






所屬成套資源:2015-2024高考英語(yǔ)真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用)
- 專題 24 語(yǔ)法填空 記敘文(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用) 試卷 4 次下載
- 專題 25 短文改錯(cuò)(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用) 試卷 4 次下載
- 專題 27 書(shū)面表達(dá)圖表和圖畫(huà)類(教師版+學(xué)生版) --(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用) 試卷 4 次下載
- 專題 28 書(shū)面表達(dá)通知、演講稿類(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用) 試卷 4 次下載
- 專題 29 書(shū)面表達(dá)記敘文、短文投稿、報(bào)道類(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用) 試卷 4 次下載
專題 26 書(shū)面表達(dá)書(shū)信類(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用)
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這是一份專題 26 書(shū)面表達(dá)書(shū)信類(教師版+學(xué)生版)--(2015-2024)高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用),文件包含專題26書(shū)面表達(dá)書(shū)信類教師卷--2015-2024高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編全國(guó)通用docx、專題26書(shū)面表達(dá)書(shū)信類學(xué)生卷--2015-2024高考真題英語(yǔ)分項(xiàng)匯編全國(guó)通用docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共71頁(yè), 歡迎下載使用。
Writing 1
【2024新課標(biāo)Ⅰ&II卷】假定你是李華,上周五你們班在公園上了一堂美術(shù)課。請(qǐng)你給英國(guó)朋友Chris寫(xiě)一封郵件分享這次經(jīng)歷,內(nèi)容包括:
(1)你完成的作品;
(2)你的感想。
注意:
(1)寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右;
(2)請(qǐng)按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。
Dear Chris,
I’m writing t share with yu an art class I had in a park last Friday.
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Yurs,
Li Hua
Writing 2
【2024北京卷】 假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的外國(guó)好友Jim準(zhǔn)備給其校報(bào)的Asia Tday欄目投稿。得知今年新中國(guó)成立75周年,他打算重點(diǎn)介紹中國(guó)的發(fā)展成就,發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)你的建議。請(qǐng)你用英文給他回復(fù),內(nèi)容包括:
(1)建議投稿內(nèi)容;
(2)就以上建議簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
注意:(1)詞數(shù)100左右;
(2)開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
2023年
Writing 1
【2023?新高考I&II卷】
假定你是李華,外教Ryan準(zhǔn)備將學(xué)生隨機(jī)分為兩人一組,讓大家課后練習(xí)口語(yǔ),你認(rèn)為這樣分組存在問(wèn)題。請(qǐng)你給外教寫(xiě)一封郵件,內(nèi)容包括;
1. 說(shuō)明問(wèn)題;
2. 提出建議
注意:
1. 寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右:
2. 請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua frm Class 3.
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Yurs sincerely,
Li Hua
Writing 2
【2023年北京卷】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的英國(guó)好友Jim正在策劃一次以“綠色北京”為主題的社團(tuán)活動(dòng),他發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)你的建議。請(qǐng)你用英文給他回復(fù),內(nèi)容包括:
(1)活動(dòng)形式;
(2)活動(dòng)內(nèi)容。
注意:(1)詞數(shù)100左右;
(2)開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
2022年
Writing 1
【2022新高考I&II卷】
假定你是校廣播站英語(yǔ)節(jié)目“Talk and Talk”的負(fù)責(zé)人李華,請(qǐng)給外教Carline寫(xiě)郵件邀請(qǐng)她做一次訪談。內(nèi)容包括:
1. 節(jié)目介紹;
2. 訪談的時(shí)間和話題。
注意:
1. 寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2. 請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
Dear Carline,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yurs sincerely,
Li Hua
Writing 2
【2022年北京卷】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你打算邀請(qǐng)英國(guó)好友Jim為你們班做一次關(guān)于英語(yǔ)寫(xiě)作的線上經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)一封電子郵件,內(nèi)容包括:
1.建議交流的具體內(nèi)容及其原因;
2.交流時(shí)間和其他相關(guān)事項(xiàng)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing 3
【2022年浙江1月】假定你是李華, 在“中國(guó)-愛(ài)爾蘭文化節(jié)” 活動(dòng)中結(jié)識(shí)了愛(ài)爾蘭朋友 Chris, 現(xiàn)在他已回國(guó), 請(qǐng)你給他 寫(xiě)
一封郵件, 內(nèi)容包括:
1. 回憶活動(dòng)經(jīng)歷; 2. 分享個(gè)人收獲; 3. 希望保持聯(lián)系。
注意:
1 . 詞數(shù) 80 左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
Writing 4
【2022年浙江卷6月】假定你是李華,你校圖書(shū)館新開(kāi)設(shè)“小組學(xué)習(xí)室”,請(qǐng)你給你的留學(xué)生同學(xué)Michael寫(xiě)一封信,邀請(qǐng)他一同體驗(yàn),內(nèi)容包括:
1.位置與開(kāi)放時(shí)間; 2.室內(nèi)設(shè)施和功能。
注意:1. 詞數(shù)80左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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2021年
Writing 1
【2021年全國(guó)甲卷】
假定你是李華。你校計(jì)劃舉辦介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題班會(huì),并在英文網(wǎng)站展示。請(qǐng)你寫(xiě)一封郵件給外國(guó)朋友Chris,向他了解哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化更吸引外國(guó)友人。郵件內(nèi)容包括:
1.闡明寫(xiě)信事由;
2.征求建議;
3.表示感謝。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 2
【2021年北京卷】
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你和英國(guó)好友Jim原定本周末一起外出,你因故不能赴約。請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)一封電子郵件,內(nèi)容包括:
1.表達(dá)歉意并說(shuō)明原因;
2.提出建議并給出理由。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
2020年
Writing 1
【2020·新課標(biāo)Ⅲ】
假定你shi 李華,你和同學(xué)根據(jù)英語(yǔ)課文改編了一個(gè)短劇。給外教Miss Evans寫(xiě)封郵件,請(qǐng)她幫忙指導(dǎo)。郵件內(nèi)容包括:
1. 劇情簡(jiǎn)介;
2. 指導(dǎo)內(nèi)容;
3. 商定時(shí)間地點(diǎn)。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
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Writing 2
【2020年北京卷】
第一節(jié)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你們學(xué)校英語(yǔ)戲劇俱樂(lè)部外籍指導(dǎo)教師Jim因疫情滯留英國(guó)。復(fù)學(xué)在即,作為俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人,你給Jim寫(xiě)一封電子郵件,請(qǐng)他推薦一名外籍指導(dǎo)教師,內(nèi)容包括:
1. 條件及要求;
2. 表示感謝并提醒注意防護(hù)。
注意:1. 詞數(shù)不少于50;
2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
2019年
Writing 1
【2019年全國(guó)卷 Ⅰ】假定你是李華,暑假在倫敦學(xué)習(xí),得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要?jiǎng)“嬷袊?guó)畫(huà)展。請(qǐng)寫(xiě)一封信申請(qǐng)做志愿者,內(nèi)容包括:
1.寫(xiě)信目的;
2.個(gè)人優(yōu)勢(shì);
3.能做的事情。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
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Writing 2
【2019年全國(guó)卷Ⅱ】假定你是校排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李華。請(qǐng)寫(xiě)封郵件告知你的隊(duì)友Chris球隊(duì)近期將參加比賽,內(nèi)容包括:
1.比賽信息;
2.賽前準(zhǔn)備;
3.表達(dá)期待。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 3
【2019年全國(guó)卷III】假定你是李華,你校將舉辦音樂(lè)節(jié)。請(qǐng)寫(xiě)封郵件邀請(qǐng)你的英國(guó)朋友Allen參加,內(nèi)容包括:
1.時(shí)間;
2.活動(dòng)安排;
3.歡迎他表演節(jié)目。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 4
【2019年浙江卷6月】假定你是李華,經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的國(guó)家。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件,內(nèi)容包括:
1.表示感謝;
2.回顧Alex對(duì)你的幫助;
3.臨別祝愿。
注意:
1.詞數(shù)80左右;
2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 5
【2019年北京卷】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的英國(guó)好友Jim打算暑假期間來(lái)北京、天津和上海旅游,發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)相關(guān)信息。請(qǐng)你給他回復(fù)郵件,內(nèi)容包括:
1.交通出行;
2.必備衣物。
注意:
1.詞數(shù)不少于50;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing 6
.【2018年浙江卷11月】假定你是李華,乘坐FL753航班抵達(dá)倫教后發(fā)現(xiàn)錢包遺失。請(qǐng)給航空公司寫(xiě)一封郵件說(shuō)明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括:
1. 行程信息;
2. 錢包特征;
3. 聯(lián)系方式。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing7
【2019年天津卷】假設(shè)你是晨光中學(xué)的李津,英國(guó)友好校將派教師來(lái)你校參加為期一周的暑期交流活動(dòng)?;顒?dòng)期間,英方教師Chris 將做一個(gè)有關(guān)西方藝術(shù)的講座、現(xiàn)就講座內(nèi)容征求你校學(xué)生的意見(jiàn)。請(qǐng)根據(jù)以下提示給Chris寫(xiě)一封電子郵件:
(1)你喜歡的講座話題(從音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈中任選其一);
(2)選擇該話題的原因及關(guān)于該話題你感興趣的內(nèi)容;
(3)希望從中有何收獲。
注意:
(1)詞數(shù)不少于100:
(2)可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
(3)開(kāi)頭和結(jié)尾已給出、不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Chris,
I'm Li Jim,a student at Chenguang High Schl.
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Thank yu fr yur time.
Yurs,
Li Jin
2018年
Writing 1
【2018年全國(guó)Ⅰ卷】假定你是李華,你的新西蘭朋友Terry將去中國(guó)朋友家做客,發(fā)郵件向你詢問(wèn)有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件,內(nèi)容包括:
1.到達(dá)時(shí)間;
2.合適的禮物;
3.餐桌禮儀。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 2
【2018年全國(guó)Ⅲ卷】假定你是李華,你的英國(guó)朋友Peter 來(lái)信詢問(wèn)你校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況。請(qǐng)給他回信,內(nèi)容包括:
1. 學(xué)校的體育場(chǎng)館;
2. 主要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;
3. 你喜歡的項(xiàng)目。
注意:1. 詞數(shù)100左右:
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 3
【2018年浙江卷6月】假定你是李華,你校英語(yǔ)協(xié)會(huì)招聘志愿者,接待來(lái)訪的國(guó)外中學(xué)生。請(qǐng)你寫(xiě)信應(yīng)聘,內(nèi)容包括:
1. 口語(yǔ)能力:
2. 相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
3. 應(yīng)聘目的。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 4
【2018年北京卷】 假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華,你的英國(guó)朋友Jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)文化感興趣,計(jì)劃明年來(lái)北京上大學(xué)。他向你咨詢相關(guān)信息。請(qǐng)給他回郵件,內(nèi)容包括:
(1) 表示歡迎;
(2) 推薦他上哪所大學(xué);
(3) 建議他做哪些準(zhǔn)備工作。
注意:(1). 詞數(shù)不少于50;
(2). 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing 5
【2018年天津卷】假設(shè)你是晨光中學(xué)的機(jī)器人興趣小組組長(zhǎng)李津,你的美國(guó)朋友Chris就讀于天津某國(guó)際學(xué)校,他曾在機(jī)器人技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。你打算邀請(qǐng)他加入你的團(tuán)隊(duì),參加即將于7月底在天津舉行的世界青少年機(jī)器人技能競(jìng)賽。請(qǐng)根據(jù)以下提示代表興趣小組給他寫(xiě)一封電子郵件。
(1)比賽的時(shí)間、地點(diǎn);
(2)邀請(qǐng)他的原因;
(3)訓(xùn)練計(jì)劃將發(fā)送其郵箱,請(qǐng)他提出建議。
注意:(1)詞數(shù)不少于100;
(2)可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
(3)開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:
世界青少年機(jī)器人技能競(jìng)賽 the Wrld Adlescent Rbtics Cmpetitin
Dear Chris,
I have gd news t tell yu. ______________________________________________________________
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I’m lking frward t yur reply.
Yurs,
Li Jin
2017年
Writing 1【2017年新課標(biāo)Ⅰ卷】假定你是李華,正在教你的英國(guó)朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。請(qǐng)你寫(xiě)封郵件告知下次上課的計(jì)劃。內(nèi)容包括:
(1)時(shí)間和地點(diǎn);
(2)內(nèi)容:學(xué)習(xí)唐詩(shī);
(3)課前準(zhǔn)備:簡(jiǎn)要了解唐朝的歷史。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 2
【2017年新課標(biāo)Ⅱ卷】假定你是李華,想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙(paper-cutting)藝術(shù)展。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件,內(nèi)容包括:
1.展覽時(shí)間、地點(diǎn);
2.展覽內(nèi)容。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 3
【2017年新課標(biāo)Ⅲ卷】假定你是李華。你所在的校乒乓球隊(duì)正在招收新隊(duì)員。請(qǐng)給你的留學(xué)生朋友Eric寫(xiě)封郵件邀請(qǐng)他加入,內(nèi)容包括:
球隊(duì)活動(dòng);
報(bào)名方式及截止日期。
注意:
詞數(shù)100左右;
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 4
【2017年浙江卷】假定你是李華,計(jì)劃組織一次郊游,請(qǐng)給你的英國(guó)朋友Chris寫(xiě)封郵件邀請(qǐng)他參加。內(nèi)容包括:
1. 參加者;
2. 時(shí)間、地點(diǎn);
3. 活動(dòng):登山、野餐等。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 5
【2017年北京卷】你的英國(guó)朋友Jim所在的學(xué)校要組織學(xué)生來(lái)中國(guó)旅行,有兩條線路可以選擇:"長(zhǎng)江之行"或者"泰山之旅"。Jim來(lái)信希望你能給些建議。請(qǐng)你給他回信,內(nèi)容包括:
1. 你建議的線路;
2. 你的理由;
3. 你的祝愿。
注意:1. 詞數(shù)不少于50;
2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing 6
【2017年天津卷】假設(shè)你是李津,與你以前的外籍教師Mrs. Green一直保持聯(lián)系。近日她來(lái)信詢問(wèn)你的近況,請(qǐng)根據(jù)以下提示給她回復(fù)一封郵件。
(1)簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和生活;
(2)告知你已成為八月底在津舉辦的第十三屆全運(yùn)會(huì)的志愿者,并介紹為此所做的準(zhǔn)備(如深入了解天津等);
(3)希望她有機(jī)會(huì)重訪天津。
注意:
(1)詞數(shù)不少于100;
(2)可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
(3)開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:第十三屆全運(yùn)會(huì) the 13th Natinal Games
Dear Mrs. Green,
I’m glad t hear frm yu. ______________________________________________________________
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Yurs,
Li Jin
2016年
Writing 1
【2016年新課標(biāo)Ⅰ卷】假定你是李華,暑假想去一家外貿(mào)公司兼職,已寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)和個(gè)人簡(jiǎn)歷(resume)。給外教Ms Jenkins 寫(xiě)信,請(qǐng)她幫你修改所附材料的文字和格式(frmat)。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 2
【2016年新課標(biāo)Ⅱ卷】假定你是李華,你校攝影俱樂(lè)部(phtgraphy club)將舉辦國(guó)際中學(xué)攝影展。請(qǐng)給你的英國(guó)朋友Peter寫(xiě)封信,請(qǐng)他提供作品。信的內(nèi)容包括:
1.主題:環(huán)境保護(hù);
2.展覽時(shí)間;
3.投稿郵箱:intlphtshw@gmschl.cm.
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Writing 3
【2016年新課標(biāo)Ⅲ卷】假定你是李華,與留學(xué)生朋友Bb約好一起去書(shū)店,因故不能赴約。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件,內(nèi)容包括:
1. 表示歉意;
2. 說(shuō)明原因;
3. 另約時(shí)間。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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Writing 4
【2016年北京卷】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的英國(guó)朋友Jim 在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)歷史很感興趣,并請(qǐng)你介紹一位你喜歡的中國(guó)歷史人物。請(qǐng)你給Jim回信,內(nèi)容包括:
1. 該人物是誰(shuí);
2. 該人物的主要貢獻(xiàn);
3. 該人物對(duì)你的影響。
注意:
1. 詞數(shù)不少于50;
2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
2015年
Writing 1
【2015年新課標(biāo)Ⅱ卷】假如你是李華,計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursing hme)陪老人們國(guó)重陽(yáng)節(jié)(the Duble Ninth Festival)。請(qǐng)給外教Lucy寫(xiě)封郵件,邀她一同前往,內(nèi)容包括:
1. 出發(fā)及返回時(shí)間;
2. 活動(dòng):包餃子、表演節(jié)目等。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 結(jié)語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
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Lking frward t yur reply.
Yurs
Li Hua
Writing 2
【2015年重慶卷】Bkcrssing. Cm 是一個(gè)面向全球的圖書(shū)分享網(wǎng)站。該網(wǎng)站組織的分享活動(dòng)有兩種參與方式:一是自由分享(wild release),即把書(shū)放在指定地點(diǎn),由其他參與者自由獲?。欢嵌ㄏ蚍窒恚╟ntrlled release),即直接傳遞給另一位參與者。假設(shè)你是李華,請(qǐng)用英文寫(xiě)信申請(qǐng)參加。內(nèi)容應(yīng)包括:
·表明寫(xiě)信目的
·選擇一種分享方式
·簡(jiǎn)述作出該選擇的理由
·希望了解更多信息
注意:(1)詞數(shù)不少于80;
(2)在答題卡上做答
(3)書(shū)信格式及開(kāi)頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))
Dear Sir r Madam,
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Yurs,
Li Hua
Writing 3
【2015年北京卷】假如你是紅星中學(xué)高三李華,請(qǐng)給你的美國(guó)朋友Jim寫(xiě)一封信,告訴他你打算參加龍舟訓(xùn)練營(yíng),希望他一起參加,郵件的內(nèi)容包括:
1. 介紹訓(xùn)練營(yíng)的相關(guān)內(nèi)容(例如;時(shí)間,地點(diǎn),參加者等);
2. 說(shuō)明你打算參加的原因;
3. 詢問(wèn)對(duì)方的意向。
注意: 1. 詞數(shù)不少于50;
2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。
提示詞:龍舟訓(xùn)練營(yíng) Dragn Bat Training Camp
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing 4
三節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
【2015年陜西卷】假定你是李華。在校報(bào)英語(yǔ)專欄看到了學(xué)?!坝⒄Z(yǔ)文化節(jié)”的一則招募啟事,請(qǐng)閱讀啟事,并根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)和寫(xiě)作要求寫(xiě)一封應(yīng)征郵件。
Vlunteers Wanted
Our annual English Festival, which will be held n June 15-17, 2015, is nw lking fr 20 student vlunteers t prvide service fr Talent Shw, Speech Cntest, and English Debate. If yu are interested, please send an applicatin email at yur earliest cnvenience t Ms. Chen at chenlashi@aef.cm.
寫(xiě)作要點(diǎn):
1.表達(dá)寫(xiě)信意圖;
2.陳述應(yīng)征目的;
3.說(shuō)明應(yīng)征條件(性格、能力等)。
寫(xiě)作要求:
1.郵件詞數(shù)不少于100;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾部分已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.可根據(jù)情況增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
4.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
Dear Ms Chen,
I’m Li Hua, a student frm Class 2, Grade 3.
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Lking frward t yur reply.
Yurs truly,
Li Hua
Writing 5
【2015年四川卷】假如你是李夏。你看到美國(guó)留學(xué)生Sharn 在網(wǎng)上發(fā)貼,希望有人能幫助她提高普通話(Mandarin)水平,她可以教英語(yǔ)作為回報(bào)。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電于郵件。
表達(dá)給她提供幫助的意愿;
說(shuō)明你能勝任輔導(dǎo)的理由;
給出講好普通話的兩點(diǎn)建議;
提出你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體需求。
注意:1. 詞數(shù)120左右,開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 文中不得透漏個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
Hi Sharn,
This is Li Xia. I learned frm yur pst that yu want t imprve yur Mandarm
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Li Xia
Writing 6
【2015年天津卷】假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李津,你校擬向美國(guó)友好交流學(xué)校的中文班捐贈(zèng)一批圖書(shū)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫(xiě)一封郵件與中文班班長(zhǎng)Chris聯(lián)系,并告知將于今年七月赴對(duì)方學(xué)校參加夏令營(yíng)時(shí)帶去贈(zèng)書(shū)。
(1)自我介紹;
(2)擬捐贈(zèng)圖書(shū)的類型、冊(cè)數(shù)、用途等;
(3)詢問(wèn)對(duì)方的其他需求。
注意:
(1)詞數(shù)不少于100;
(2)請(qǐng)適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。
參考詞匯: 學(xué)生會(huì) the Student Unin
Dear Chris,
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