1. 知道我國(guó)的民族構(gòu)成和民族政策，初步了解一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情，運(yùn)用閱讀民族分布圖來(lái)掌握我國(guó)民族的分布特點(diǎn)。
2.運(yùn)用地圖、圖片等資料通過(guò)小組展示、合作探究等活動(dòng)培養(yǎng)收集、歸納、整理信息和語(yǔ)言表達(dá)的能力。
3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)多民族大家庭，要樹(shù)立各民族一律平等、互相尊重，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀(guān)點(diǎn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：知道我國(guó)的民族構(gòu)成和民族政策，了解一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情，掌握我國(guó)民族的分布特點(diǎn)。
難點(diǎn)：運(yùn)用中國(guó)民族分布圖了解我國(guó)民族的分布特點(diǎn)。
【教學(xué)方法】
自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)。
【教學(xué)過(guò)程】
新課導(dǎo)入：
播放歌曲：《愛(ài)我中華》
提問(wèn)：在歌曲提到我國(guó)有多少個(gè)民族？（56個(gè)）
新課講授：
合作探究一：五十六個(gè)民族
1、我國(guó)的民族構(gòu)成
（1）出示我國(guó)民族構(gòu)成餅狀圖
提問(wèn)：在我國(guó)各民族中，漢族和各少數(shù)民族分別占多少比重？
明確：漢族占91.5%，其它民族占8.5%，統(tǒng)稱(chēng)為少數(shù)民族。
（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材18頁(yè)，
提問(wèn)：少數(shù)民族中人口最多的是哪一個(gè)民族？
明確：人口最多的少數(shù)民族是壯族，有1500萬(wàn)，
（3）人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族還有哪些？
明確：人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族還有：回族、維吾爾族、蒙古族、藏族等（滿(mǎn)回苗維彝土蒙藏）。
2、各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及文化
（1）小組展示：將學(xué)生分成四個(gè)組，以小組為單位，向大家展示課前搜集到的我國(guó)主要少數(shù)民族的飲食、服飾、民居、體育活動(dòng)等資料，看看哪個(gè)小組搜集的多。
（2）整理：“飲食”— 滿(mǎn)族的滿(mǎn)漢全席、藏族的酥油茶和糌粑、蒙古族的羊肉和奶茶等
“服飾”—藏族的藏袍、傣族的筒裙等
“傳統(tǒng)民居”— 壯族的干欄式木屋、蒙古族的蒙古包、傣族的竹樓等
“傳統(tǒng)節(jié)日”—漢族的端午節(jié)、蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)、回族的開(kāi)齋節(jié)等
“體育活動(dòng)”—漢族的賽龍舟、蒙古族的賽馬摔跤、哈薩克族的叼羊、朝鮮族的跳板等
閱讀：賽馬和賽龍舟
（3）拓展延伸：
展示拾圓、伍圓、貳圓、壹圓、伍角、貳角、壹角人民幣，提問(wèn)：你知道人民幣上的這些少數(shù)民族嗎？
合作探究二：我國(guó)民族的分布
1、我國(guó)民族的分布特點(diǎn)
（1）讀圖活動(dòng)：展示中國(guó)民族分布示意圖
①找出壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族的集中分布區(qū)？
②說(shuō)說(shuō)新疆、云南、黑龍江等省級(jí)行政區(qū)域的民族分布特點(diǎn)？
③總體來(lái)看，我國(guó)少數(shù)民族主要分布在哪里？
④說(shuō)說(shuō)我國(guó)漢族分布有什么特點(diǎn)？
（2）知識(shí)總結(jié)：我國(guó)民族的分布特點(diǎn)：
漢族：東部和中部
少數(shù)民族：東北、西北和西南
總體：大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居
（3）閱讀：回族居民的分布
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到回族是我國(guó)分布范圍最廣范的少數(shù)民族。
（4）議一議：我國(guó)的民族分布格局有什么好處？
明確： （1）有利于促進(jìn)各民族之間的交往與合作；（2）為各民族的共同繁榮提供了有利條件；（3）有利于國(guó)家的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定
2、我國(guó)的民族政策
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材20頁(yè)我國(guó)的民族政策，提問(wèn)：我國(guó)的民族政策主要包括哪些內(nèi)容？
引導(dǎo)同學(xué)們讀課文概括總結(jié)：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等”
課堂練習(xí)：
1.我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是( )
A.壯族 B.回族 C.蒙古族 D.維吾爾族
2.我國(guó)的少數(shù)民族主要分布在 ( )
A.東南、東北和西北 B.西南、西北和東北
C.西南、東南和東北 D.西南、東南和東北
3.下列民族與其民族節(jié)日組合正確的是（ ）
A.藏族——開(kāi)齋節(jié) B.滿(mǎn)族——潑水節(jié)
C.傣族——火把節(jié) D.蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)
4.下列關(guān)于我國(guó)各民族分布的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居 B.大聚居，小散居，交錯(cuò)雜居
C.漢族主要分布在東部和南部 D.少數(shù)民族主要分布在西部和北部
5.西雙版納是少數(shù)民族聚居區(qū)，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞的民族是：（ ）
A.傣族 B.藏族 C.苗族 D.維吾爾族
6．我國(guó)五個(gè)自治區(qū)的主要少數(shù)民族是： （ ）
A.蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族
B.蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族
C.回族、藏族、布依族、滿(mǎn)族、朝鮮族
D.朝鮮族、回族、藏族、維吾爾族、壯族
（參考答案：ABDAAB）
課堂小結(jié)：
今天這節(jié)課我們了解了我國(guó)的民族構(gòu)成況、民族分布等基本特征，同時(shí)也了解了一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。我國(guó)各民族一律平等，各民族之間要平等、團(tuán)結(jié)、互助。
作業(yè)布置：
1.小組合作，查閱雜志、畫(huà)報(bào)和互聯(lián)網(wǎng)，收集反映民族風(fēng)情的圖片，做成墻報(bào)或網(wǎng)頁(yè)文件。
2.完成《練習(xí)冊(cè)》中本節(jié)相關(guān)習(xí)題。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
多民族的大家庭
一、56個(gè)民族
1.民族構(gòu)成：漢族約占人口總數(shù)的91.5%，少數(shù)民族約占8.5%。
2.傳統(tǒng)節(jié)日
3.風(fēng)俗習(xí)慣
二、民族分布
1.民族分布特點(diǎn)：“大散居、小聚居，交錯(cuò)雜居”
漢族遍及全國(guó)各地，集中在東部和中部地區(qū)。
少數(shù)民族主要集中在東北、西北和西南等地區(qū)
2.民族政策：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等”
【課后反思】
學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族知識(shí)了解有限，尤其是對(duì)民族的分布和民族風(fēng)情了解的不多，通過(guò)課前搜集、小組合作、小組展示等活動(dòng)，既開(kāi)闊了眼界、擴(kuò)大了知識(shí)面，又充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外本節(jié)課還通過(guò)自主學(xué)習(xí)、讀圖分析、利用多媒體等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的各種地理能力，課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生比較輕松地掌握了本節(jié)內(nèi)容。

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第三節(jié) 多民族的大家庭

版本： 商務(wù)星球版（2024）

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