北師大版（2024）八年級上冊第四節(jié) 愛眼宣傳公益行教學演示ppt課件

這是一份北師大版（2024）八年級上冊第四節(jié) 愛眼宣傳公益行教學演示ppt課件，文件包含第四節(jié)愛眼宣傳公益行pptx、照相機和眼睛swf、眼球結構及其視物原理mp4、眼睛swf等4份課件配套教學資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。
21世紀，全球的近視患病率在快速升高。近視既影響人們的學習和生活，也影響青少年未來對某些職業(yè)的選擇。近視已成為困擾青少年、家庭、學校與社會，亟須解決的重大問題。
1.了解眼球的構造和成像過程，制作一個晶狀體模型。2.了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法，調(diào)查學?；蚰昙壨瑢W的近視率，為舉辦愛眼宣傳活動積累資料。3.用自制晶狀體模型模擬近視眼和遠視眼的矯正，舉辦愛眼宣傳活動。
任務一 了解眼球的構造和成像的過程
人眼是如何看到物體的？
成一個倒立、縮小的實像
　　照相機如何使遠近不同的物體都在底片上成清晰的像？
　　人眼如何使遠近不同的物體都在視網(wǎng)膜上成清晰的像？
人眼就像照相機，自動調(diào)焦真神奇。睫松晶扁看遠處，睫緊晶凸看近處。
請你利用身邊的物品或材料，如透明薄塑料瓶、氣球、未使用過的注射器等，制作一個晶狀體模型，實現(xiàn)可變焦距的功能。通過實驗檢驗你自制的晶狀體模型的功能，并加以改進。重點思考以下問題：（1）你自制的晶狀體模型是利用什么方法調(diào)節(jié)焦距的?（2）怎樣測量你制作的晶狀體模型的焦距?
若晶狀體不能調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)能力減弱會出現(xiàn)什么情況呢？
任務二 了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法
只能看清近處的物體看不清遠處的物體
只能看清遠處的物體看不清近處的物體
能看清近物，看不清遠物
晶狀體太凸導致折光能力過強，或眼球在前后方向上過長導致成像于視網(wǎng)膜前。
能看清遠物，看不清近物
晶狀體太平導致折光能力較弱，或眼球在前后方向上過短導致成像于視網(wǎng)膜后。
如果某人所戴近視眼鏡的度數(shù)為500度，則眼鏡的焦距為-0.2m。
設計調(diào)查問卷，調(diào)查一下你所在的學?；蚰昙壨瑢W的近視率，并請同學說一說導致近視的原因可能是什么。問卷內(nèi)容可以包含性別、班級、是否戴眼鏡、眼鏡的度數(shù)、近視的可能原因、是否定期檢查視力等。若學校人數(shù)較多，可以采用抽樣調(diào)查的方法，隨機抽取樣本開展調(diào)查。
關愛健康視力，締造精彩生活
任務三 舉辦愛眼宣傳活動
請你結合調(diào)查情況，和同學一起制作一個愛眼、護眼主題的宣傳展板，并借助自制晶狀體模型，向低年級學生演示和講解近視眼、遠視眼的成因及矯正方法，介紹保護視力的方法。
活動前，請思考以下問題:（1）如何用同一個晶狀體模型分別模擬正常眼、近視眼、遠視眼? （2）你打算選擇什么樣的光源?（3）你打算用什么代替視網(wǎng)膜?（4）用自制晶狀體模型模擬近視眼或遠視眼時，成像應該在“視網(wǎng)膜”的前方還是后方?應該用什么透鏡進行矯正?
1.晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡。
2.近視眼成因及其矯正：晶狀體太厚或眼球太長，配戴凹透鏡。
3.遠視眼成因及其矯正：晶狀體太薄或眼球太短，配戴凸透鏡。
1.人眼的角膜、晶狀體和玻璃體等的共同作用相當于照相機的__________，視網(wǎng)膜相當于照相機的________。
2.一些人由于長時間觀看高亮度的手機屏幕，導致患上“手機老花眼”的新型疾病，其主要表現(xiàn)為觀察近處物體不清晰。患上這種疾病后，眼睛觀察物體時的成像過程與圖中的_____（選填“甲”或“乙” ）相似，此時應配戴______（選填“凹”或“凸”）透鏡做成的眼鏡予以矯正。
3.在探究近視眼視力矯正問題時，用下圖所示的裝置模擬眼球，燒瓶中的液體相當于玻璃體，燒瓶左側緊靠瓶壁的凸透鏡相當于晶狀體，右側內(nèi)壁相當于視網(wǎng)膜。
下圖中的四幅圖是一些同學描繪近視眼矯正的方法和光路，其中符合物理規(guī)律并能達到矯正近視目的的是（ ）。