北師大版（2024）七年級上冊第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能課前預(yù)習(xí)ppt課件

這是一份北師大版（2024）七年級上冊第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能課前預(yù)習(xí)ppt課件，文件包含第1課時顯微鏡的使用pptx、一滴水中的生物mp4、光學(xué)顯微鏡的使用方法mp4、光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共37頁， 歡迎下載使用。
1.識別動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)并說出其異同點，說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，初步理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，形成細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。2.正確、規(guī)范地制作臨時裝片和使用顯微鏡，觀察一滴水中的生物、觀察動植物細(xì)胞及草履蟲的結(jié)構(gòu)，能夠針對觀察結(jié)果中可能出現(xiàn)的問題，初步分析原因；繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖和制作動植物細(xì)胞模型，展示和說明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能，發(fā)展比較、歸納、建模等思維能力。
3.運用控制變量的方法，設(shè)計簡單的實驗，探究草履蟲的應(yīng)激性，提升設(shè)計實驗、得出結(jié)論等科學(xué)探究能力。4.形成規(guī)范操作顯微鏡的意識,體會使用顯微鏡觀察細(xì)胞或生物的成就感。
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。
大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞組成的
金黃色葡萄球菌38000×
菠菜葉下表皮細(xì)胞100×
怎樣觀察和研究構(gòu)成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)呢？
大多數(shù)細(xì)胞尺寸微小，一般在微米(μm)級別(1μm＝10﹣6m)，無法用肉眼直接觀察到?？茖W(xué)家常常使用顯微鏡來觀察細(xì)胞。
1.認(rèn)識雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)
　　對照雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖（教材28頁圖2-2），識別顯微鏡的光學(xué)部分和機(jī)械部分，了解各部件的用途。
2.練習(xí)使用雙目電光源顯微鏡
移動顯微鏡至距實驗臺邊緣15cm左右，確認(rèn)顯微鏡的目鏡和物鏡安裝完成；打開顯微鏡的電源開關(guān)。
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)聚光鏡。雙眼注視目鏡，調(diào)節(jié)光圈大小，調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)旋鈕，感受視野亮度的變化，直到看到圓形明亮的視野為止。
注意：不要用手扳物鏡！
試一試：調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)鈕，或轉(zhuǎn)換遮光器上不同的光圈,感受視野亮度的變化。
將寫有“上”字的玻片標(biāo)本,放在載物臺上，旋開壓片夾將其固定。調(diào)節(jié)橫向及縱向手輪,使“上”字對準(zhǔn)聚光鏡中央。注意：標(biāo)本要正對聚光鏡中心。
1. 從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺上升至最高處。 注意：此時眼睛一定要看著物鏡！
2. 雙眼注視目鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺下降，直至視野中看到清晰的物像。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。
觀察完畢，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降載物臺至最低處，然后取下玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡伸向前方，將顯微鏡的亮度調(diào)節(jié)到最小，關(guān)閉電源，罩上鏡罩，最后將顯微鏡放回原處。
1. 顯微鏡視野中“上”字是否倒置？其物像比實際大小放大了多少倍?
2. 若顯微鏡視野中“上”字位于左上方，怎樣操作才能將其移至視野中央？
3. 如果顯微鏡視野中出現(xiàn)污跡，那么如何判斷這是在目鏡、物鏡，還是在玻片標(biāo)本上?
顯微鏡的成像、放大倍數(shù)等特點
顯微鏡的成像特點 顯微鏡成的像是放大的，倒立的物像。與玻片標(biāo)本上的圖像相比，呈180°旋轉(zhuǎn)，即將玻片標(biāo)本旋轉(zhuǎn)180°看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。
放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量，視野明暗、范圍比較
視野中物像與標(biāo)本移動的關(guān)系：同向移動原因是視野中物像移動的方向或切片移動的方向相反
污點判斷：玻片移，污點移，則污點在玻片上；物鏡換，污點移，則污點在物鏡上；上述兩條都不動，則污點在目鏡上。
（1）放大倍數(shù)如何計算？ 放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)（2）怎樣區(qū)分高倍、低倍的物鏡和目鏡？ 目鏡越長，放大倍數(shù)越低； 物鏡越長，放大倍數(shù)越高。（3）如何選擇光圈大小及反光鏡的平面、凹面？ 光線暗時用大光圈，反光鏡用凹面； 光線強(qiáng)時用小光圈，反光鏡用平面。
使用顯微鏡觀察一滴水中的生物
目的要求： 1.正確、規(guī)范使用顯微鏡。 2.練習(xí)使用高倍物鏡，觀察一滴水中的生物。
池塘水，顯微鏡，滴管，載玻片，蓋玻片，鑷子，紗布，擦鏡紙，等等。
1. 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
2. 將載玻片放在實驗臺上，用滴管吸取適量池塘水，滴一滴在載玻片的中央。
3. 用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上。蓋片時要防止裝片上出現(xiàn)氣泡。
4. 按照顯微鏡的操作步驟，用低倍物鏡觀察這滴水中的生物。
5. 將低倍視野中觀察到的生物移至視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)聚光鏡，調(diào)亮視野，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
注意！載玻片和蓋玻片是易碎的玻璃制品，擦拭時要防止玻璃破碎扎傷手指。
顯微鏡下的一滴水里有多少水生物？
1.能否根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)，推算這些生物的實際大小?
2.你觀察到幾種生物？組成這些生物的細(xì)胞在大小、形態(tài) 和結(jié)構(gòu)上是否有差異?
單目顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法與雙目電光源顯微鏡類似，不同之處主要有以下幾個方面。單目顯微鏡的光源來自環(huán)境光。對光時，使用反光鏡將光反射到鏡筒里，使整個視野呈雪白色。反光鏡一面為平面鏡，在環(huán)境光較強(qiáng)時使用；另一面是凹面鏡，在環(huán)境光較弱時使用。使用粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片之間的距離時，一般是鏡筒而非載物臺上升或下降。
數(shù)碼液晶顯微鏡也屬于光學(xué)顯微鏡，其操作方法與雙目電光源顯微鏡類似。液晶數(shù)碼顯微鏡能實時將觀察到的光學(xué)圖像變成數(shù)字信號，并經(jīng)過液晶屏幕顯示圖像，從而方便觀察和交流。數(shù)碼液晶顯微鏡比傳統(tǒng)的光學(xué)顯徽鏡具有更多的功能，如拍照、錄像、標(biāo)注、測量等。有的數(shù)碼液晶顯微鏡既能觀察玻片標(biāo)本，又可觀察實體標(biāo)本，為顯微觀察帶來了更多便利。
1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡不清潔時，除去污物的正確方法是（ ）A.用手擦 B.用擦鏡紙擦 C .用紗布擦 D .以上方法都可以2.對光以后，在目鏡中看到的視野應(yīng)是（ ）A.白亮的 B.有直射陽光的 C.暗灰色的 D.黑暗的
3.載玻片上寫有一字母“p”，如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應(yīng)是（?? ）?A．p????? ????B．b???????? ???C．d????? ????????D．q
4.顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向（ ）方向移動玻片標(biāo)本。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
5．顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，該顯微鏡放大倍數(shù)是（ ） A．5倍 B．40倍 C．45倍 D．200倍6．虹膜通過改變瞳孔大小控制進(jìn)入眼球內(nèi)光線的強(qiáng)弱。下列顯微鏡操作中，能起類似作用的是（ ） A．旋轉(zhuǎn)目鏡 B．移動玻片 C．調(diào)遮光器 D．升降鏡筒
7．在使用顯微鏡時，甲同學(xué)說：“視野內(nèi)一片漆黑”；乙同學(xué)說：“看到了模糊不清的物像”；丙同學(xué)說：“找不到任何物像”；丁同學(xué)說：“看到一些物像如黑點，但不是我要觀察的e字母”。以下分析不合理的是（ ） A．甲同學(xué)的物鏡可能未正對通光孔 B．乙同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．丙同學(xué)可能需要移動玻片標(biāo)本 D．丁同學(xué)應(yīng)將反光鏡擦拭干凈