這個(gè)單元學(xué)習(xí)了什么?學(xué)習(xí)了比大小。學(xué)習(xí)了“幾”和“第幾”。認(rèn)識了0~9?！R回顧有關(guān)0~9的數(shù)字認(rèn)識，主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？知識回顧 0~9各數(shù)的認(rèn)識生活中數(shù)量是0~9的事物可以用0~9各數(shù)來表示。寫1~5各數(shù)時(shí)，都要寫在田字格的左半格，根據(jù)每個(gè)數(shù)的形狀，注意數(shù)在田字格中的位置，認(rèn)真、工整地進(jìn)行書寫。新課導(dǎo)入 0~9各數(shù)的順序0~9各數(shù)按從小到大的順序排列是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。0~9各數(shù)按從大到小的順序排列是9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。新課導(dǎo)入看圖寫數(shù)。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）76958新知講解 2~9的分與合求2~9能分成幾和幾，可以把這個(gè)數(shù)分成1和幾，2和幾，直到分成幾和1。一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾，幾和幾就可以組成這個(gè)數(shù)。新知講解11122113223114233241 2~9的分與合新知講解 2~9的分與合1524334251162534435261172635445362711827364554637281新知講解根據(jù)一個(gè)對一個(gè)的比較方法，有剩余的多，沒有剩余的少。根據(jù)數(shù)的順序：后面的數(shù)比前面的數(shù)大，前面的數(shù)比后面的數(shù)小。兩個(gè)數(shù)一樣大，用“=”連接；前面的數(shù)比后面的數(shù)大，用“>”連接；前面的數(shù)比后面的數(shù)小，用“

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