小學數(shù)學·三年級（上）·SJ第7課時 中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)經(jīng)歷筆算乘數(shù)中間有0的乘法過程，進一步提高估算和筆算的能力，發(fā)展相應的數(shù)感。理解一個數(shù)和0相乘得0的結(jié)論，學會計算乘數(shù)中間有0的乘法。感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗，樹立學習的信心。能夠明確運算的意義，理解算法和算理之間的關系。乘數(shù)中間有0的乘法的筆算算理。掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法，能正確計算。160045240 18004204500400 × 4= 3× 600=15 × 3=70 × 6=3 × 80=900× 5=口算 19512101064 65 × 3=242 × 5=266 × 4= 6 5 × 3 2 4 2 × 5 2 6 6 × 4 1 9 51 2 1 01 0 6 4 1 2 2 1 1 1 2自主探索一個數(shù)乘0還得0.3只小貓一共釣了多少條魚？3只小貓一共釣了多少條魚？300條0條列式計算0×7=8×0=0×0=000探索中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法體育館一個看臺有102個座位，4個這樣的看臺一共有多少個座位？從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？一個看臺有102個座位有4個看臺一共有多少個座位？一個看臺有102個座位有4個看臺一共有多少個座位？先說說你是怎么想的，再列式回答求一共多少個座位，就是求4個102是多少，用乘法計算。102×4=084答：4個看臺一共有 個座位。408408個計算多位數(shù)乘一位數(shù)時要注意，乘數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0。1.口算（P22.1）0×2=6×0=0×9=1×0=00002.先找出錯在哪，再改正。 （P22.3）3051035308013. （P22.4）2×304=608309×5=1545603×3=18095×605=3025506×7=35428×206=16489×104=936207×9=18634.奶奶買了一根5米長的紅絲繩編中國結(jié)。（1）編一個中國結(jié)要用紅絲繩105厘米，編2個要用多少厘米？105×2=210(厘米)2101答：編2個要用210厘米。（2）編好2個中國結(jié)，這根紅絲繩還剩多少厘米？還夠編3個中國結(jié)嗎？為什么？500?210=290(厘米)答：315厘米>290厘米，所以不夠編 3個中國結(jié)。5米=500厘米105×3=315(厘米)拓展提升5. 媽媽買了3袋這樣的紅豆，一段時間后還剩638克，每千克紅豆8元。問題：已經(jīng)用去了多少克？如果我們繼續(xù)研究，你想研究什么問題？405×3=1215(克)答：已經(jīng)用去了577克。215111215?638=577(克)數(shù)學故事：關于“0”. 0的發(fā)明是一件不容易的事兒，在0發(fā)明前，我們的祖先計數(shù)的方法繁難而不完善，當采用阿拉伯數(shù)碼而沒有0這個符號時，為表示一個數(shù)，如二百零八，用打格的方法來區(qū)分 ，空白地方表示空位。 我國古代用算籌運算時怕數(shù)位發(fā)生錯誤，開始用方塊兒代表空位。為書寫方便，逐漸寫成了0，在使用0后，我們運算才算完善。用一位數(shù)乘三位數(shù)的每一位，在與中間的0相乘時，如果沒有進上來的數(shù)，這一位的積就是0，要在本位上寫0占位；如果有進上來的數(shù)必須加上，在本位上寫進上來的數(shù)。

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