英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Part B評(píng)優(yōu)課ppt課件

這是一份英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Part B評(píng)優(yōu)課ppt課件，文件包含Unit1PartBLetslearn＆Listenandchant-教學(xué)課件pptx、Unit1PartBLetslearn＆Listenandchant教學(xué)設(shè)計(jì)docx、Letslearn錄音wav、help錄音wav、listen錄音wav、share錄音wav、smile錄音wav、Friendssong導(dǎo)入歌曲mp4等8份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共36頁(yè)， 歡迎下載使用。
Learning bjectives
1.通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能夠能夠通過(guò)聽(tīng)錄音、看圖、看動(dòng)畫，理解一個(gè)好朋友會(huì)有微笑、傾聽(tīng)、互相幫助與分享等行為表現(xiàn)。2. 通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀smile、 listen, help、 share等動(dòng)詞，能使用句型 “I smile/listen/help/share.”表達(dá)自己交友時(shí)的適切做法。3.通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂歌謠大意，能夠跟唱歌謠。4.通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠從禮貌待人、認(rèn)真傾聽(tīng)、熱心幫助等維度，使用句型 “Am I a gd friend?""Yes, I am. Ismile/listen/help/share." 等句型反思和判斷自己是否是一個(gè)好朋友。
Nice t meet yu.
____, Sarah.
We can share.
Presentatin
Let’s learn
Am I a gd friend?Yes, I am.
Listen and repeat
Match and read
A. helpB. listenC. smileD. share
Hw can we be a gd friend?
Missing letter
Am I a gd friend? Yes, I am!I listen and say “Hi!”. I smile t. Am I a gd friend? Yes, I am!I help and share. I play fair t.
Read and chant
Why(為什么) am I a gd friend?
I play fair.
I say “Hi”.
Read and tick(√)
Sharing is lving!
Helping is awesme!
Read and chse
A. I smile.B. I listen.C. I help.D. I share.
基礎(chǔ)作業(yè)：聽(tīng)音頻，并背誦Let’s talk的對(duì)話。實(shí)踐性作業(yè)：與同學(xué)扮演課文中的人物，表演文本對(duì)話。拓展性作業(yè)：就朋友之間幫助和分享的話題新編對(duì)話。