01 空氣是一種寶貴的資源
1.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途,認識性質(zhì)和用途之間的關(guān)系,知道空氣是一種寶貴的自然資源。2.初步了解空氣污染的形成原因、危害和防治措施,提高環(huán)境保護的意識和責任。
任務一:閱讀教材P33氧氣部分,并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)氧氣的性質(zhì)和用途。
醫(yī)療急救 潛水 航天
航空航天 工業(yè)煉鋼 氣割氣焊
木柴等燃燒、航空、煉鋼、氣割、氣焊等
動植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天等
供給呼吸 (化學性質(zhì))
支持燃燒 (化學性質(zhì))
總結(jié):氧氣的性質(zhì)和用途
思考與討論1:用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,體現(xiàn)了氧氣的什么性質(zhì)?
思考與討論2:紅磷熄滅后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是什么?能不能支持燃燒?
①剩余氣體主要是氮氣。②氮氣不支持燃燒。
燈泡中充氮氣以延長使用壽命
思考與討論3:集氣瓶內(nèi)液面上升到一定高度后,還能繼續(xù)上升嗎?這種現(xiàn)象能不能說明氮氣不易溶于水?
氮氣用途:提供低溫環(huán)境
醫(yī)療上在液氮冷凍條件下做手術(shù)
氮氣用途:制造硝酸和氮肥
總結(jié):氮氣的性質(zhì)和用途
作保護氣:燈泡、食品、焊接金屬
制造低溫環(huán)境:醫(yī)療、磁懸浮列車等
液氮汽化吸熱(物理性質(zhì))
任務二:閱讀教材P34稀有氣體部分,并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)稀有氣體的性質(zhì)和用途。
稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙)是無色、無味的氣體,化學性質(zhì)很不活潑。
稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光
氦氣因密度比空氣小,可為氣球充氣
電光源:霓虹燈、航標燈、閃光燈等
用作保護氣:燈泡、金屬焊接等
液氦汽化吸熱(物理性質(zhì))
氦氣:飛艇、探空氣球等
①化學性質(zhì)不活潑②氦氣密度比空氣的小
總結(jié):稀有氣體的性質(zhì)和用途
1.(2024重慶)空氣成分中含量多且可用作保護氣的是( )A.N2(氮氣) B.O2(氧氣)C.稀有氣體 D.CO2(二氧化碳)2. 夜景中五顏六色的霓虹燈甚是好看,是因為燈管里有( )A.氧氣 B.氮氣C.稀有氣體 D.二氧化碳
PM2.5、PM10等
注意:空氣中二氧化碳的含量過高會造成溫室效應增強,但二氧化碳不屬于空氣污染物。
改變能源結(jié)構(gòu),使用清潔能源
1.(2024吉林)潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是( )A.二氧化硫 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氮氣
2.據(jù)新聞報道,湘西土家族苗族自治州的空氣質(zhì)量近6年來5次排全省第一,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好C.使用清潔能源、植樹造林可以保護空氣D.空氣中含氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%

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初中化學人教版(2024)九年級上冊(2024)電子課本 新教材

課題1 我們周圍的空氣

版本: 人教版(2024)

年級: 九年級上冊(2024)

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