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    2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第四板塊-概率與統(tǒng)計(jì)-微專題(一)大題專攻-統(tǒng)計(jì)與概率”大題的規(guī)范解題路徑【課件】

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    2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第四板塊-概率與統(tǒng)計(jì)-微專題(一)大題專攻-統(tǒng)計(jì)與概率”大題的規(guī)范解題路徑【課件】

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    這是一份2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第四板塊-概率與統(tǒng)計(jì)-微專題(一)大題專攻-統(tǒng)計(jì)與概率”大題的規(guī)范解題路徑【課件】,共10頁。
    [解題示范][典例] (2022·全國(guó)甲卷)甲、乙兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行體育比賽,比賽共設(shè)三個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目勝方得10分,負(fù)方得0分,沒有平局.三個(gè)項(xiàng)目比賽結(jié)束后,總得分高的學(xué)校獲得冠軍.已知甲學(xué)校在三個(gè)項(xiàng)目中獲勝的概率分別為0.5,0.4,0.8,各項(xiàng)目的比賽結(jié)果相互獨(dú)立.(1)求甲學(xué)校獲得冠軍的概率;(2)用X表示乙學(xué)校的總得分,求X的分布列與期望.
    [關(guān)鍵點(diǎn)撥]特征數(shù)據(jù)法解決決策性問題的策略特征數(shù)據(jù)法,就是根據(jù)提取的數(shù)據(jù),建立相應(yīng)的概率模型,然后利用概率知識(shí)求出決策方案中的特征數(shù)值——概率、期望或方差等,通過特征數(shù)值的比較得到最優(yōu)方案,從而解決問題的方法.破解此類問題的關(guān)鍵點(diǎn)如下:(1)建模型,即根據(jù)題意準(zhǔn)確建立解決問題的模型,要注意各種模型的差異性,不能混淆;(2)析數(shù)據(jù),即分析題中的相關(guān)數(shù)據(jù),確定模型中的相關(guān)參數(shù);(3)求特征值,利用概率知識(shí)求出模型中隨機(jī)變量的期望或方差等特征數(shù)值;(4)做決策,比較模型中的特征數(shù)值,確定解決問題的最優(yōu)方案,進(jìn)而做出決策.
    [應(yīng)用體驗(yàn)]天問一號(hào)火星探測(cè)器于2021年2月10日成功被火星捕獲,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越.為提升探測(cè)器健康運(yùn)轉(zhuǎn)的管理水平,西安衛(wèi)星測(cè)控中心組織青年科技人員進(jìn)行探測(cè)器遙控技能知識(shí)競(jìng)賽,已知某青年科技人員甲是否做對(duì)每個(gè)題目相互獨(dú)立,做對(duì)A,B,C三道題目的概率以及做對(duì)時(shí)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)金如表所示.
    規(guī)則如下:按照A,B,C的順序做題,只有做對(duì)當(dāng)前題目才有資格做下一題.(1)求甲獲得的獎(jiǎng)金X的分布列及均值;(2)如果改變做題的順序,獲得獎(jiǎng)金的均值是否相同?如果不同,你認(rèn)為哪個(gè)順序獲得獎(jiǎng)金的均值最大?(不需要具體計(jì)算過程,只需給出判斷)
    所以甲獲得的獎(jiǎng)金X的分布列為(2)改變做題的順序,獲得獎(jiǎng)金的均值互不相同.決策的原則是選擇期望值E(X)大的做題順序,這稱為期望值原則.做對(duì)的概率大表示題目比較容易,做對(duì)的概率小表示題目比較難.猜想:按照由易到難的順序做題,即按照題目A,B,C的順序做題,得到獎(jiǎng)金的期望值最大.
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