
教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)
區(qū)域認(rèn)知:通過(guò)圖像等資料,識(shí)別水循環(huán)類型。
綜合思維:能夠運(yùn)用水循環(huán)原理,說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程、意義及可能造成的災(zāi)害。
人地協(xié)調(diào)觀:增強(qiáng)水資源的憂患意識(shí)、樹立科學(xué)的資源觀。
地理實(shí)踐力:調(diào)查分析某區(qū)域洪澇災(zāi)害的發(fā)展變化。
教學(xué)重難點(diǎn)
了解洪澇災(zāi)害的成因、危害及防治
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】我國(guó)是一個(gè)多洪澇災(zāi)害的國(guó)家,2020年6月以來(lái),我國(guó)南方地區(qū)暴雨洪水集中頻繁發(fā)生,部分地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重。共有433條河流發(fā)生超警以上洪水,其中109條河流發(fā)生超保洪水,33條河流發(fā)生超歷史洪水;長(zhǎng)江、黃河上游、珠江流域西江和北江、太湖先后發(fā)生1號(hào)洪水。什么是洪澇災(zāi)害,洪澇災(zāi)害的成因及危害有哪些?我們又該如何防治呢?
三、洪澇災(zāi)害的防治
1.概念(洪澇災(zāi)害包括洪水災(zāi)害和雨澇災(zāi)害)
(1)洪水災(zāi)害:是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加,水位急劇上漲,水流沖出天然水道或人工堤壩所造成的災(zāi)害。
(2)雨澇災(zāi)害:是指由大雨、暴雨或持續(xù)降雨等使低洼地區(qū)積水、淹沒(méi)的現(xiàn)象。
點(diǎn)撥:強(qiáng)調(diào)洪澇災(zāi)害的“洪”----自然界水循環(huán)中降水環(huán)節(jié)與“澇”----自然界水循環(huán)中地表徑流環(huán)節(jié)兩方面,便于學(xué)生理解概念,與接收下節(jié)新知。
2、防御:利用氣象衛(wèi)星對(duì)強(qiáng)降雨天氣、水情進(jìn)行精準(zhǔn)監(jiān)測(cè),能夠有效防御洪澇災(zāi)害。提高強(qiáng)降雨天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率,可以減輕洪澇災(zāi)害的損失。
點(diǎn)撥:通過(guò)對(duì)洪澇災(zāi)害的防御,使學(xué)生簡(jiǎn)單接觸了解天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程。3S技術(shù),RS技術(shù)等。
防御措施:需要工程措施與非工程措施相結(jié)合。
點(diǎn)撥:引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中對(duì)防御的具體措施進(jìn)行整理總結(jié)。
積極自救:針對(duì)不同情境,要學(xué)會(huì)不同的自救舉措。
【探究1】洪澇災(zāi)害的形成原因和主要影響
點(diǎn)撥:通過(guò)向?qū)W生展示98年洪澇災(zāi)害的詳細(xì)數(shù)據(jù),引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出洪澇災(zāi)害的形成原因
案例分析:
1998年洪水,包括長(zhǎng)江、嫩江、松花江等。長(zhǎng)江洪水是繼1931年和1954年兩次洪水后,20世紀(jì)發(fā)生的又一次全流域型的特大洪水之一;嫩江、松花江洪水同樣是150年來(lái)最嚴(yán)重的全流域特大洪水。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),包括受災(zāi)最重的江西、湖南、湖北、黑龍江四省,全國(guó)共有29個(gè)?。▍^(qū)、市)遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害,受災(zāi)面積3.18億畝,成災(zāi)面積1.96億畝,受災(zāi)人口2.23億人,死亡4150人,倒塌房屋685萬(wàn)間,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1660億元。
資料一:1998年6~8月長(zhǎng)江流域面平均降雨量為670毫米,比多年同期平均值多183毫米,偏多37.5%,僅比1954年同期少36毫米,為本世紀(jì)第二位。汛期,長(zhǎng)江流域的雨帶出現(xiàn)明顯的南北拉鋸及上下游擺動(dòng)現(xiàn)象。
——?dú)庀笠蛩?br>資料二:高原積雪偏多。根據(jù)氣候規(guī)律分析,冬春歐亞和青藏高原地區(qū)積雪偏多時(shí),東亞季風(fēng)一般要推遲,夏季季風(fēng)偏弱,主要雨帶位置偏南,長(zhǎng)江流域多雨。1997年冬季,青藏高原積雪異常偏多,是影響1998年夏季長(zhǎng)江及江南地區(qū)降雨偏多的一個(gè)重要因素。
——?dú)庀笠蛩?br>資料三:①1998年分蓄洪量與1954年相比大量減小,1954年長(zhǎng)江中下游分洪潰口總量達(dá)1023億立方米,而1998年只有100億立方米;②湖泊調(diào)蓄能力降低,建國(guó)以來(lái),長(zhǎng)江中下游通江湖泊面積減少約1萬(wàn)平方公里,洞庭湖、鄱陽(yáng)湖因淤積圍墾減少容積180億立方米以上。
——城市化、工業(yè)化以及農(nóng)業(yè)發(fā)展占據(jù)河道,圍湖造田,導(dǎo)致河流的泄洪能力降低
資料四:長(zhǎng)江洪水泛濫是長(zhǎng)江流域森林亂砍濫伐造成的水土流失,中下游圍湖造田、亂占河道帶來(lái)的直接后果。長(zhǎng)江兩岸有4億人口居住,50年代中期,長(zhǎng)江上游森林覆蓋率為22%,由于不斷進(jìn)行的農(nóng)地開墾、建廠和城市化,使兩岸80%的森林被砍伐殆盡。長(zhǎng)江流域180萬(wàn)平方公里土地中,有20%發(fā)生水土流失,每年喪失表土24億噸,每年從上游攜帶下來(lái)5億噸以上的土砂順著長(zhǎng)江流入了東海。由于年復(fù)一年的土砂淤積,長(zhǎng)江的河床從多年前開始就已高出了地面,成為繼黃河之后的又一條“懸河”。
——人為破壞,濫砍濫發(fā),泥沙淤積,入??谟俜e····
資料五:長(zhǎng)江中下游平原,由長(zhǎng)江沖積成的,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù),河網(wǎng)密布,水量充足。中游平原地區(qū)比較寬廣,下游地區(qū)的平原多沿江伸展,形狀狹長(zhǎng),這里地勢(shì)平,河道彎曲,湖泊密布。向有"水鄉(xiāng)澤國(guó)"之稱。
——-長(zhǎng)江流域河道彎曲,河網(wǎng)密布
總結(jié):
點(diǎn)撥:對(duì)于洪澇災(zāi)害的原因及影響,本著水循環(huán)中地表徑流流速快,流量大,排水不暢的原則;降水量增大增多的原則去分析,并引導(dǎo)學(xué)生理解記憶。
【探究2】洪澇災(zāi)害的防御措施
1、監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào):利用氣象衛(wèi)星對(duì)洪水進(jìn)行監(jiān)測(cè)并及時(shí)預(yù)報(bào),對(duì)于防御洪水、減輕洪災(zāi)的損失有巨大作用
2、防洪措施:
Ⅰ工程措施:①修建水庫(kù),退耕還湖,提高對(duì)洪水的調(diào)蓄能力;②修筑堤壩,防止洪水漫溢;③疏浚河道,加快泄洪速度;④開辟分洪區(qū),開挖分洪道,降低洪水水位
Ⅱ非工程措施:①加強(qiáng)宣傳、教育,增強(qiáng)人們對(duì)災(zāi)害問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí);②建立健全法律、法規(guī),嚴(yán)格控制亂砍濫伐,逐步提高森林覆蓋率,減少水土流失;③建立統(tǒng)一的減災(zāi)防災(zāi)管理體制,將減災(zāi)防災(zāi)納入國(guó)家和地方政府的發(fā)展計(jì)劃;④建立統(tǒng)一的防洪搶險(xiǎn)指揮管理系統(tǒng),擬定居民的應(yīng)急撤離計(jì)劃,設(shè)置防洪保險(xiǎn)基金和加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理;⑤加強(qiáng)災(zāi)前水利建設(shè)與減災(zāi)科研投入,變被動(dòng)救災(zāi)為主動(dòng)防災(zāi)和抗災(zāi)等
點(diǎn)撥:從探究2中,使學(xué)生掌握從原因(探究1)中找措施的地理做題方法。
【探究3】洪澇災(zāi)害中的自救原則與措施
Ⅰ水來(lái)土掩:準(zhǔn)備沙袋、擋水板等物品,或砌好防水門檻,設(shè)置擋水土壩,防止洪水進(jìn)屋
Ⅱ避開水源:盡量避免下水,以免碰到暗流和漩渦
Ⅲ謹(jǐn)防觸電:①一旦積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人
②不可攀爬帶電的電線桿、高壓線鐵塔
③遠(yuǎn)避傾斜的高壓線鐵塔、斷頭下垂電線,防止觸電
Ⅳ攀高望遠(yuǎn):迅速向山坡、高地、避洪臺(tái)等就近轉(zhuǎn)移,或者爬上屋頂、樓房高層、大樹等高的地方暫避。但不要爬到泥坯墻的屋頂上面
Ⅴ設(shè)法脫險(xiǎn):如水位繼續(xù)上漲,暫避的地方已難自保,則利用救生器材逃生,或者迅速找能漂浮的門板、桌椅木床、大塊的泡沫塑料等材料逃生措施
內(nèi)容
工程措施
修筑堤壩,整治河道,修建水庫(kù)和分洪區(qū)(或滯洪區(qū)、蓄洪區(qū)),完善排澇設(shè)施等
非工程措施
加強(qiáng)洪泛區(qū)的建設(shè)管制、建立洪水預(yù)警機(jī)制、落實(shí)居民撤離應(yīng)急預(yù)案、推行防洪保險(xiǎn)等
形成原因
主要影響
自然
原因
流域
狀況
氣象因素
降水、冰雪融化造成水位上升
河道堵塞
冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
堤壩潰決
各種因素造成堤壩潰決
地面坡度
地面坡度大
匯水速度加快,有利于洪水形成
土壤含水率
土壤含水率高
植被覆蓋率
植被覆蓋率低
水系
狀況
支流
支流多,尤其是扇形水系
匯水速度加快,有利于洪水形成
河道
河道彎曲
排水速度減慢,容易形成洪水
河谷
縱向坡度小
入???br>入??讵M窄
人
為
原
因
破壞流域內(nèi)植被
導(dǎo)致流域內(nèi)匯水速度加快,加劇水土流失和河道淤積,使河流水位升高,河床坡度減小
一定程度上抬高洪水水位
圍湖造田
使湖泊對(duì)洪水調(diào)蓄能力減弱
建筑物占據(jù)河道
降低了河道的排水速度
占用分洪區(qū)
給洪水的分流帶來(lái)困難
這是一份地理必修 第一冊(cè)第一節(jié) 水循環(huán)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入新課,實(shí)驗(yàn)演示,拓展閱讀,學(xué)生活動(dòng),實(shí)驗(yàn)探究,合作探究,知識(shí)拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份必修 第一冊(cè)第二節(jié) 風(fēng)成地貌第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了新課導(dǎo)入,探究活動(dòng)一,合作探究二,合作探究三,課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 水循環(huán)教案,共4頁(yè)。教案主要包含了新課導(dǎo)入,新課講授,課堂活動(dòng),照片展示,小組展示,課后作業(yè),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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