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    2025版高考政治全程一輪復(fù)習(xí)核心突破練習(xí)選擇性必修3第二單元第六課掌握演繹推理方法第一課時簡單判斷的演繹推理

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    2025版高考政治全程一輪復(fù)習(xí)核心突破練習(xí)選擇性必修3第二單元第六課掌握演繹推理方法第一課時簡單判斷的演繹推理

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    這是一份2025版高考政治全程一輪復(fù)習(xí)核心突破練習(xí)選擇性必修3第二單元第六課掌握演繹推理方法第一課時簡單判斷的演繹推理,共8頁。試卷主要包含了推理,三段論推理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    考點精析
    1.推理
    (1)含義:從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式。
    (2)構(gòu)成:前提(依據(jù)的已有的判斷)、結(jié)論(推出的新判斷)、推理結(jié)構(gòu)(前提和結(jié)論之間存在著的邏輯聯(lián)系方式)。
    (3)類型
    提醒 演繹推理是必然推理,歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。
    2.演繹推理的邏輯要義
    (1)演繹推理的含義:演繹推理是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理。演繹推理是力求從前提必然地得出結(jié)論的推理。
    (2)演繹推理必須具備的條件
    ①作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。如果前提虛假,由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。
    ②推理結(jié)構(gòu)正確。如果推理結(jié)構(gòu)不正確,也就是說,前提和結(jié)論的邏輯聯(lián)系方式是錯誤的,那么,盡管前提真實,也不能保證推出正確的結(jié)論。
    易錯清零
    1.演繹推理是必然推理,歸納推理是或然推理。( )
    校正:
    2.作為推理根據(jù)的前提都是真實的判斷。( )
    校正:
    3.從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度,將推理分為演繹、歸納和類比推理。( )
    校正:
    命題探究
    考向 推理概述
    例 “國家的好政策,托起人民的幸福生活,我國實施一個又一個的好政策,所以我國人民過上了幸福生活?!边@一推理之所以是合理的,原因是( )
    A.只要推理結(jié)論正確,不管推理結(jié)構(gòu)如何,推理都是合理的
    B.只要前提是真實的,推理就是合理的,結(jié)論就是正確的
    C.只要推理結(jié)構(gòu)正確,不管前提判斷正確與否,推理都是合理的
    D.前提是真實的判斷,并且推理結(jié)構(gòu)正確,所以推理合理
    訓(xùn)練 “客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律,所以經(jīng)濟規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移”,這個推理是正確的;“放火行為是危害公共安全的行為,電信詐騙行為不是放火行為,所以電信詐騙行為不是危害公共安全的行為”,這個推理是錯誤的。下列有關(guān)說法正確的是( )
    ①思維形式結(jié)構(gòu)對結(jié)論的正確與否起決定作用
    ②思維形式結(jié)構(gòu)不正確,它就是無效的推理
    ③內(nèi)容真實和形式正確是思維的兩個基本條件
    ④遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件
    A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
    核心考點二 簡單判斷的演繹推理方法
    考點精析
    1.性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理
    2.三段論推理
    (1)含義:三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以兩個已知的性質(zhì)判斷為前提,借助一個共同的項推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。
    (2)結(jié)構(gòu)
    ①人們把結(jié)論中的謂項叫作“大項”,把結(jié)論中的主項叫作“小項”,把在結(jié)論中不出現(xiàn)而在前提中出現(xiàn)兩次的那個項叫作“中項”。
    ②三段論的大項和小項在前提中并沒有直接發(fā)生聯(lián)系,只是分別和中項有一定的關(guān)系,通過中項這個媒介,大項和小項才有了一定的聯(lián)系,構(gòu)成了三段論的結(jié)論。
    (3)一般規(guī)則
    ①一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項;②中項在前提中至少周延一次;③前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延;④兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。
    易錯清零
    1.換質(zhì)法,指的是通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理。( )
    校正:
    2.換位推理時,前提判斷是肯定的,換位后是否定的。前提判斷是否定的,換位后是肯定的。( )
    校正:
    3.三段論是以一個共同的項為前提,借助兩個已知的性質(zhì)判斷推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。( )
    校正:
    命題探究
    考向1 換質(zhì)推理換位推理
    例 1[2023·山東卷]我們遭遇的風(fēng)險挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急,這些風(fēng)險挑戰(zhàn)既有國內(nèi)的,也有國際的;既有傳統(tǒng)的,也有非傳統(tǒng)的?!胺呛氩荒軇倨渲?,非毅無以致其遠”,面對風(fēng)險挑戰(zhàn),唯有頑強拼搏,堅決斗爭,才能贏得尊嚴、求得發(fā)展。據(jù)材料,下列判斷或推理正確的是( )
    ①弘則能勝其重,毅則能致其遠 ②我們要贏得尊嚴、求得發(fā)展,就必須堅決斗爭 ③以“有些風(fēng)險挑戰(zhàn)是國內(nèi)的”為前提,不能進行換質(zhì)位推理
    ④“有些風(fēng)險挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風(fēng)險挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的”
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    訓(xùn)練1 [2023·湖南卷]某校組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村進行社會調(diào)查研究。經(jīng)過走訪,他們以判斷形式形成了關(guān)于某村的調(diào)查結(jié)論:所有家庭都不是貧困戶;有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民是大學(xué)畢業(yè)生;李家老屋是紅色資源。在上述調(diào)查結(jié)論中( )
    ①“貧困戶”是不周延的
    ②“大學(xué)畢業(yè)生”是不周延的
    ③“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是周延的
    ④“李家老屋”是周延的
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    考向2 三段論推理
    例 2[2023·山東卷]要構(gòu)建一個符合推理規(guī)則的三段論,其結(jié)論為“有些屬于國家所有的資源是受野生動物保護法保護的”,由野生動物保護法規(guī)定得出的①②③④四個判斷中,可分別作為該三段論大前提、小前提的是( )
    第二條:……本法規(guī)定保護的野生動物,是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有重要生態(tài)、科學(xué)、社會價值的陸生野生動物?!?br>第三條:野生動物資源屬于國家所有?!?br>——摘自《中華人民共和國野生動物保護法》
    ①有些受野生動物保護法保護的是珍貴、瀕危的陸生野生動物 ②珍貴、瀕危的水生野生動物是受野生動物保護法保護的 ③珍貴、瀕危的陸生野生動物是受野生動物保護法保護的 ④有些屬于國家所有的資源是珍貴、瀕危的陸生野生動物
    A.①—④B.②—④C.①—③D.③—④
    訓(xùn)練2 [2023·湖北卷]“我怎么可能是一只貓?”漫畫中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊了。從演繹推理的角度看,小狗犯了( )
    A.“四概念”的錯誤
    B.“中項不周延”的錯誤
    C.“大項不當擴大”的錯誤
    D.“小項不當擴大”的錯誤
    訓(xùn)練3 [2023·浙江卷]“所有的M島人都說謊,K不是M島人,所以,K不說謊。”假定這個三段論的兩個前提都是真實的,那么,這個三段論( )
    A.是有效的
    B.犯大項不當擴大的邏輯錯誤
    C.犯中項不周延的邏輯錯誤
    D.犯小項不當擴大的邏輯錯誤
    核心考點一
    易錯清零
    1.答案與解析:×。演繹推理、完全歸納推理是必然推理,不完全歸納推理、類比推理是或然推理。
    2.答案與解析:×。作為推理根據(jù)的前提如果是真實的判斷,有利于得出正確結(jié)論。如果前提虛假,由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。
    3.答案與解析:×。從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度,將推理分為必然推理和或然推理;依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識可以分為演繹、歸納和類比推理。
    命題探究
    例 解析:推理結(jié)構(gòu)如果不正確,推理就不會合理,A排除。除了前提是真實的,還必須推理結(jié)構(gòu)正確,推理才是合理的,B排除。除了推理結(jié)構(gòu)正確,還必須前提判斷正確,推理才是合理的,C排除。
    答案:D
    訓(xùn)練 解析:思維形式結(jié)構(gòu)正確,結(jié)論不一定正確,思維形式結(jié)構(gòu)對結(jié)論的正確與否不起決定作用,①錯誤。內(nèi)容真實和形式正確是科學(xué)思維的兩個基本條件,③錯誤。
    答案:C
    核心考點二
    易錯清零
    1.答案與解析:×。換質(zhì)法,是通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理。換位法,是通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理。
    2.答案與解析:×。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的。前提判斷是否定的,換位后仍為否定的。
    3.答案與解析:×。三段論是以兩個已知的性質(zhì)判斷為前提,借助一個共同的項推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。
    命題探究
    例1 解析:依據(jù)材料,弘毅是勝其重、致其遠必要條件,而不是充分條件。應(yīng)為只有弘大剛強才能承擔(dān)重任,只有強毅忍耐才能使道路走的更遠,①排除。頑強拼搏,堅決斗爭是才能贏得尊嚴、求得發(fā)展的必要條件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件,我們要贏得尊嚴、求得發(fā)展,就必須堅決斗爭,②正確?!坝行╋L(fēng)險挑戰(zhàn)是國內(nèi)的”,換質(zhì)后為“有些風(fēng)險挑戰(zhàn)不是非國內(nèi)的”。這是一個特稱否定判斷,特稱否定判斷不能進行換位推理,③正確。換質(zhì)推理要把聯(lián)項“是”改為“不是”,謂項改為與其相矛盾的概念。傳統(tǒng)的風(fēng)險挑戰(zhàn),其矛盾的概念應(yīng)為非傳統(tǒng),故④錯誤。故本題選C。
    答案:C
    訓(xùn)練1 解析:在否定判斷中的謂項是周延的,因此“貧困戶”是周延的,①說法錯誤。在肯定判斷中的謂項是不周延的,因此“大學(xué)畢業(yè)生”是不周延的,②說法正確。在特稱肯定判斷中的主項是不周延的,因此有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民中的“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是不周延的,③說法錯誤。在單稱肯定判斷中的主項是周延的,因此“李家老屋”是周延的,④說法正確。故本題選C。
    答案:C
    例2 解析:這個三段論中,中項是珍貴、瀕危的陸生野生動物,在大小前提中都沒有周延,犯中項沒有周延的錯誤,A排除。這個三段論中,水生野生動物和陸生野生動物是不同的概念,犯四概念錯誤,B排除。正確的三段論要求大項、中項和小項各出現(xiàn)兩次。這個三段論中,有些屬于國家所有的資源作為小項只出現(xiàn)了一次,受野生動物保護法保護的作為大項出現(xiàn)了三次,不符合三段論推理規(guī)則,C排除。這個三段論符合三段論推理規(guī)則,D入選。故本題選D。
    答案:D
    訓(xùn)練2 解析:漫畫小狗的推理中只有三個不同的項,沒有犯“四概念”的錯誤,A排除。三段論推理中,中項必須至少周延一次,漫畫小狗的推理中,中項是“四條腿”,在大小前提中不周延,小狗犯了“中項不周延”的錯誤,B正確。漫畫小狗的推理中大項是“貓”,大前提中“貓”周延,結(jié)論“貓”不周延,所以沒有犯“大項不當擴大”的錯誤,C排除。漫畫小狗的推理中小項是“我”,小前提中“我”周延,結(jié)論中“我”也周延,沒有犯“小項不當擴大”的錯誤,D排除。故本題選B。
    答案:B
    訓(xùn)練3 解析:大項或小項如果在前提中不周延,那么在結(jié)論中也不得周延。說謊作為大項在前提中不周延,但在結(jié)論中周延了,因此,這個三段論犯了大項不當擴大的邏輯錯誤,是無效的,B正確,排除A。中項不周延是指三段論中的中項,在大、小前提中一次也不周延以致無法必然推出結(jié)論的錯誤邏輯。所有的M島人都說謊,在此M島人不周延,而K不是M島人,這句話中M島人是周延的,因此,符合作為中項至少周延一次,所以,這個三段論并沒有犯中項不周延的邏輯錯誤,排除C。材料中的三段論犯的是大項不當擴大的邏輯錯誤,而不是犯小項不當擴大的邏輯錯誤,排除D。故本題選B。
    答案:B換質(zhì)推理(換質(zhì)法)
    換位推理(換位法)
    含義
    通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理
    通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理
    規(guī)則
    ①推理時不改變前提判斷的主項和量項
    ②改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?,把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?br>③找出與前提判斷的謂項相矛盾的概念,用它作為結(jié)論判斷的謂項
    ①推理時不改變前提判斷的聯(lián)項。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的;前提判斷是否定的,換位后仍為否定的
    ②將前提判斷的主項和謂項的位置互換
    ③在前提中不周延的項,換位后也不能周延
    推理方法
    第一步:主項和量項不變。聯(lián)項“是”改為“不是”,“不是”改為“是”
    第二步:謂項改為與其相矛盾的概念
    第一步:不改變聯(lián)項。主項與謂項的位置互換
    第二步:依據(jù)規(guī)則三,檢查新主項與新謂項的周延情況
    結(jié)合
    在思維活動中,我們可以將換質(zhì)法和換位法結(jié)合起來運用,即進行換質(zhì)位推理或換位質(zhì)推理
    作用
    正確地運用這種推理結(jié)構(gòu),不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用,而且可以起到調(diào)整或強調(diào)認識重點的作用
    規(guī)則
    錯誤
    舉例

    “四概念”的錯誤
    群眾是真正的英雄,我是群眾,
    所以,我是真正的英雄

    “中項不周延”的錯誤
    優(yōu)秀干部都是廉潔的,小麗是廉潔的,
    所以,小麗是優(yōu)秀干部

    “大項不當擴大”或“小項不當擴大”的錯誤
    小說是文學(xué)作品,詩歌不是小說,
    所以,詩歌不是文學(xué)作品

    “雙否前提”的錯誤
    豹子不是老虎,貓不是豹子,
    所以,貓是老虎

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