
這是一份初中地理人教版(2024)七年級上冊(2024)第二節(jié) 地球與地球儀教學(xué)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊121地球與地球儀第1課時教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊121地球和地球儀第1課時教學(xué)設(shè)計docx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊121地球與地球儀第1課時原卷版docx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊121地球與地球儀第1課時解析版docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共45頁, 歡迎下載使用。
結(jié)合科學(xué)故事、史實材料等,說出人類對地球形狀的認識過程,用數(shù)據(jù)、類比等方法描述地球大小。
觀察地球儀,并用簡易材料制作地球儀模型。
在地球儀上識別經(jīng)線和緯線,說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律;描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的經(jīng)緯度位置。
在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等,說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。
了解人類認識地球形狀的過程,感受前人勇于探索的精神。
會用相關(guān)數(shù)據(jù)對比分析描述地球的大小。
利用經(jīng)緯儀和地球儀,比較歸納經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的劃分。
利用地球儀和地圖判讀某地的經(jīng)緯度,學(xué)會用經(jīng)緯網(wǎng)進行定位。
人類對地球的形狀的認識
地球是什么形狀?你怎么知道的?
世世代代生活于地球上的人類,對地球的認識卻要晚于對星空的認識?!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中。"身處地球之上,我們無法觀察到它的全貌,人類對地球的認識,經(jīng)歷了無比艱辛的歷程。
其言天似蓋笠,地法覆盤。天地各中高外下。 ——《晉書·天文志》
天圓如張蓋,地方如棋盤。 ——《周髀算經(jīng)》
古代由于人們活動范圍狹小,往往憑自己的直覺認識世界,看到眼前的地面是平的,就以為整個大地也是平的,并且把天空看作是扣著的一口巨大的鍋。
"天圓地方"的設(shè)計理念在中國古代的建筑、貨幣等方面均有表現(xiàn)。
古印度地球是一個倒置的碗
圖解:支撐地球的是幾只巨大的大象;而大象又站在一只巨大的烏龜背上,它是印度主神毗濕奴的化身。毗濕奴、地球、大象又被一條巨大的眼鏡蛇環(huán)繞,眼鏡蛇代表著水。
在幾平所有的古代文明中,都有關(guān)于創(chuàng)世紀的傳說,也有對世界(地球)的認識。受限于人的視野和生活環(huán)境,早期的人們都認為大地是平坦的。
古埃及人認為地球像一個漂浮在海洋上的盤子。
古巴比倫人認為大地是龜背般隆起的空心山。
古希臘人認為大地的形狀像一個凸起的大圓盤。
古代俄羅斯人認為大地像一塊圓盾,由三條極大的鯨用背馱著,使它浮在大洋表面上。
后來一些現(xiàn)象引起了人們的注意,那些樂于觀察思考的古代科學(xué)家逐漸認識到,“大地”應(yīng)該是個球體。生活在21世紀的你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)?
海邊迎面駛來船總是先看到桅桿,再看見船身。
月食是地球擋住太陽,所以如果影子是圓的,就證明地球是圓的。
微信背景后面的地球是真的嗎?
是真的,這張照片是來自于阿波羅17號飛船,從4.5萬千米的高度,宇航員拍下了完整的地球照片,并把照片命名為“藍色彈珠”。
雖然同為地球,但圖片的視角從非洲大陸上空變?yōu)榱酥袊峡铡?017年,微信首次更換啟動閃屏的這張新圖片,右側(cè)的圖是由我國新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”從太空拍攝的中國全景。
微信團隊介紹稱,此次展示”風(fēng)云四號”拍攝畫面,也是寓意從”人類起源”到”華夏文明”的歷史發(fā)展,旨在向億萬微信用戶展示華夏大地的河山風(fēng)貌。
你們熟悉的看似簡單的原理,古人依然走過了漫長的歲月!
人們根據(jù)月球和太陽的形狀推測地球也是一個球體,于是有了“地球”的概念。
前4世紀的亞里士多德根據(jù)月食看到地球影子的圓形而推斷出地球是圓的。
這次環(huán)球航行的路線是什么?
大西洋--印度洋--太平洋--大西洋
麥哲倫船隊環(huán)球航行的故事,給你怎樣的啟發(fā)?
1.科學(xué)需要實踐來證明。
2.科學(xué)是不斷發(fā)展變化的。
3.科學(xué)需要不畏艱難、勇于探索的精神。
20世紀,人類進入了太空,從太空觀察地球,并且從人造衛(wèi)星上拍攝了地球的照片,確證了地球是一個球體。
小結(jié):對地球形狀的認識過程
廬山起義是半徑,五點一億表面積。
要知赤道有多長,坐地日行八萬里。
結(jié)合數(shù)據(jù),描述地球的形狀?
地球是兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。
地球的大小不僅可以用數(shù)字描述,還可以通過比較的方法描述。
1.用你生活中熟悉的事物作比較,感受地球大小。
2.用太陽和月亮作比較,感受地球大小。
人們仿照地球的形狀,按照一定的比例把它縮小,制作的地球的模型。
地球表面與兩極等距離且與地軸垂直的大圓圈。
地軸北端和地球表面的交點。
地軸南端和地球表面的交點。
實踐作業(yè):制作簡易地球儀
1. 如圖中①所示,在乒乓球的中部用紅筆畫上一個圓圈,作為赤道;在a、b兩點各鉆一個小孔,使小孔到赤道上各點的距離相等。2.把鐵絲彎成圖中②所示的形狀,注意傾斜的鐵絲要與水平面成66.5°角, 同時所彎的半圓要比乒乓球略大一些。3.把乒乓球用傾斜的鐵絲穿起來。4.在圖③中的傾斜鐵絲兩頭,即a和b處,用膠布裹幾圈,這樣可把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間,同時又可以自由轉(zhuǎn)動。5. 在圖③中c的部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球儀不會翻倒。
往屆優(yōu)秀作品,給你一點靈感。班級評出優(yōu)秀的作品并展示。
如果你有制作地球儀的其他辦法,可以用自己的方法制作一個地球儀,并和同學(xué)交流制作經(jīng)驗。期待你的優(yōu)秀作品。
——按照一定比例縮小的地球模型
1.下列關(guān)于人類認識地球形狀的過程,排序正確的是( ) A.①②③④ B.②③④①C.④③②① D.②④①③
人們仿照地球的形狀,按照一定的比例把它縮小,制作了地球的模型——地球儀(下圖)。據(jù)此完成下面小題。
2.地球的形狀是( )A.圓形B.橢圓形C.正球體D.不規(guī)則的球體3.地球儀上的緯線( )A.長度相等B.垂直相交C.指示南北方向D.最長約4萬千米
活動:小地球儀模型制作
4.制作小地球儀的順序應(yīng)該是(???)A. ①②③④⑤B.④①③⑤②C.④⑤②③①D.④⑤③②①5.下面是同學(xué)們制作出來的地球儀模型,比較科學(xué)的是(???)
這是一份人教版(2024)七年級上冊(2024)第一章 地球第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境教學(xué)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊112地球的宇宙環(huán)境第2課時教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊112地球的宇宙環(huán)境第2課時教學(xué)設(shè)計docx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊112地球的宇宙環(huán)境第2課時太空探索原卷版docx、核心素養(yǎng)人教版地理七年級上冊112地球的宇宙環(huán)境第2課時太空探索解析版docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共45頁, 歡迎下載使用。
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