000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示)，它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的 變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊? 不同。
12．[自制樂器]小華利用如圖所示的自制樂器為同學(xué)們奉上了一場別開生面的小型演奏會，節(jié)目中，同學(xué)們能辨別出各種樂器發(fā)出的聲音，說明聲音可以傳遞 ；在打鼓演奏中，鼓聲通過 傳入同學(xué)們的耳中，小明用不同的力度敲擊鼓面，目的是改變發(fā)出聲音的 (填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。
13．如圖所示是超聲波眼鏡清潔器，通電后清潔器利用超聲波使眼鏡的污物層被剝離而達(dá)到清洗目的，這說明聲音具有 。人站在旁邊能聽到其發(fā)出“滋滋”的聲音，該聲音 (填“是”或“不是”)清潔器發(fā)出的超聲波。
14．北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能較早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。其原因是 、箭筒等固體能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度大；同時(shí)箭筒的空腔也起了 (填“分散”或“收集”)聲音的作用。
15．如圖所示，“入班即靜”要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，說話聲是由人的聲帶 而發(fā)出的，從控制噪聲的角度分析，這是在 控制噪聲的。
16．小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，小明在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：54.4 ；當(dāng)附近有拖拉機(jī)或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)值將 (填“增大”或“減小”)。
17．[2023·瀘州期中]聲吶可以用來探測海底深度、海中暗礁等，如果停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號后10 s接收到經(jīng)停在海水中的潛艇B反射回來的信號，此時(shí)潛艇B與潛艇A的距離是 m(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)；噪聲被稱為“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示，是在 (填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲。
18．車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)到110 dB的聲音，波形如圖所示，降噪耳機(jī)能阻止特定頻率的聲音進(jìn)入人耳，同時(shí)允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進(jìn)入人耳，屬于在 處減弱噪聲。戴上這種耳機(jī)，工人在車間只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為 Hz就可以防止機(jī)床的噪聲進(jìn)入耳朵。(說明：振動周期和振動頻率互為倒數(shù)，f＝1T)
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，共26分)
19．[2024·蘇州模擬]在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時(shí)：
(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn) ，說明發(fā)聲的條件是 。
(2)[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是 。
(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，說明聲音具有 。如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球 (填“會”或“不會”)如圖所示那樣彈起。
(4)如圖丁所示，用簡易抽氣機(jī)不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時(shí)間后，小明只能聽到微弱的手機(jī)鈴聲，由此現(xiàn)象 (填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。
(5)四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)用到的物理方法與其他三個(gè)不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
20．小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下，各根風(fēng)鈴管相互碰撞時(shí)會發(fā)出悅耳的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后用大小相同的力進(jìn)行敲擊，并記錄了各自發(fā)聲時(shí)的頻率，如表所示。
(1)小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 不同，用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 不同。
(2)分析表格可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是 號。
(3)小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出“風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結(jié)論。小明得出結(jié)論的過程是 (填“合理”或“不合理”)的，理由是 。
(4)若再增加一根風(fēng)鈴管的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便可初步得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時(shí)振動的頻率與長度及直徑的關(guān)系，則下列風(fēng)鈴管的長度和直徑滿足要求的是 (填字母)。
cm2.00 cm cm3.00 cm
cm2.50 cm cm3.00 cm
四、計(jì)算題(10分)
21．海嶺又稱海脊，有時(shí)也稱“海底山脈”，是狹長延綿的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出兩側(cè)海底可達(dá)3～4 km。如圖所示，對某海嶺進(jìn)行勘測時(shí)，某勘探船停在該海嶺底部A處的正上方，向海底發(fā)出聲吶信號，6 s后收到回波信號。之后勘探船行駛到達(dá)海嶺最高點(diǎn)B處正上方，到達(dá)B處正上方停下后，該船再次向海底發(fā)出聲吶信號，經(jīng)3 s后收到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，在空氣中的傳播速度為340 m/s。
(1)求A處海水的深度。
(2)B處比A處高多少米？
(3)勘探船測量完B處海水的深度后，向上放出了一個(gè)探空氣球，探空氣球上安裝有超聲信號發(fā)射裝置，且豎直向上勻速上升。當(dāng)探空氣球上升到417.5 m后，超聲信號發(fā)射裝置豎直向下發(fā)射一超聲信號，經(jīng)過2.5 s后接收到回波信號，求探空氣球上升的速度。(忽略勘探船高度)
答案
1．D 2．B 3．A 4．C 5．C 6．B 7．B 8．B
9．CD 【點(diǎn)撥】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中隨著空氣不斷抽出，鈴聲變得越來越小，我們可以通過科學(xué)推理的方法得出真空中不能傳聲的結(jié)論，而并不能直接證明真空不能傳聲，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中我們不能真正做到把玻璃罩中抽成真空，故A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；播放視頻時(shí)將音量調(diào)大，是改變了聲音的響度，故C正確；倍速播放視頻時(shí)聲音變尖，是因?yàn)榭旆鸥淖兞寺曇舻念l率，故D正確。
10．BC 【點(diǎn)撥】測速儀第一次發(fā)出的信號到達(dá)汽車的時(shí)間t1＝12×0.5 s＝0.25 s，由v＝st可得，測速儀此時(shí)與汽車的距離s1＝v聲t1＝340 m/s×0.25 s＝85 m，故A錯(cuò)誤；測速儀第二次發(fā)出的信號到達(dá)汽車的時(shí)間t2＝12×0.4 s＝0.2 s，由v＝st可得，汽車第二次反射信號時(shí)測速儀與汽車的距離s2＝v聲t2＝340 m/s×0.2 s＝68 m，則汽車兩次反射信號的位置相距Δs＝s1－s2＝85 m－68 m＝17 m，故B正確；汽車兩次反射信號的時(shí)間間隔Δt＝0.85 s－0.25 s＋0.2 s＝0.8 s，則汽車這段時(shí)間的速度v車＝ΔsΔt＝17 m0.8 s＝21.25 m/s＝76.5 km/h＜80 km/h，汽車沒有超速行駛，故C正確，D錯(cuò)誤。
11．音調(diào)；音色 12．信息；空氣；響度 13．能量；不是
14．大地；收集 15．振動；聲源處 16．dB；增大
17．7 500；傳播過程中 【點(diǎn)撥】超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間t＝12×10 s＝5 s，由v＝st可得，潛艇B與潛艇A的距離s＝vt＝1 500 m/s×5 s＝7 500 m；現(xiàn)代的城市隔音墻屬于在傳播過程中減弱噪聲。
18．人耳；1.25×104 【點(diǎn)撥】降噪耳機(jī)能阻止特定頻率的聲音進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲。根據(jù)波形圖可知機(jī)床發(fā)出聲音的周期為T＝8×10－5 s，則阻止聲音的頻率值設(shè)置為f＝1T＝18×10－5s＝1.25×104 Hz。
19．(1)乒乓球彈跳起來；振動 (2)在桌面上撒一些紙屑(合理即可) (3)能量；不會 (4)不可以 (5)丁
20．(1)響度；音調(diào) (2)1 (3)不合理；沒有控制風(fēng)鈴管的直徑相同 (4)A 【點(diǎn)撥】(1)響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。挥幂^大的力敲擊時(shí)振幅大，響度就大，因此用不同大小的力敲擊風(fēng)鈴管，風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的響度不同；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，用大小相同的力敲擊不同的風(fēng)鈴管，風(fēng)鈴管振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，3號的頻率最低，音調(diào)最低；1號的頻率最高，音調(diào)最高。(3)探究風(fēng)鈴管發(fā)出的聲音的頻率與風(fēng)鈴管長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制風(fēng)鈴管的直徑相同而長度不同的對應(yīng)數(shù)據(jù)，即長度和直徑都不相同，沒有控制變量，所以不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制風(fēng)鈴管的長度相同而直徑不同，或者沒有控制風(fēng)鈴管的直徑相同而長度不同，即沒有采用控制變量法，則不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；結(jié)合表格數(shù)據(jù)和選項(xiàng)可知，需再增加一根長度和直徑分別為20.50 cm、2.00 cm的風(fēng)鈴管(設(shè)編號為4)，既能得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時(shí)振動的頻率與長度的關(guān)系(用編號為2、4的風(fēng)鈴管)，又能得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時(shí)振動的頻率與直徑的關(guān)系(用編號為1、4的風(fēng)鈴管)。
21．【解】(1)勘探船停在該海嶺底部A處的正上方，向海底發(fā)出聲吶信號，信號傳播的路程
s1＝v1t1＝1 500 m/s×6 s＝9 000 m
A處海水的深度
hA＝12s1＝12×9 000 m＝4 500 m。
(2)勘探船停在該海嶺最高點(diǎn)B處正上方，向海底發(fā)出聲吶信號，信號傳播的路程
s2＝v1t2＝1 500 m/s×3 s＝4 500 m，
B處海水的深度
hB＝12s2＝12×4 500 m＝2 250 m，
B處比A處高
Δh＝hA－h(huán)B＝4 500 m－2 250 m＝2 250 m。
(3)由v＝st可得，超聲信號2.5 s傳播的路程
s3＝v2t3＝340 m/s×2.5 s＝850 m，
探空氣球上升的距離
s4＝s3－2s＝850 m－2×417.5 m＝15 m，
探空氣球上升的速度
v氣球＝s4t3＝15 m2.5 s＝6 m/s。編號
長度/cm
直徑/cm
頻率/Hz
1
20.50
1.50
2 131
2
31.00
2.00
1 284
3
48.50
2.50
656

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第三章 聲的世界

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