【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識與技能
1.知道功率的概念,能用功率的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算.
2.了解功的原理，知道使用任何機(jī)械都不能省功.
二、過程與方法
1.通過實(shí)例結(jié)合已學(xué)的物理規(guī)律理解功率的物理意義和概念.
2.學(xué)會如何比較功率的大小，掌握功率的計(jì)算公式Ｐ＝Ｗ/ｔ和Ｐ＝F·ｖ.
3.通過大量的實(shí)例結(jié)合已學(xué)的物理規(guī)律認(rèn)識功的原理.
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識.
【教學(xué)重點(diǎn)】 功率的計(jì)算.
【教學(xué)難點(diǎn)】 理解功率的物理意義；功的原理的認(rèn)識.
【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件
【教學(xué)課時】 1課時
【鞏固復(fù)習(xí)】
教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固.
【新課引入】
師 小明和他爸爸一起搬磚，小明干得非常火熱.小明要和他爸爸比賽，樓腳地面放有兩堆相同的磚塊（40塊，每塊重約50N.），小明一次最多搬起4塊，爸爸一次可以搬起8塊，結(jié)果爸爸用了20分鐘，小明用了30分鐘才搬完了.同學(xué)們想一想，小明和爸爸做功相同嗎？誰贏了？為什么呢？
生：一樣多，爸爸贏了.因?yàn)榘嵋粯佣嗟拇u塊到相同的高度，對磚塊做功相同，小明用的時間多，爸爸耗費(fèi)的時間少，所以，小明做功慢，爸爸做功快.
師 大家分析很好，由此可見，做功有快慢之分，這正是我們今天要探究的問題，如何描述做功的快慢.
【進(jìn)行新課】
功率
1.功率的定義式和功率大小的比較
師 剛才，我們分析了做相同多的功，比較所用的時間的長短，就可以判斷做功的快慢，即用的時間越少，做功就越快；再看一種情況，如果20min內(nèi)小明搬了30塊磚到樓上，他爸爸搬了40塊磚到樓上，那誰做功快呢？為什么？
生：爸爸做功快.因?yàn)榘职肿龉Χ?，小明做功?
師 可見，相同時間，比較做功的多少，可以看出做功的快慢，即相同時間內(nèi)做功多的，表明做功就快，反之，做功少的做功慢.
師 那如果這種情況，又如何比較呢？（多媒體展示問題）
問題：10min小明搬完20塊磚到樓上，6min爸爸搬完18塊磚到樓上，誰做功快呢？
學(xué)生積極發(fā)言，有的說小明做功快，有的說爸爸做功快，各抒己見（討論非常激烈）.
師 （引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生）請大家回憶，前面我們學(xué)習(xí)哪些比較快慢的物理量，如何定義的，有何特點(diǎn)？
生：描述運(yùn)動的快慢用速度表示.用通過的路程與所用的時間的比值來定義速度，比值越大，運(yùn)動越快，速度越大.
師 同學(xué)們說的正確，我們不妨也采用這種方法，用做的功與所用的時間的比值來定義.因此，描述做功的快慢用功率表示.注意：做功快慢與運(yùn)動快慢的類比（用多媒體展示）
總結(jié)：
1.功率是表示物體做功快慢的物理量.
2.功率的定義：功與做功所用時間之比叫做功率.
3.功率的定義式：P=W/t
2.功率的單位“瓦”
師 功率的單位由功的單位和時間的單位組合而成.在國際單位制中，功的單位是焦耳，時間的單位是秒，則功率的單位是焦耳每秒.功率的單位有個專門的名稱叫做“瓦特”，簡稱瓦，用符號Ｗ表示，正體書寫作為單位；要注意，功作為物理量也是用Ｗ表示，但必須是斜體.這一點(diǎn)，書寫時要區(qū)別.另外，工程技術(shù)上，功率的單位還有：千瓦（ｋＷ）、兆瓦（ＭＷ），它們之間的換算關(guān)系：
1ｋＷ＝103Ｗ，1ＭＷ＝106Ｗ
師 功率：1瓦表示的物理意義是物體在1秒鐘內(nèi)完成的功是1焦.同學(xué)們，你想了解我們身邊的一些運(yùn)動物體的功率多大嗎？
學(xué)生思考、討論，并發(fā)表看法.教師也可以參與討論，并舉一些大家熟悉的例子，引導(dǎo)學(xué)生課后通過上網(wǎng)搜集一些相關(guān)資料.
3.功率的計(jì)算
師 下面，我們看看如何計(jì)算物體的功率.
例題1 （浙江寧波中考）利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m.若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中（）
A.拉力F的大小為50N
B.繩子自由端的速度為0.4m/s
C.拉力F所做的功為600J
D.拉力F的功率為10W
解析：A.使用的是定滑輪，不能省力，不計(jì)摩擦，拉力F=G=100N，所以A錯誤；B.使用的是定滑輪，繩子自由端的速度與物體的速度相同為0.2m/s，所以B錯誤；C.拉力F所做的功W=Fs=100N×6m=600J，所以C正確；D.拉力F的功率P=Fv=100N×0.2m/s=20W，所以D錯誤.
答案：C
例題2 在今年的抗旱工作中，某單位幫助一個扶貧村打了一口地下水井，并在地面上修建了一個深2m，能儲存30ｔ水的水池.已知水井中的水面距離水池進(jìn)水口的豎直距離是30m.（ｇ取10N／kg）
求：（1）將30ｔ水從井里剛好抽到水池里，抽水機(jī)對水做的功.
（2）水池裝滿水后，水對池底的壓強(qiáng).
（3）將30ｔ的水從井中抽到水池中需要1ｈ，則這臺抽水機(jī)的功率不得低于多少瓦？
解析：本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目，不僅涉及了功和功率的計(jì)算，還涉及了液體壓強(qiáng)的計(jì)算，在分析本題時，應(yīng)從以下三點(diǎn)入手：（1）知道水的質(zhì)量，利用重力公式求水受到的重力，又知道水提升的高度，再利用功的公式Ｗ＝Ｇｈ求抽水機(jī)對水做的功；（2）水池裝滿水后，知道水深，利用液體壓強(qiáng)公式求水對池底的壓強(qiáng)；（3）知道抽水機(jī)抽水的時間，再利用功率公式求抽水機(jī)的功率.
解：（1）水的質(zhì)量：m＝30ｔ＝30×103kg＝3×104kg水受到的重力：Ｇ＝mｇ＝3×104kg×10N／kg＝3×105N抽水機(jī)對水做的功：Ｗ＝Ｇｈ＝3×105N×30m＝9×106J
（2）水池中水深ｈ＝2m，則水對池底的壓強(qiáng)：ｐ＝ρｇｈ＝1.0×103kg／m3×10N／kg×2m＝2×104Ｐａ
（3）抽水機(jī)抽水的時間ｔ＝1ｈ＝3600s，則抽水機(jī)的功率至少是Ｐ＝Ｗ/ｔ＝9×106J/3600s＝2500Ｗ教師給學(xué)生推導(dǎo)功率的計(jì)算公式Ｐ＝Fｖ：當(dāng)物體在力F的作用下，以速度ｖ做勻速直線運(yùn)動時，由Ｗ＝Fs，ｖ＝s/ｔ可得公式Ｐ＝Fｖ.教師總結(jié)公式Ｐ＝F·ｖ表示的物理意義.
師 （1）當(dāng)物體的功率一定時，它受到的牽引力越大，速度越小.
（2）當(dāng)物體的牽引力一定時，功率與速度成正比.
（3）當(dāng)物體速度一定時，牽引力越大，它的功率越大.
例題3 某汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動，已知其水平牽引力大小恒為F，運(yùn)行速度為ｖ，問：（1）此時汽車牽引力F的功率為多少？（2）如果汽車發(fā)動機(jī)的實(shí)際輸出功率是90ｋＷ，勻速行駛速度是30m/s，汽車受到的阻力是多少？
解：（1）在一段時間ｔ內(nèi)，汽車行駛的距離s＝ｖｔ，水平牽引力做功Ｗ＝Fs＝Fｖｔ，牽引力做功的功率Ｐ＝Ｗ/ｔ＝Fｖｔ/ｔ＝Fｖ.
（2）Ｐ＝90ｋＷ＝9×104Ｗ，ｖ＝30m／s,由Ｐ＝Fｖ得，F(xiàn)＝Ｐ/ｖ＝9×104Ｗ／(30m/s)＝3×103N.,因?yàn)槠囋谒铰飞蟿蛩傩旭?，故牽引力與阻力二力平衡，所以阻力ｆ＝F＝3×103N.
功的原理
師 使用杠桿、滑輪這些簡單機(jī)械有的能夠省力，有的能夠省距離，有沒有機(jī)械能省功呢？
引導(dǎo)學(xué)生回顧定滑輪、動滑輪、滑輪組的特點(diǎn)，同時用多媒體展示：
1.定滑輪實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿,使用時既不省力，也不省距離，但可以改變力的作用方向.
2.動滑輪實(shí)質(zhì)是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿，不能改變動力方向，可以省一半的力，但要多移動一倍的距離.
3.滑輪組：拉力F、物重G與繩子股數(shù)n的關(guān)系：F＝G/ｎ；物體移動的距離ｈ、自由端移動的距離s與繩子股數(shù)ｎ的關(guān)系：s＝ｎｈ.
師 定滑輪、動滑輪、滑輪組能省功嗎？
生：不能.
師生共同分析杠桿做功時一樣不能省功.
總結(jié)：
1.使用機(jī)械不能省功，這個結(jié)論叫做功的原理.
2.功的原理對任何機(jī)械都適用.
師 使用任何機(jī)械都不省功，為什么人們還要使用機(jī)械呢？
生：可以省力，或省距離，或改變動力的方向，使用方便等好處.
【教師結(jié)束語】
通過這節(jié)課的類比方法學(xué)習(xí)，大家收獲確實(shí)不少，我們理解了功率的概念，明白了物理學(xué)中描述快慢的物理量的定義方法，知道了功率的物理意義.同時還了解了功的原理，知道使用任何機(jī)械都不能省功.好，謝謝大家！
【課后作業(yè)】
完成練習(xí)冊中本課時對應(yīng)練習(xí)
教材習(xí)題解答
自我評價(jià)
1.力學(xué)里做功的兩個要素是作用在物體上的力F和物體在力的方向上移動的距離s.
2.小聰沒做功.【解析】因?yàn)槲锢韺W(xué)中做功包括兩個必要因素，一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，缺一不可.小聰用了很大的力沒有搬動桌子，就是在力的方向是沒有移動距離，故小聰沒有做功.
3.1000 J【解析】搬箱子用力的方向豎直向上，力的大小等于箱子的重力G=100 N，在力的方向上移動的距離為h=10 m.根據(jù)功的公式W=Fs得W=Fs=Gh=100 N×10 m=1000 J.
4.小聰?shù)墓β矢笠恍?【解析】功率是描述做功快慢的物理量，功率的大小決定于功和時間，小聰和小明搬質(zhì)量相等的書所用的力大小相等，在力的方向上通過的距離也相等，故小聰和小明每人搬一捆質(zhì)量相等的書所做的功相等.而小明用了60 s，小聰只用了40 s，根據(jù)P=W/t知，小聰?shù)墓β矢笠恍?
在幫助學(xué)生理解功率的概念時，可以由速度的定義來類比分析，引出描述做功快慢的物理量.也可以讓學(xué)生由平時生活中表示某個快慢的事例入手，如小學(xué)時練習(xí)寫字的快慢等等，總之，讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟它的實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更加深入理解功率是所做的功與完成功所用時間共同決定的.這樣更能充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性、讓學(xué)生體會到物理并不難學(xué).對于功的原理，老師不要做過高的要求，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中慢慢加深對其理解.

相關(guān)教案

人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率第2課時教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率第2課時教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入　生成問題，自研互學(xué)　生成新知，交流展示　生成能力，課后反思　查漏補(bǔ)缺等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率第1課時教案：

這是一份人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率第1課時教案，共2頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入　生成問題，自研互學(xué)　生成新知，交流展示　生成能力，課后反思　查漏補(bǔ)缺等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理人教版九年級全冊第十八章 電功率第2節(jié) 電功率第2課時教案：

這是一份初中物理人教版九年級全冊第十八章 電功率第2節(jié) 電功率第2課時教案，共4頁。教案主要包含了知識與技能，過程與方法，情感等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

滬科版九年級全冊第三節(jié) 測量電功率第2課時教案設(shè)計(jì)

滬科版九年級全冊第三節(jié) 測量電功率第2課時教案設(shè)計(jì)
物理八年級下冊10.2 阿基米德原理教案

物理八年級下冊10.2 阿基米德原理教案
人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版九年級全冊第2節(jié) 電功率教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中物理滬科版九年級全冊第十六章 電流做功與電功率第二節(jié) 電流做功的快慢第2課時教案設(shè)計(jì)

初中物理滬科版九年級全冊第十六章 電流做功與電功率第二節(jié) 電流做功的快慢第2課時教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理教科版八年級下冊電子課本 舊教材

3 功 功率

版本： 教科版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部