初中物理滬科版（2024）八年級(jí)（全一冊(cè)）第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件ppt

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1.知道聲音的產(chǎn)生原因和傳播的條件。2.知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度和效果是不同的。3. 了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的。4.了解利用轉(zhuǎn)換法來(lái)觀察發(fā)聲的物體在做微小的振動(dòng)。
那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？
我們生活的世界充滿了各種聲音
實(shí)驗(yàn)一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個(gè)乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)二: 揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，我們觀察放在揚(yáng)聲器紙盆上的泡沫塑料小球。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：泡沫塑料小球在揚(yáng)聲器的紙盆中不停的跳動(dòng)，表明揚(yáng)聲器在振動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)三: 將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，觀察水的變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將振動(dòng)的音叉插入水中后，水花飛濺。
由以上實(shí)驗(yàn)，我們說(shuō)聲音是由 產(chǎn)生的。正在發(fā)聲的物體叫做聲源。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，找出里面的聲源各是什么？
1.氣體可以傳播聲音嗎?
聲音可以在氣體中傳播。
2.真空可以傳播聲音嗎?
觀察：在抽氣后,聽(tīng)到的鈴聲有何變化?
猜想：如果鐘罩的空氣能全部抽完，我們還能聽(tīng)到聲音嗎?
現(xiàn)象：抽出部分空氣后，聽(tīng)到鬧鐘的聲音明顯變小
推理：當(dāng)空氣全部抽出后，聽(tīng)不到鬧鐘的聲音
實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)推理法（理想實(shí)驗(yàn)法）
聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。
實(shí)驗(yàn)推理法：指由于受實(shí)驗(yàn)條件所限，有一些物理現(xiàn)象，無(wú)法直接驗(yàn)證，需要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行合理推理得出正確結(jié)論的科學(xué)方法。
3.液體可以傳播聲音嗎?
聲音可以在液體中傳播。
4.固體可以傳播聲音嗎?
聲音可以在固體中傳播。
實(shí)驗(yàn)：耳朵在離開(kāi)桌面一點(diǎn)和緊貼桌面上,聽(tīng)到輕叩桌面的聲音相同嗎?
聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。
物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以波的形式傳播。
聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要快，比在固體中的傳播速度慢。聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s。
哪個(gè)小孩先聽(tīng)到遠(yuǎn)處駛來(lái)的列車聲？
聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)，這種現(xiàn)象是聲音的反射，稱為回音（回聲）。
回音的傳播速度不變。若要聽(tīng)到回聲，則在時(shí)間上回聲至少必須與原聲相隔0.1s。
若要聽(tīng)到回聲，則在時(shí)間上回聲至少必須與原聲相隔0.1s，在距離上反射物至少要與發(fā)聲體相距 m。
（空氣15℃） 340 m/s
1.下列不能傳播聲音的是（ ）A．墻壁 B．氫氣 C．棉花 D．真空2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚(yú)嚇跑，是因?yàn)轸~(yú)能聽(tīng)到從哪些介質(zhì)傳播來(lái)的聲音？（ ）A．空氣 B．土地 C．土地和水 D．水
3.伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽(tīng)到火車撞擊鐵軌的聲音，這是因?yàn)? )A．聲音不能在空氣中傳播B．聲音在鐵軌中的傳播速度較慢C．聲音在鐵軌中傳播速度較快D．以上說(shuō)法都不對(duì)