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小學4 專題探究:可以不用種子繁殖嗎公開課ppt課件

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這是一份小學4 專題探究:可以不用種子繁殖嗎公開課ppt課件,文件包含粵教粵科版2017科學四年級上冊14《專題探究可以不用種子繁殖嗎》課件ppt、粵教粵科版2017科學四年級上冊14《專題探究可以不用種子繁殖嗎》教案doc、粵教粵科版2017科學四年級上冊14《專題探究可以不用種子繁殖嗎》練習doc等3份課件配套教學資源,其中PPT共27頁, 歡迎下載使用。
大部分綠色開花植物在適宜的環(huán)境條件下,都可以像番茄那樣由種子繁殖出新的植株,使生命得以延續(xù)。
通過種植蔬菜和番茄,已經(jīng)知道很多植物都可以通過種子繁殖后代。 一株完整的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。
有些植物是不開花的,有些植物開花卻不結果
提出問題:除了種子,植物的其他器官可以繁殖后代嗎?
根據(jù)生活經(jīng)驗,猜測是否可以利用植物的根、莖、葉等器官繁殖后代,并說明理由。
草莓、甘薯的匍匐莖能長新的植株,人們用扦插、壓條、嫁接等方法人工繁殖觀賞植物和經(jīng)濟作物。
因為馬鈴薯塊莖能發(fā)芽,所以我猜測用莖也能繁殖出新的馬鈴薯。因為落地生根葉片的邊緣能長出小植株,所以我猜測用葉也能繁殖后代。
猜測: 用柳樹的枝條是不是可以進行繁殖呢?
有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭
根據(jù)猜測,選擇一種植物的根(或莖、葉),扦插在沙土中或水中。經(jīng)過一段時間,如果根(或莖、葉)生根發(fā)芽了,這說明這種器官可以繁殖后代。
用莖扦插的實踐活動中,要注意以下兩個方面:一是枝條的選擇,二是扦插方法。
菊花、大麗花、一串紅等草本植物的扦插繁殖通常是選擇生長充實、健壯、無病蟲害的嫩枝頂端。截取長約5厘米、具有3個左右葉節(jié)的一段,截口應該在靠近叫節(jié)基部,這個位容易發(fā)芽生根,傷口也易愈合。注意切口要平齊,然后剪去下面兩葉子,其余葉子剪去一半,以節(jié)省水分和防止養(yǎng)分消耗,提高成活率,在新鮮泥土中加入適量水,搓成不粘手、如花生米大小的泥團,用泥團包住截口,保持截口濕潤,這樣有利于發(fā)根。
扦插柳樹、月季等木本植物時,最好選取1~2年生的枝條作為插條比較容易成活。一般挑選中間的一段、然后分別把它們剪成10厘米左右的一段,太長或太短都不利于枝條成活。
扦插時常使用沖洗干凈的粗細合適的河沙,也可以用水培的方式。把裝置放在沒有陽光直接照射的半陰涼處,待發(fā)根后可以逐步増加光照,并經(jīng)常澆水,使沙盆保持濕潤。
準備比較大的飲料瓶,用來作為扦插容器。如果用沙培的方法,容器底部要有漏水的洞;如果是水培的話,容器要罩上不透光的紙或塑料袋,因為黑暗環(huán)境有利于根長。
選用馬鈴薯的塊莖進行繁殖時,在切塊的時候,每一小塊至少要帶一個芽眼。在適宜的條件下,每一個芽眼都能夠形成一個新的植株。由于鈴薯塊莖本身帶有水分和營養(yǎng),在幼苗出土之前,泥土稍濕潤即可,否則容易造成塊莖還沒有發(fā)芽就腐爛了。
制訂計劃主要從選擇什么植物,選用哪個器官進行繁殖、需要什么材料和工具等方面進行考慮。
把裝置放在沒有太陽直射的地方,持續(xù)每天觀察柳樹枝條、馬鈴薯塊等植物器官的變化,并做記錄。
柳枝節(jié)上長出了嫩芽及基部長出了根
提示:當選擇不同的植物和不同器官進行探究時,要注意觀察植物發(fā)生了哪些變化。
落地生根葉片邊緣區(qū)長出新苗
結論: 除了種子,有的植物可以通過根、莖、葉等來繁殖后代。
用根繁殖后代的植物:郁金香等;用莖繁殖后代的植物: 草莓、木薯、鳶尾、洋蔥頭等。用葉繁殖后代的植物: 虎耳草、豆瓣綠、石蓮花、燕子掌等。
思考:利用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方法有什么好處?有哪些不足?
根據(jù)現(xiàn)象,說出你的猜測。 因為馬鈴薯塊莖能發(fā)芽, 所以我猜測( )。 因為落地生根葉片的邊緣能長出小植株, 所以我猜測( )。 根據(jù)諺語“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭?!? 我猜測( ) 。
用莖也能繁殖出新的馬鈴薯
用柳樹的枝條可以進行繁殖
除了種子,有的植物可以通過根、莖、葉等來繁殖后代。
自己通過扦插的方法繁殖一種植物,觀察記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

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4 專題探究:可以不用種子繁殖嗎

版本: 粵教粵科版(2024)

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