[多維訓(xùn)練]考查角度1 由運(yùn)動(dòng)圖像分析物體的受力情況1. 一質(zhì)量為m的乘客乘坐豎直電梯下樓,其位移s與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。乘客所受支持力的大小用FN表示,速度大小用v表示。重力加速度大小為g。以下判斷正確的是 (  )A.0~t1時(shí)間內(nèi),v增大,F(xiàn)N>mgB.t1~t2時(shí)間內(nèi),v減小,F(xiàn)N<mgC.t2~t3時(shí)間內(nèi),v增大,F(xiàn)N<mgD.t2~t3時(shí)間內(nèi),v減小,F(xiàn)N>mg
解析:根據(jù)位移—時(shí)間圖像的斜率表示速度可知,0~t1時(shí)間內(nèi),圖像斜率增大,速度v增大,加速度方向向下,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知乘客處于失重狀態(tài),所受的支持力FN<mg,A錯(cuò)誤;t1~t2時(shí)間內(nèi),圖像斜率不變,速度v不變,加速度為零,乘客所受的支持力FN=mg,B錯(cuò)誤;t2~t3時(shí)間內(nèi),圖像斜率減小,速度v減小,加速度方向向上,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知乘客處于超重狀態(tài),所受的支持力FN>mg,C錯(cuò)誤,D正確。答案:D
考查角度2 由力的圖像分析物體的運(yùn)動(dòng)情況2.(多選)如圖甲所示,一質(zhì)量為m=1 kg的小物塊靜止在粗糙水平面上的A點(diǎn),從t=0時(shí)刻開(kāi)始,物塊在按如圖乙所示規(guī)律變化的水平力F作用下向右運(yùn)動(dòng),第3 s末物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度剛好為零,第5 s末物塊剛好回到A點(diǎn),已知物塊與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10 m/s2,下列說(shuō)法正確的是 (  )
A.前3 s內(nèi),物塊的加速度逐漸減小B.前3 s內(nèi),物塊的速度先增大后減小C.A、B間的距離為4 mD.前3 s內(nèi)物塊的平均速度為2 m/s
考查角度3 由已知條件確定某物理量的圖像3.物塊以初速度v0豎直向上拋出,達(dá)到最高點(diǎn)后返回,物體所受空氣阻力大小不變,下列v-t圖像正確的是(  )
(二) 動(dòng)力學(xué)中的連接體問(wèn)題1.連接體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)
2.處理連接體問(wèn)題的方法(1)整體法的選取原則及解題步驟①當(dāng)只涉及系統(tǒng)的受力和運(yùn)動(dòng)情況而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的受力和運(yùn)動(dòng)情況時(shí),一般采用整體法。②運(yùn)用整體法解題的基本步驟:
(2)隔離法的選取原則及解題步驟①當(dāng)涉及系統(tǒng)(連接體)內(nèi)某個(gè)物體的受力和運(yùn)動(dòng)情況時(shí),一般采用隔離法。②運(yùn)用隔離法解題的基本步驟:
考法(二) 加速度大小相同、方向不同的連接體問(wèn)題[例2] 如圖,兩物塊P、Q用跨過(guò)光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩相連,開(kāi)始時(shí)P靜止在水平桌面上。將一個(gè)水平向右的推力F作用在P上后,輕繩的張力變?yōu)樵瓉?lái)的一半。已知P、Q兩物塊的質(zhì)量分別為mP=0.5 kg、mQ=0.2 kg,P與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10 m/s2。則推力F的大小為 (  )A.4.0 N B.3.0 NC.2.5 N D.1.5 N
考法(三)  加速度大小不同、方向相同的連接體問(wèn)題[例3] 水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物塊A和B,兩者與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定,另一端跨過(guò)輕質(zhì)動(dòng)滑輪與A相連,動(dòng)滑輪與B相連,如圖所示。初始時(shí),繩處于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動(dòng)了距離s,重力加速度大小為g。求:(1)物塊B克服摩擦力所做的功。(2)物塊A、B的加速度大小。
(三) 動(dòng)力學(xué)中的臨界極值問(wèn)題四類(lèi)典型臨界條件(1)接觸與脫離的臨界條件:兩物體相接觸或脫離,臨界條件是彈力FN=0。(2)相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件:兩物體相接觸且處于相對(duì)靜止時(shí),常存在著靜摩擦力,則相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值。(3)繩子斷裂與松弛的臨界條件:繩子所能承受的張力是有限度的,繩子斷與不斷的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力,繩子松弛與拉緊的臨界條件是FT=0。(4)速度達(dá)到最值的臨界條件:加速度為0。
[考法全析]考法(一) 接觸與脫離的臨界問(wèn)題[例1] (多選)如圖甲所示,水平面上有一傾角為θ的光滑斜面,斜面上用一平行于斜面的輕質(zhì)細(xì)繩系一質(zhì)量為m的小球。斜面以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力和斜面對(duì)小球的支持力分別為T(mén)和FN。若T-a圖像如圖乙所示,AB是直線,BC為曲線,重力加速度g取10 m/s2。則 (  )
考法(二) 疊加體系統(tǒng)的臨界問(wèn)題[例2] (多選)在光滑水平地面上放置一足夠長(zhǎng)的質(zhì)量為M的木板B,如圖甲所示,其上表面粗糙,在木板B上面放置一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A,現(xiàn)在給A一個(gè)水平向左的拉力F,用傳感器得到A的加速度隨外力F的變化關(guān)系如圖乙所示,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10 m/s2,則 (  )
A.物塊A的質(zhì)量為m=1 kgB.木板B的質(zhì)量為M=3 kgC.A與B之間的最大靜摩擦力為fmax=3 ND.當(dāng)A的加速度為a=2 m/s2時(shí),外力F=4 N
[規(guī)律方法] 疊加體系統(tǒng)臨界問(wèn)題的求解思路

相關(guān)課件

2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第4講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(二)課件:

這是一份2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第4講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(二)課件,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了答案C,答案BC等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(一)課件:

這是一份2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(一)課件,共26頁(yè)。PPT課件主要包含了答案BC,答案C,答案A,答案ABC,答案AD等內(nèi)容,歡迎下載使用。

江蘇專(zhuān)用高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件+學(xué)案:

這是一份江蘇專(zhuān)用高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件+學(xué)案

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

浙江專(zhuān)用高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件+學(xué)案

浙江專(zhuān)用高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件+學(xué)案

高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件

高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件

高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件

高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律素養(yǎng)提升課三牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件

2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件新人教版

2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件新人教版

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部