一．解答題（共6小題）
1．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生常用的實(shí)驗(yàn)儀器，請回答問題：（16分）
（1）（4分）一位同學(xué)在用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)?；罴?xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)，若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為 。
（2）（4分）如圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，如圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為 （放大倍數(shù)）。
（3）（4分）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 ；在同樣光源下，視野最暗的鏡頭組合是 。
（4）（4分）一般來說，我們用肉眼是分辨不清藍(lán)細(xì)菌的，需要借助顯微鏡才能觀察到，但是當(dāng)它們以細(xì)胞群體的形式存在時(shí)，你可能見過。請從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個(gè)湖泊中的藍(lán)細(xì)菌和其他所有生物一起共同形成了一個(gè) ；而整個(gè)湖泊則形成了一個(gè) 。
【解答】解：（1）光學(xué)顯微鏡成的是倒立放大的虛像，當(dāng)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉(zhuǎn)180度，因此實(shí)際的流動(dòng)方向依然為逆時(shí)針。
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，面積則是放大倍數(shù)的平方倍，連續(xù)一排的細(xì)胞需要考慮的是距離而不是面積，已知原來觀察到了8個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在觀察到了2個(gè)，說明比原來擴(kuò)大了4倍，即物鏡為40×。
（3）物鏡一端有螺紋，并且物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡無螺紋，并且目鏡越短，放大倍數(shù)越大，因此放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和丁。放大倍數(shù)越大，物鏡鏡頭離載物臺越近，進(jìn)光量越少，視野越暗，故在同樣光源下，視野最暗的鏡頭組合是甲和丁。
（4）群落是同一地區(qū)所有生物的集合，一個(gè)湖泊中的藍(lán)細(xì)菌和其他所有生物一起共同形成了一個(gè)群落；整個(gè)湖泊包括生物群落及其生活的無機(jī)環(huán)境，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
故答案為：
（1）右上方 逆時(shí)針
（2）40×
（3）甲和丁 甲和丁
（4）群落 生態(tài)系統(tǒng)
2．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液）請據(jù)圖回答：（18分）
（1）（4分）材料中各種生物形態(tài)差別很大，從結(jié)構(gòu)來看，它們與病毒的最大區(qū)別是 。
（2）（8分）材料所提及的生物中，科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，其中屬于原核生物的是 （填字母），此類細(xì)胞的DNA主要存在于 中；與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 （至少寫出三點(diǎn)）。
（3）（4分）由于B細(xì)胞中含有 ，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因而屬于 生物。
（4）（2分）某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，已知一組鏡頭如圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。視野中圖像最暗的組合是 （填序號），視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是 （填序號）。
【解答】解：（1）病毒為非細(xì)胞生物，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，而圖中各種生物都是細(xì)胞生物，它們與病毒的最大區(qū)別是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞；圖中B表示藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻），E表示細(xì)菌，兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均無成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞；原核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞的擬核區(qū)。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等。
（3）B細(xì)胞是藍(lán)細(xì)菌，細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素，可以利用光能進(jìn)行光合作用，把無機(jī)物合成有機(jī)物供自己生活，屬于自養(yǎng)生物。
（4）低倍鏡的視野亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目多、細(xì)胞體積小，高倍鏡與之相反；目鏡沒有螺紋，鏡筒越長放大倍數(shù)越小，物鏡有螺紋，鏡筒越長放大倍數(shù)越大。所以視野中圖象最暗的鏡頭組合是放大倍數(shù)最大的組合②③，視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是放大倍數(shù)最小的組合①④。
故答案為：
（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）有無以核膜為界限的細(xì)胞核；B、E；擬核；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA
（3）葉綠素和藻藍(lán)素；自養(yǎng)
（4）②③；①④
3．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，請回答下面相關(guān)問題：（14分）
（1）（4分）用10×的目鏡和10×的物鏡組合觀察某正方形，物像的長度為N，換用40×的物鏡觀察（目鏡不變），物像的長度變?yōu)? ，面積變?yōu)? （填字母）。
（2）（6分）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，剛好能看到穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)完整細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×，則在視野中看到的細(xì)胞直徑與原來相比又放大了 倍，看到的細(xì)胞數(shù)目是 個(gè)，視野的亮度比原來 。
（3）（4分）將低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng) 。換成高倍鏡后，若視野中物像模糊不清，應(yīng)調(diào)節(jié)
至物像清晰。
【解答】解：（1）光學(xué)顯微鏡放大的倍數(shù)為長度或?qū)挾龋锵衩娣e變?yōu)榉糯蟊稊?shù)的平方，故放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，物像面積放大了16倍，物像的長度變?yōu)?N，面積變?yōu)?6N2。
（2）目鏡為10×、物鏡為8×的顯微鏡把物鏡換成40×，則相當(dāng)于比原來放大了5倍。視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)完整細(xì)胞，會(huì)被放大5倍，視野中細(xì)胞個(gè)數(shù)為原來的，會(huì)看到2個(gè)，換高倍鏡后，通光量減少，視野亮度變暗。
（3）低倍物鏡換成高倍物鏡要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，高倍鏡下只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，防止損壞裝片或鏡頭。
故答案為：
（1）4N 16N2
（2）5 2 暗
（3）轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
4．大明湖歷史悠久，風(fēng)景秀麗、岸上翠柳垂蔭，婀娜多姿；湖中碧波泛蕩，荷花似錦；水面小舟爭渡，畫舫徐行；更有那樓臺亭榭，隱現(xiàn)其間。以下是大明湖中常見的幾種單細(xì)胞生物，結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題：（26分）
（1）（4分）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，大明湖中生活的所有生物屬于 層次，大明湖畔的一棵垂柳屬于 層次。
（2）（4分）圖中屬于原核生物的是 ，區(qū)別真核生物和原核生物的主要依據(jù)是 。
（3）（6分）圖中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （至少寫出2個(gè)）和遺傳物質(zhì) ，這體現(xiàn)了細(xì)胞的 。
（4）（6分）圖中與綠色開花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最相似的生物是 、 ，屬于 （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物；
（5）（4分）與哺乳動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是 、 。
（6）（2分）脊髓灰質(zhì)炎病毒與上述生物相比，最典型的區(qū)別是 。
【解答】解：（1）大明湖中生活的所有生物構(gòu)成群落，大明湖畔的一棵垂柳屬于個(gè)體層次。
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是大腸桿菌，與真核生物區(qū)別的依據(jù)為是否有以核膜為界限的細(xì)胞核。
（3）圖中細(xì)胞中都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。
（4）圖中衣藻和眼蟲含有葉綠體，與綠色開花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最相似，因其能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。
（5）變形蟲和草履蟲都屬于動(dòng)物，所以與哺乳動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是變形蟲和草履蟲。
（6）脊髓灰質(zhì)炎病毒與上述生物相比，最典型的區(qū)別是：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
故答案為：
（1）群落 個(gè)體
（2）大腸桿菌 是否有以核膜為界限的細(xì)胞核
（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 DNA 統(tǒng)一性
（4）衣藻 眼蟲 衣藻和眼蟲含有葉綠體 自養(yǎng)
（5）變形蟲 草履蟲
（6）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
5．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取豬的血液）請據(jù)圖回答：（14分）
（1）（4分）材料中各種生物形態(tài)差別很大，從結(jié)構(gòu)來看，它們與病毒的最大區(qū)別是 。
（2）（2分）材料所提及的生物中，科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
（3）（4分）圖中屬于原核生物的是 BE （填字母）；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有
（至少寫出兩點(diǎn)）。
（4）（4分）B圖所代表的生物的營養(yǎng)方式（代謝類型）是 ，因其含有 （填物質(zhì)）。
【解答】解：（1）材料中的生物均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
（3）圖中ACD均來自真核生物，B為藍(lán)細(xì)菌，E為細(xì)菌，BE為原核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體等。
（4）B圖所代表的生物為藍(lán)細(xì)菌，具有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)生物。
故答案為：
（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）有無以核膜為界限的細(xì)胞核
（3）BE 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體
（4）自養(yǎng)型 藻藍(lán)素和葉綠素
6．如圖是人們常見的幾種生物。據(jù)圖回答下面的問題：（12分）
（1）（4分）圖中屬于原核生物的是 （填序號），原因是 。
（2）（4分）圖中能進(jìn)行光合作用的生物是 （填序號）。其中 不含葉綠體，但含有 和葉綠素。
（3）（4分）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成來看，圖①②③④的生物細(xì)胞都具有相似的細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都有 這種細(xì)胞器，且都以 作為遺傳物質(zhì)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的 性。
【解答】解：（1）分析題圖可知，①藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物。
（2）①藍(lán)細(xì)菌不含葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，②衣藻和④冷箭竹含有葉綠體，故①②④可以進(jìn)行光合作用。
（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成來看，圖①②③④的生物細(xì)胞都具有相似的細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體這種細(xì)胞器，且都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。
故答案為：
（1）①；沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
（2）①②④；①；藻藍(lán)素
（3）核糖體；DNA；統(tǒng)一

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