Teaching Objectives
Pre-reading
Lk at tw students’ pht bards and write the wrds.
What are these? D yu knw smething abut them?
the Big Ben 大本鐘
Beijing rast duck
While-reading
Pauline Lee
make new friends
Read the tw students’ psts. Match their psts with the pht bards.
Des Pauline live in Singapre?
What’s the name f the parrt?
Can she speak Chinese?
Yes, she des.
Yes, she can.
Where des Peter live nw?
What des Peter like?
What’s Peter’s favrite fd?
He lives in Beijing nw.
He likes music.
Beijing rast duck.
Read again and cmplete the table with the infrmatin frm the psts.
play tennis
live in Beijing
Beijing rast duck
play the guitar
Pst-reading
Cmpare yurself with either Pauline r Peter.
similarities
differences
Write sme sentences abut yurself using the structures belw.
My name is ________________.I’m ________________ years ld.I live in ________________.I lve ________________.My favurite fd is ________________.My favurite sprt is ________________.
Cmplete yur reply t Pauline r Peter t make friends.
Language pints
Language Pints
play tennis V.S. play the guitar
Multiple chice.
He wuld like ________ (ck) fr his mther. Tm likes play ________ vilin a lt.The by n the chair is my sister. ________ (he) name is Linda.There are tw ________ (pst) abut students’ hbbies.Bth Alice ________ Sarah like playing tennis.They always help each ________.
1. Memrize the new wrds.2. Intrduce yurself and yur friend using the sentence patterns we have used.

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初中英語人教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

Section B

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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