1.學(xué)會繪制水循環(huán)示意圖,能夠分析不同區(qū)域的水循環(huán)類型。2.運用水循環(huán)示意圖,說明水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。3.分析人類活動對水循環(huán)的影響,培養(yǎng)對水資源的憂患意識,形成人地協(xié)調(diào)觀。4.理解洪澇災(zāi)害的成因、危害和防御措施。
如圖所示,若將①地球上的水,②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水,③河流和湖泊中的淡水三者分別匯集起來,只不過形成三個小水珠。直徑分別約為1 384千米、273 千米、56 千米。
地球上水的體積與地球體積大小對比
1.圖中的三個水珠并不太大,但地球卻被稱為“水的行星”,你知道其中的原因嗎?
“水珠”雖然不大,但地球上的水覆蓋了地球表面的大部分面積。從太空中望去,地球大部分被藍(lán)色的海洋包圍,所以人們稱地球是“水球”。
2. 地球上淡水資源的儲量并不多,而人類每天都在大量取用它,這會不會造成水資源的枯竭呢?為什么?
不會。淡水資源的儲量雖然不多,但通過水循環(huán),這些水從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式,從一個地方移動到另一個地方。不停運動,使地球上水的總量不會發(fā)生太大的變化,若發(fā)生較大程度的氣候變化或嚴(yán)重的污染,這些可利用的淡水資源將可能減少。
地球上的水有哪些形態(tài),在數(shù)量和分布上有何特點?地球上的水體主要包括哪些類型?主體是那種類型?
僅高緯、高山或特殊條件下
人類可利用的淡水占淡水總量的0.3%
冰川是地球淡水的主體,主要分布在兩極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū),水量占全球淡水儲量的 2/3 以上。
水循環(huán)的概念及聯(lián)系的圈層?水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域及類型?水循環(huán)主要包括哪些環(huán)節(jié)?
水循環(huán)是指自然界的水在地理環(huán)境中的移動,以及與之相伴的狀態(tài)變化。大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈。
海洋與陸地之間、陸地與陸地上空之間、海洋與海洋上空之間。海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。
蒸發(fā)(植物蒸騰)、水汽輸送、降水、徑流(地表徑流和地下徑流)、下滲
植被破壞修建水壩圍湖造田地面硬化跨流域調(diào)水
目前,人類活動對水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對 的影響。
問題探究: 讀圖 4-3,完成相關(guān)任務(wù)。
1.有人認(rèn)為,水循環(huán)的內(nèi)因,是水在常溫常壓條件下固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化,外因是太陽能和地球重力的作用。你是否同意這一觀點,為什么?
同意。水循環(huán)的產(chǎn)生有其內(nèi)因和外因。內(nèi)因是水的三態(tài)變化,使水的轉(zhuǎn)移、能量的交換成為可能。外因是太陽輻射和地球重力,太陽輻射熱力作用為水的“三態(tài)”轉(zhuǎn)化提供了條件;太陽輻射分布的不均勻性和海陸熱力性質(zhì)的差異,造成了空氣的流動,從而為水汽的移動提供了條件,重力則促使雨水的降落和水從高處向低處流動,從而實現(xiàn)了水循環(huán)。
2.畫一幅海陸間水循環(huán)示意圖(可用電腦制作動畫),標(biāo)明其主要環(huán)節(jié),并與同學(xué)交流。
把各圈層聯(lián)系起來,使各種水體不斷更新,維持全球水量平衡。
水循環(huán)把大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈有機聯(lián)系起來,使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài),形成了人類賴以生存的水資源。從而維持全球水量的動態(tài)平衡。在一定時期內(nèi),全球的海洋水、陸地水和大氣水不會增多,也不會減少
水循環(huán)的強弱及路徑,直接影響到各地的天氣過程,乃至區(qū)域的基本氣候特征;水循環(huán)的強弱變化;往往引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災(zāi)害。
水循環(huán)是海陸間聯(lián)系的主要紐帶,陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。在水循環(huán)的驅(qū)動下,地表物質(zhì)被侵蝕、搬運和堆積,地貌得到發(fā)育、演化,形成了多姿多彩的地表形態(tài)。
問題探究: 魚鱗坑是黃土高原常用的生態(tài)整地方式,是在較陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。這些坑穴呈品字形交錯排列,狀若魚鱗,故稱魚鱗坑。魚鱗坑具有一定的蓄水能力,再加上植樹造林,可保土、保水、保肥。試從水循環(huán)的角度想一想,魚鱗坑為什么能保土、保水、保肥?
魚鱗坑一般建在較陡的坡上,下雨時可攔蓄坡面徑流;在魚鱗坑中植樹造林,可增加水的下滲作用,達(dá)到涵養(yǎng)水源、固定表土等目的,從而有效防止水土流失,保土、保水、保肥。
我國洪澇災(zāi)害發(fā)生頻率高,影響范圍廣,對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
利用氣象衛(wèi)星對強降雨天氣、水情進(jìn)行監(jiān)測,能夠有效防御洪澇災(zāi)害。提高強降雨天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率,可以減輕洪澇災(zāi)害的損失。防御洪澇災(zāi)害,需要工程措施與非工程措施相結(jié)合。
有修筑堤壩,整治河道,修建水庫和分洪區(qū)(或滯洪區(qū)、蓄洪區(qū)),完善排澇設(shè)施等
加強洪泛區(qū)的建設(shè)管制、建立洪水預(yù)警機制、落實居民撤離應(yīng)急預(yù)案、推行防洪保險等。
遭遇洪澇災(zāi)害的自救舉措 
問題探究: 1998 年長江流域發(fā)生特大洪水時,我國氣象衛(wèi)星對洞庭湖區(qū)進(jìn)行了實時監(jiān)測。圖4-9是氣象衛(wèi)星拍攝的多光譜合成遙感圖像,其中右圖中的紅色部分表示洪水新淹沒的范圍,通過與沒有發(fā)生洪水時的遙感圖像(左圖)進(jìn)行對比分析,就可以獲得受災(zāi)區(qū)域的分布及面積。洪水分析是抗洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù)。讀圖 4-9,完成相關(guān)任務(wù)。
(1)從水循環(huán)角度,分析長江流域易發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因。
自然原因:長江流域降水豐富,河流水量大;長江下游地勢低平,易造成排水不暢。人為原因:長江上游流域植被遭到破壞,水的下滲作用減少,河流流量增大;長江中游地區(qū)圍湖造田現(xiàn)象嚴(yán)重,降低了河湖的自然生態(tài)環(huán)境和排洪能力。
(2)議一議,遙感技術(shù)與傳統(tǒng)水文資料收集方式相比較,在洪水分析方面具有哪些顯著的優(yōu)勢?
傳統(tǒng)水文資料收集方式周期長、數(shù)據(jù)統(tǒng)計不全面、費用高昂,且難以做到直觀展示,為水文預(yù)報、洪水分析等工作帶來了很大不便。而遙感技術(shù)能夠在較短時間內(nèi)全面統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料,價格相對低廉,且遙感技術(shù)能做到將結(jié)果直觀展現(xiàn),為人們實施洪澇災(zāi)害防治和應(yīng)急措施提供依據(jù)。
讀某河流徑流形成過程示意圖,完成1— 2 題。1 圖中①②③環(huán)節(jié)依次是 ( ?。?A. 蒸發(fā)、地表徑流、下滲 B.蒸騰、水汽輸送、下滲C. 蒸騰、地下徑流、下滲 D.蒸發(fā)、水汽輸送、下滲2 下列能增加“壤中流”比例的是 (  ) A. 地表坡度陡 B. 植被覆蓋率高C. 地面硬化率高 D.降雨強度大
1 A 2 B  解析:1. 根據(jù)①②③箭頭的指向即可判斷①表示蒸發(fā),②表示地表徑流,③表示下滲。2. 從圖中可以看出“壤中流”實質(zhì)為地下水,則下滲比例越大,“壤中流”的比例越高,植被覆蓋率高,涵養(yǎng)水源作用強,下滲比例大。
某城市正在創(chuàng)建海綿型城市,計劃用滲水磚鋪設(shè)地面, “逢雨必澇、雨停即旱”的狀況將得到改善。下圖中a— g 為水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)。讀圖,完成3— 4 題。3 城市用滲水磚鋪設(shè)地面,水循環(huán)的部分環(huán)節(jié)會發(fā)生變化。下列變化,正確的是 ( ?。?A. a 增加 B. b 減少 C. f 增加 D. e 增加4 下列關(guān)于水循環(huán)各個環(huán)節(jié)的描述,正確的是 ( ?。?①環(huán)節(jié)c 參與地表淡水資源的補給?、诃h(huán)節(jié)d 與太陽輻射的強弱無關(guān)?、凼苋祟惢顒佑绊懽畲蟮氖黔h(huán)節(jié)g  ④地表植被狀況對環(huán)節(jié)f 影響很大A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④
3 C  4 D  解析:3. 城市用滲水磚鋪設(shè)地面,對水循環(huán)影響最大的是增加了f(下滲)。4. 環(huán)節(jié)c 是(陸上)降水,可以更新地表淡水資源,①正確;環(huán)節(jié)d 是(陸上)蒸發(fā),與太陽輻射強弱有關(guān),②錯誤;受人類活動影響最大的是e(地表徑流),③錯誤;地表植被狀況對f(下滲)影響很大,④正確。
讀圖,完成5— 6 題。5 該圖表示的物質(zhì)循環(huán)類型是 ( ?。?A. 生物循環(huán) B. 巖石圈物質(zhì)循環(huán)C. 大氣循環(huán) D. 水循環(huán)6 下列關(guān)于該物質(zhì)循環(huán)的意義的敘述,錯誤的是 ( ?。?A. 維持著地球上各水體之間的動態(tài)平衡,使淡水資源不斷更新B. 促進(jìn)了自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換,由此對生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響C. 通過搬運、侵蝕和堆積作用,重塑地表形態(tài),使地球面貌發(fā)生根本性變化D. 使各個地區(qū)的氣溫、濕度等不斷得到調(diào)整,有效減少了極端氣候現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率
5 D  6 C 解析:5. 圖中所示為自然界中水的連續(xù)運動過程,為水循環(huán)。6. 水循環(huán)對地表形態(tài)有塑造作用,但不能使地球面貌發(fā)生根本性變化。
右圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸餾法”取水示意圖。讀圖,完成7— 8 題。7 該方法揭示了水循環(huán)的主要動力包括 ( ?。?①風(fēng)力?、诘厍蛑亓Α、厶柲堋、軠厥倚?yīng)A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 8 該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有 (  ) ①蒸發(fā)?、谒斔汀、劢邓、艿叵聫搅鰽. ①④ B.①③ C.②③ D.②④
7 B 8 B  解析:7. 沙漠氣候干旱,晴天多,太陽輻射強。從圖中可見,地面土壤中的水分在太陽照射下蒸發(fā)出來,而又被塑料薄膜攔截,水珠在重力作用下匯集于薄膜凹陷部位并降落到容器中,故該水循環(huán)的主要動力為太陽能和重力。8. 圖中附著在塑料薄膜上的水滴是水汽蒸發(fā)的結(jié)果,水滴在重力作用下滴落到容器中與水循環(huán)中的降水環(huán)節(jié)相似,故可以模擬的水循環(huán)環(huán)節(jié)有蒸發(fā)和降水。
讀下面水循環(huán)示意圖,完成9 — 10 題。9 圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的對應(yīng),正確的是 ( ?。?A. a—水汽輸送 B. b—蒸發(fā)C. c—地下徑流 D. d—下滲10 下列關(guān)于水循環(huán)的說法,錯誤的是 (  ) A. 促進(jìn)各圈層之間的能量交換和物質(zhì)流動B. 影響全球生態(tài)和氣候,塑造地表形態(tài)C. 人類活動深刻地影響水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)D. 維持全球水的動態(tài)平衡,促進(jìn)陸地水體更新
9 A  10 C  解析:9. 依據(jù)圖中箭頭的指向可知,a 為水汽輸送,b 為地表徑流,c 為下滲,d 為地下徑流。10. 水循環(huán)促進(jìn)了水體的更新與循環(huán),是各圈層能量交換和物質(zhì)運動的紐帶,并能參與陸地地貌的塑造。目前,人類活動主要影響水循環(huán)的地表徑流環(huán)節(jié)。
美國某網(wǎng)站2019 年3 月18 日報道,由于近日的融冰加上暴雨,導(dǎo)致美國中部的密蘇里河洪水泛濫,內(nèi)布拉斯加州出現(xiàn)50 年來罕見的洪澇災(zāi)害。據(jù)此完成11— 12 題。11 內(nèi)布拉斯加州罕見的洪澇災(zāi)害可能誘發(fā) ( ?。?①泥石流?、诤拥烙偃、弁恋鼗哪、芩亮魇. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12 內(nèi)布拉斯加州罕見的洪澇災(zāi)害給當(dāng)?shù)厝祟惢顒訋淼奈:τ?(  ) ①淹沒農(nóng)田,使大量農(nóng)作物不能及時收獲?、谄茐慕煌ā㈦娏Φ然A(chǔ)設(shè)施?、廴诵箫嬎щy ④損壞住房,經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11 B 12 D  解析:11. 洪澇災(zāi)害會誘發(fā)泥石流,加劇水土流失,造成河道淤塞,但不會造成土地荒漠化。12. 此次洪澇災(zāi)害發(fā)生的時間為3 月,正處于農(nóng)作物的生長或播種期, 對農(nóng)作物收獲影響不大。
讀下面某地地形剖面—水循環(huán)局部示意圖,完成下列問題。(1)A 處擬建一座海水淡化工廠,從水循環(huán)的角度分析, 其類似于哪種水循環(huán)類型?圖示東部地區(qū)和西部地區(qū)地表水和地下水的補給關(guān)系怎樣?目前,人類活動施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)是什么? (2)在哪些自然條件下,環(huán)節(jié)a 輸水量會很大? (3)圖中,若A 地區(qū)過量開采地下水,可能對當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生哪些影響?
13(1)水循環(huán)類型:海陸間循環(huán)。補給關(guān)系:西部平原地區(qū)地表水與地下水雙向互補,東部山區(qū)地表水終年補給地下水(單向)。人類活動影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié):地表徑流。  (2)降水多,降水歷時長、強度??;地面坡度小,巖石透水性強,土質(zhì)疏松;植被覆蓋好?!。?)地下水短缺,甚至枯竭;形成地下水漏斗區(qū)(地下水水位下降),導(dǎo)致地面沉降, 甚至塌陷;海水入侵,污染地下水(水質(zhì)變差)。解析:(1)讀圖,A處擬建一座海水淡化工廠,從水循環(huán)角度, 其類似于海陸間循環(huán)。圖示西部平原地區(qū)是地表水與地下水雙向互補,東部山區(qū)是地表水終年補給地下水,是單向補給。目前,人類活動施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流環(huán)節(jié)。(2)讀圖可知,環(huán)節(jié)a 是下滲,下滲量大的條件包括降水多,降水歷時長、強度??;地面坡度小,巖石透水性強,土質(zhì)疏松;植被覆蓋好,涵養(yǎng)水源能力強等。(3)若A 地區(qū)過量開采地下水,可能導(dǎo)致地下水短缺,甚至枯竭;地下水水位下降,形成地下水漏斗區(qū),導(dǎo)致地面沉降,甚至塌陷;海水入侵,污染地下水,導(dǎo)致水質(zhì)變差。

相關(guān)課件

湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)試講課ppt課件:

這是一份湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)試講課ppt課件,文件包含《水循環(huán)》pptx、《水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。

高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)授課ppt課件:

這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)授課ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,洪澇災(zāi)害的防治,防御措施,氣象因素等內(nèi)容,歡迎下載使用。

湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)說課課件ppt:

這是一份湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)說課課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,“水的行星”,水圈的組成,自然界的水循環(huán),水循環(huán)的概念,水循環(huán)運動的原因,水循環(huán)環(huán)節(jié),學(xué)生活動,水循環(huán)分類等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

4.1 水循環(huán) 課件-湘教版(2019)必修一地理

4.1 水循環(huán) 課件-湘教版(2019)必修一地理

高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)教課ppt課件

高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 水循環(huán)教課ppt課件

地理必修 第一冊第四章 地球上的水第一節(jié) 水循環(huán)教課內(nèi)容ppt課件

地理必修 第一冊第四章 地球上的水第一節(jié) 水循環(huán)教課內(nèi)容ppt課件

湘教版 (2019)必修 第一冊第四章 地球上的水第一節(jié) 水循環(huán)教課內(nèi)容課件ppt

湘教版 (2019)必修 第一冊第四章 地球上的水第一節(jié) 水循環(huán)教課內(nèi)容課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊電子課本

第一節(jié) 水循環(huán)

版本: 湘教版 (2019)

年級: 必修 第一冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部