?這是記載戰(zhàn)國歷史的重要典籍《戰(zhàn)國策》一書的書影，戰(zhàn)國時期因此書而得名，其編輯者西漢學(xué)者劉向在該書的“書錄”中說：“萬乘之國七…力功爭強(qiáng)，勝者為右，兵革不休。”隨著頻繁的戰(zhàn)爭，當(dāng)時的社會發(fā)生了怎樣的巨變？？
?第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第6課
結(jié)合《戰(zhàn)國形勢圖》，了解戰(zhàn)國七雄的地理位置、兼并戰(zhàn)爭及結(jié)果。
掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，了解改革使秦國逐漸強(qiáng)大，認(rèn)識秦國統(tǒng)一六國是歷史發(fā)展的必然趨勢。
知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過都江堰工程感受古代中國人民的智慧和創(chuàng)造力。
通過了解戰(zhàn)國時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化，初步理解戰(zhàn)國時期商鞅變法等改革
重點：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用難點：封建社會的形成。
何為戰(zhàn)國？戰(zhàn)國七雄是怎樣形成的，進(jìn)行了哪些兼并戰(zhàn)爭，帶來了什么影響？
回憶所學(xué)知識，完成以下時間軸的填寫
戰(zhàn)國時期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國策》一書而得名。
維系周王室統(tǒng)治的各種制度走向瓦解，怎樣形成戰(zhàn)國七雄？
戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分
對比春秋戰(zhàn)國形勢圖，說說其變化之處。
周王室統(tǒng)治完全崩潰分封制進(jìn)一步被瓦解
（1）三家分晉、田氏代齊
戰(zhàn)國初年諸侯國發(fā)生的兩大事件有何共同點？說明了什么？
戰(zhàn)國銅壺及紋飾展示圖壺身刻有宴樂、漁獵，水陸攻戰(zhàn)等場景。
根據(jù)課前布置的任務(wù)，請同學(xué)們分享一下與以下戰(zhàn)爭相關(guān)的歷史典故。
5.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的影響
（3）為了富國強(qiáng)兵,適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要,各國統(tǒng)治者實行變法,以求在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
（1）七雄之間日趨激烈、連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭，導(dǎo)致各諸侯國勢力此消彼長，魏、楚、齊、秦等先后崛起，在當(dāng)時的政治格局中占據(jù)優(yōu)勢地位。
（2）為加速結(jié)束分裂,實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
秦國銅虎符當(dāng)時各國多實行虎符發(fā)兵制?；⒎譃樽笥覂砂?，國君和主帥各持一半，能合上才能調(diào)兵，反映了君主對軍權(quán)的絕對控制。
戰(zhàn)國時期，各諸侯國為互相防御，以及抵擋來方游牧民族襲擾，紛紛修筑長城。
·觀察圖示,分析史料,結(jié)合教材知識,概括戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的結(jié)果和影響。
戰(zhàn)國時期社會發(fā)生了什么變化？
商鞅為什么變法，變法的內(nèi)容有哪些？商鞅變法產(chǎn)生了什么影響？
●戰(zhàn)國時期各諸侯國為什么相繼展開變法運動？
目的：諸侯國統(tǒng)治者紛紛實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，為鞏固統(tǒng)治、對外擴(kuò)張積極創(chuàng)造條件。
●識讀地圖，閱讀教材，簡述出現(xiàn)了哪幾次著名的變法？
李悝(kuī)在魏國推行變法，制定新法，發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定市場，任用人才。
吳起在楚國實行變法，針對楚國積弊，剝奪舊貴族政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)，同時發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)軍力。
戰(zhàn)國中期，趙國國君趙武靈王學(xué)習(xí)北方游牧民族，組建騎兵部隊，并且命部下穿著上衣下褲的胡服，以便騎乘。自胡服騎射以后，趙國軍事實力增強(qiáng)、涌現(xiàn)出廉頗、李牧、趙奢等諸多名將，成為戰(zhàn)國后期六國中唯一能與秦國抗衡的勁敵。
成效最大的變法是哪一次？目的是什么？
商鞅變法的目的：
富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
●秦國商鞅變法的目的是什么？
●秦國商鞅變法的內(nèi)容有哪些？
商鞅變法的性質(zhì)：
商鞅變法是一場地主階級性質(zhì)的改革
評判一場改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)： 不以改革者個人命運為依據(jù)，而在于變法措施是否行之有效，是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動社會發(fā)展
①對當(dāng)時：秦國國力大為增強(qiáng)， 軍隊?wèi)?zhàn)斗力提高，成為最強(qiáng)盛的諸侯國。秦國率先進(jìn)入封建社會。②對后世：為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。
商鞅變法中，個人的優(yōu)秀品質(zhì)：
不畏強(qiáng)權(quán)、勇于改革，公平無私，嚴(yán)格執(zhí)法等
秦孝公死后，秦惠王登位，“宗室多怨鞅”，商鞅最后被車裂處死。但是新法已經(jīng)推行了十多年，“秦婦人嬰兒，皆言商君之法”。那么，變法到底是成功還是失?。?br/>戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)有哪些發(fā)展？你知道戰(zhàn)國時期偉大的工程嗎？
1.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
●觀察下圖，閱讀教材，簡述戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
戰(zhàn)國時期楚國龍鳳虎紋絲織物
戰(zhàn)國時期銅冰鑒 這是當(dāng)時貴戰(zhàn)使用的青銅冰酒器，中間有夾層，可放冰塊。銅冰鑒表國有非宮整的紋飾，堪稱世界上青銅器的杰作。
冶鐵技術(shù)迅速提高，鐵器的種類和數(shù)量大幅增多，鐵器的使用日趨普遍。與此同時，牛耕得到進(jìn)一步推廣，耕作技術(shù)明顯進(jìn)步。
手工業(yè)分工更加細(xì)密。紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦、煮鹽、竹木器、漆器、皮革、制陶、釀造等手工業(yè)發(fā)展可觀。
商業(yè)日益發(fā)達(dá)，貨幣流通廣泛，各地涌現(xiàn)出一批人口眾多、商賈云集的中心城市。不少工商業(yè)主聚集了大量錢財，有的富比王侯。
●觀察圖片地圖，閱讀教材，完成有關(guān)都江堰的基本信息。
魚嘴：內(nèi)江用于灌溉，外江用于排洪。
飛沙堰：在洪水期用于泄洪，并減少泥沙淤積。
時間：主持者：地點：功效：作用：理念：
堤防、分洪、排沙、控流
古人注重保護(hù)自然環(huán)境，充分利用自然資源為人類服務(wù)，使人地水三者高度和諧統(tǒng)一的理念
●閱讀材料，想一想：都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？
材料研讀：（都江堰建成后）水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志·蜀志》想一想，都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？
意義：①使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。②是世界水利史的奇跡，反映了我國古代勞動人民杰出智慧和勤勞精神的集中體現(xiàn)。
都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程建于岷江之中,分為魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三個主體工程。特點:三個工程相互依賴,功能互補(bǔ),巧妙配合,使其枯水不缺,洪水不淹。
古代農(nóng)業(yè)社會，人口就是生產(chǎn)力，誰家人多，誰就厲害 。 公元前364年秦破魏殺6萬人；前330年殺魏8萬人；前317年秦大敗韓趙殺8萬人；前312年秦敗楚于丹陽殺8萬人；前308年秦殺韓6萬人；前293年秦破韓魏殺24萬人；前273年殺魏15萬人；前260年秦殺趙45萬人……從前476年-前221年大規(guī)模戰(zhàn)爭185次……
討論：當(dāng)時的兼并戰(zhàn)爭給人民帶來什么感受，他們最渴望什么？如何評價戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭？
消極：給人民生命財產(chǎn)帶來巨大損失，給社會經(jīng)濟(jì)帶來巨大破壞。積極：客觀上促進(jìn)政治改革，國家統(tǒng)一與民族交融，也有利于思想上百家爭鳴局面的形成。
感受：諸侯爭霸戰(zhàn)爭帶來痛苦，希望結(jié)束戰(zhàn)爭。渴望：和平。
1.（2024·江蘇鹽城·中考真題）某學(xué)者認(rèn)為：“商鞅變法使勞動力得到了充分釋放，生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展，新興的地主階級掌握了社會的主要財富，登上歷史舞臺”。該材料描述了商鞅變法的（???）A．背景B．目的C．內(nèi)容D．意義
2.（2024·四川眉山·中考真題）1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實。這封家書佐證了商鞅變法（???）A．建立縣制B．獎勵軍功C．鼓勵耕織D．廢除特權(quán)
3．（2024·四川瀘州·中考真題）從春秋到戰(zhàn)國，民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋時期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰(zhàn)國時期已經(jīng)認(rèn)同于華夏，中原諸國也承認(rèn)了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄，形成七個地區(qū)性的多民族國家。這表明（????）A．華夏認(rèn)同觀念得到發(fā)展B．百家爭鳴繁榮局面出現(xiàn)C．諸侯國之間的矛盾消除D．統(tǒng)一多民族封建國家建立
4．（2024·安徽·中考真題）下表為戰(zhàn)國時期一些諸侯國實行的變法。表中措施（????）A．維護(hù)了周朝分封制度B．代表了農(nóng)民階級利益C．瓦解了封建社會秩序D．順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流

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第6課 戰(zhàn)國時期的社會變革

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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