1.知道熱機(jī)效率的含義。
2.了解熱機(jī)能量的損失以及提高熱機(jī)效率的途徑。列舉熱機(jī)對環(huán)境污染的方方面面。
3.通過講解汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖了解燃料燃燒時能量的主要流向;通過了解一些熱機(jī)的效率進(jìn)一步感悟熱機(jī)效率的概念。
4.通過了解熱機(jī)給生態(tài)環(huán)境帶來的污染,增強(qiáng)環(huán)保意識;培養(yǎng)形成正確的科學(xué)觀。
教學(xué)重點(diǎn)
熱機(jī)的效率及影響熱機(jī)效率大小的主要因素,提高熱機(jī)效率的方法和意義。
教學(xué)難點(diǎn)
提高熱機(jī)效率的途徑。
課時安排
1課時
課前準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)探究《第三節(jié) 熱機(jī)效率》。(板書設(shè)計)
二、自學(xué)互研
(一)熱機(jī)效率
自主閱讀教材P29~30的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
1.上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了熱機(jī),我們知道熱機(jī)也是利用燃料燃燒時產(chǎn)生的內(nèi)能來做功的,那么熱機(jī)燃燒汽油或柴油時釋放的能量是否被充分利用來做功了呢?
答:不能,有損耗。
2.如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖,則熱機(jī)工作過程中,存在哪些方面能量的損失?
答:圖中除了“輸出有用功”,其他能量的流向均為損失的能量。
3.認(rèn)識熱機(jī)效率
(二)改變世界的熱機(jī)與地球就在我們手中
自主閱讀教材P30~31的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
4.以熱機(jī)為動力的各種交通工具把整個世界連在一起,熱機(jī)從根本上改變了世界。極大提高了生產(chǎn)力,使人類文明得到前所未有的進(jìn)步,但在利用熱機(jī)時,也會給環(huán)境造成一定的影響,結(jié)合所學(xué)的知識,談?wù)劅釞C(jī)利用時對環(huán)境有哪些危害?如何保護(hù)環(huán)境?
答:熱機(jī)對環(huán)境的危害:①廢氣污染(CO、SO2、氮的氧化物);②噪聲污染。
保護(hù)環(huán)境,減小污染的措施:
A.改進(jìn)燃燒設(shè)備,采取集中供熱,加裝消煙除塵裝置。
B.提高內(nèi)能的綜合利用率。
把直接燒煤、燃油改為燒其工業(yè)副產(chǎn)品,把內(nèi)能的一次利用變?yōu)槎啻卫?如用余熱供暖等)。
C.充分開發(fā)、利用污染小或無污染的能源(如太陽能等)。
三、合作探究
1.對學(xué)
分享獨(dú)學(xué)1~4題:(1)對子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑,并標(biāo)注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。
2.群學(xué)
小組研討:(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題,并解疑。(2)針對將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論,共同解決組內(nèi)疑難。
四、交流展示
問題 熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)。熱機(jī)的效率高,在做功同樣多的情況下,就消耗更少的燃料,從而節(jié)約能源,減少污染。在設(shè)計和制造熱機(jī)時,我們要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,減少各種能量損失,提高效率。那么如何才能提高熱機(jī)的效率?說說你的辦法和措施。
答:提高熱機(jī)效率的途徑:
(1)盡量減小各種熱量損失;
(2)保持良好的潤滑,盡量減小摩擦;
(3)盡可能使燃料充分燃燒等。
五、板書設(shè)計
第三節(jié) 熱機(jī)效率
1.熱機(jī)效率
2.改變世界的熱機(jī)與地球就在我們手中
六、教后反思

熱機(jī)效率
熱機(jī)所做有用功與燃料完全燃燒放出的熱量之比,叫做熱機(jī)的效率
公式
η=eq \f(W有用,Q)×100%
物理意義
反映熱機(jī)對能量利用率的高低

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3 熱機(jī)效率

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