語(yǔ)文-2024年秋季七年級(jí)入學(xué)分班考試模擬卷（江蘇專用）04（解析+原卷+答題卡+答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

語(yǔ) 文
(滿分100分)
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(本題包括1-9題，共39分)
1．（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。
（1）（4分）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。
（1）貫tōnɡ（）（2）山qīnɡ（）水秀（3）格dià（）（4）仙jìnɡ（）
（2）（2分）請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
①積淀（A．diàn B．dìnɡ） ②湖畔（A．pàn B．bàn）
（3）（2分）下列選項(xiàng)中，填入短文【甲】處的成語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（）
A．心滿意足 B．心馳神往C．心花怒放D．心想事成
2．（2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）
A．我今天談的是同學(xué)們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的問題？
B．無(wú)志之人，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡的崗位上成功。
C．“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，出自“莊子·養(yǎng)生主”
D．我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。
3．（2分）假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來(lái)問你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（）
A．請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來(lái)教你。
B．對(duì)不起，我自己的事還沒做完呢，另請(qǐng)高手吧。
C．等我把這題做完了，再一起討論吧。
D．等我做完作業(yè)，你再來(lái)請(qǐng)教我吧。
4.（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A．讀科普類讀物，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能啟迪智慧。
B．看了這次展覽，使我有很多感想。
C．媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
5.（2分）下列詩(shī)句，不是寫傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）
A．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
C．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 D．今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家。
6.（2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）
①海面上空，一架“中國(guó)海監(jiān)”的飛機(jī)盤旋著，在執(zhí)行巡航任務(wù)。
②這就是赤潮現(xiàn)象。
③飛機(jī)在掠過錦州灣東部海域上空時(shí)，飛行員發(fā)現(xiàn)有一大片海水在陽(yáng)光下泛著褐紅色，猶如番茄湯一般。
④1998年9月，中國(guó)渤海錦州灣海域風(fēng)和日麗，雖已入秋，夏天的余溫卻還未從海水中散盡。
⑤這一大片福紅色的赤潮海域有3000平方公里之大，是自1993年中國(guó)首次報(bào)道發(fā)生赤潮以來(lái)面積最大的一次。
A．④①③②⑤B．②⑤④①③C．①④③②⑤D．②④①③⑤
7.（7分）閱讀下面名著選段，回答問題。
“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦？什么時(shí)候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
（1）（3分）文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ① ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ② ）部，再查（ ③ ）畫。
（2）（2分）以上短文選自俄國(guó)作家 ① 的《 ② 》。
（3）（2分）當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？
8.（4分）判斷下列說(shuō)法,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的 “×” 。
（1）“誰(shuí)會(huì)說(shuō)詹天佑不是一位杰出的愛國(guó)工程師呢?”和“誰(shuí)都會(huì)說(shuō)詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師?！边@兩句話說(shuō)法不同,但意思一樣。（）
（2）“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不能只顧眼前的利益,而應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議,合理規(guī)劃。（）
（3）小英從“輕諾必寡信”這句話中明白了輕易向別人承諾的人一定是很少講信用的人。（）
（4）“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是正確的。（）
9.（10分）下面是一份以“西湖”為主題的古詩(shī)任務(wù)單，請(qǐng)你先完成⑴-⑶處古詩(shī)默寫，再完成⑷-⑸處填寫。
二、閱讀（本題包括10-21題，共31分）
（一）閱讀文言文《鄭人逃暑》，完成10-13題。（8分）
鄭人逃暑
鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽①以從陰②。及至暮，反席于樹下，及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡③于身。其陰逾去，而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣。（選自《苻子》）

注釋：①衽：睡覺用的席子。②陰：陽(yáng)光不能直接照到的地方。③濡：沾濕。
10．（2分）下列各項(xiàng)加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.徙衽以從陰（徙：移動(dòng)） B.及至暮（至：到）
C.而患露之濡于身（患：害?。? D.其陰逾去（去：離開）
11．（2分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
是巧于用晝而拙于用夕矣。
12．（2分）鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在______________。（用自己的語(yǔ)言表達(dá)）
13．（2分）這則寓言告訴人們什么道理？
閱讀《薩拉的夏天》，完成14-17題。（14分）
薩拉的夏天 [美]朱利·布羅森·卡瓦奇
⑴車子在白色燈塔腳下停了下來(lái)，車上的兩個(gè)人看著眼前這個(gè)巨大的湖，
波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來(lái)。“就是這里了，薩拉。北風(fēng)燈塔，我們的新家。”
⑵薩拉經(jīng)過一個(gè)彎曲的樓梯，上到一個(gè)四面都是玻璃窗的小屋。薩拉把手放在玻璃上，新奇又緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對(duì)岸。
⑶在屋子，薩拉看到了那個(gè)巨大的玻璃罩子，它看起來(lái)就像一個(gè)蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進(jìn)去，給里面的一盞小燈注滿煤油?！扒f(wàn)不能碰這盞燈?！卑职终f(shuō)，“但你可以幫助我。因?yàn)檫@盞燈必須在日落時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮，到時(shí)你可以給我發(fā)出指示?！?br>⑷薩拉看著太陽(yáng)慢慢沉入湖里，湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮?xí)r，她轉(zhuǎn)過身說(shuō)：“爸爸，點(diǎn)燈！”爸爸擦亮了火柴，當(dāng)火柴點(diǎn)燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時(shí)亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。
⑸薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。她熱切地期盼著黃昏的到來(lái)。每天黃昏，她跟著爸爸來(lái)到燈塔，專注地看著太陽(yáng)，在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會(huì)熄滅。
⑹一天早上醒來(lái)時(shí)，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都待在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船?！鞍职郑銥槭裁床坏轿堇锱团?？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息。”爸爸答道。
⑺下午，爸爸突然跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個(gè)漁民遇到麻煩了?！卑职终f(shuō)道?！暗?，爸爸，你不能出去。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！”薩拉大喊。【甲】“我會(huì)沒事的，薩拉。你在屋里等我?！卑职终f(shuō)完，就把救生艇推進(jìn)湖里，跳上去，開始劃動(dòng)雙槳，朝湖中那艘漁船迅速劃去。
⑻天空很快暗下來(lái)了，暴雨在屋外怒吼，狂風(fēng)卷著暴雨狠命地抽打著湖面，湖面開始變得波濤洶涌。薩拉意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)完全躲到雷雨云后面去了。她幾乎無(wú)法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。
⑼薩拉的心在戰(zhàn)栗。爸爸不在家，無(wú)法親自點(diǎn)燈。她緊張地盯著火柴盒，爸爸曾說(shuō)過，千萬(wàn)不能碰那盞燈。
⑽現(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了?！疽摇堪职衷谀睦铮咳绻木壬Х嗽趺崔k？如果他無(wú)法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？
⑾薩拉鼓足了勇氣，抓起火柴。亮光穿透黑暗時(shí)，薩拉的淚水涌了出來(lái)：“我必須讓它整晚都亮著！”
⑿接近黎明時(shí)，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒著。
⒀薩拉走下燈塔，來(lái)到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個(gè)懸崖。
⒁突然，遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！
⒂一個(gè)小時(shí)后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點(diǎn)亮了燈，我想你也許找不到回家的路。”
⒃“我很高興你點(diǎn)亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！鳖D了煩，爸爸又說(shuō)，“薩拉，我不得不承認(rèn)，這個(gè)夏天你長(zhǎng)大了許多?！彼_拉看著爸爸，心里充滿了自豪感。（本文有刪改）
14．（2分）【探究·發(fā)現(xiàn)】本文是以什么為線索，呈現(xiàn)人物心理變化，使情節(jié)清晰。（）
A．燈塔B．夏天C．爸爸D．暴風(fēng)雨
15．（①②④⑤各1分，③⑥各兩分，共8分）【故事·細(xì)節(jié)】閱讀故事可以關(guān)注“細(xì)節(jié)”處。請(qǐng)根據(jù)表格
內(nèi)容探究文中【甲】【乙】?jī)商幖?xì)節(jié)描寫的妙處。
16．（2分）【故事·主題】下列對(duì)這篇文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．第⑻段畫波浪線句描寫了暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的惡劣環(huán)境，主要是為了體現(xiàn)薩拉的恐懼和膽小。
B．即使是暴風(fēng)雨天，薩拉的爸爸依然去幫助遇到麻煩的漁民，他用行動(dòng)教會(huì)薩拉善良與責(zé)任。
C．這個(gè)夏天，薩拉從按爸爸的要求發(fā)出點(diǎn)燈指示，到獨(dú)自勇敢地點(diǎn)亮了燈塔，可以說(shuō)薩拉學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，獲得了成長(zhǎng)。
17．（2分）【故事·拓展】假如薩拉和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜相遇，他們會(huì)不會(huì)成為好朋友？請(qǐng)結(jié)合本文和名著中的內(nèi)容，闡述至少兩點(diǎn)理由。
閱讀《春》（節(jié)選），完成18-21題。（9分）
《春》（節(jié)選）
①小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
18．（2分）下列詩(shī)句描繪的畫面與“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪的畫面最接近的一項(xiàng)是（）
A．春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B．淺草才能沒馬蹄（白居易《錢錢塘湖春行》）
C．草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D．風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
19．（3分）從修辭的角度賞析下面的這句話。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
20.（2分）第②段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)分句的語(yǔ)序可否顛倒？為什么？
21.（2分）下面句子中的“鬧”字如換成“叫”字，好不好？為什么？
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
作文（30分）
22.（30分）閱讀下面的文字，按要求作文。
你是花叢中的一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧冢ú棚@得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因?yàn)橛心愕耐Π?，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因?yàn)橛心愕囊r托，海才顯得特別寬廣……因?yàn)橛心?，生活充滿歡樂；因?yàn)橛心?，人生更有意義。
一個(gè)人，一件物品，一個(gè)故事，甚至一棵高大的樹木，一輪初生的太陽(yáng)……或許都會(huì)讓我們有獨(dú)特的感悟。
請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}寫一篇不少于500字的文章。立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），文中不得出現(xiàn)你本人的真實(shí)姓名。
靈秀西子，人間天堂。西湖，貴在自然與人工的融匯，妙在山水與人文的貫tōnɡ（）。山qīnɡ（）水秀、桃紅柳綠是西湖的底色：故事傳說(shuō)、人文歷史是西湖的格dià（）。西湖的每一幀景色，都有深厚的歷史積淀和文化底蘊(yùn)。西子湖畔，恍如仙jìnɡ（），美如詩(shī)畫，令人【甲】。
細(xì)節(jié)【甲】
細(xì)節(jié)【乙】
“我會(huì)沒事的，薩拉。你在屋里等我?！卑职终f(shuō)完，就把救生艇推進(jìn)湖里，跳上去，開始劃動(dòng)雙槳，朝湖中那般漁船迅速劃去。
爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無(wú)法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？
【賞析】此處細(xì)節(jié)運(yùn)用了 ① 描寫和 ② 描寫，生動(dòng)形象地刻畫了爸爸 ③ 的形象。
【賞析】此處細(xì)節(jié)運(yùn)用了 ④ 描寫，細(xì)致地體現(xiàn)了薩拉當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸的 ⑤ 之情。
【探究妙處】通過兩處細(xì)節(jié)描寫的賞析，我們發(fā)現(xiàn)生動(dòng)典型的細(xì)節(jié)可以 ⑥ 。

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