
班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級(jí)如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上的良好氛圍,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用.
每位同學(xué)都有兩個(gè)家:一個(gè)是和爸爸媽媽在一起的家,另一個(gè)就是班集體啦!在學(xué)校里,同學(xué)們的一言一行不僅代表了自己,也代表著自己的班級(jí)?!拔覟榘嗉?jí)爭(zhēng)光,班級(jí)以我為榮”是大家為之奮斗的目標(biāo)。
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果將他放入燒開(kāi)的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來(lái),我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八?,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說(shuō):“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?!绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了?!庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)?!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。
故事講完了,大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎?
這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量,而我們把它稱(chēng)之為凝聚力,那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭,是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢猓總€(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),眾志成城,湯石就在每個(gè)人的心中。我們本次班會(huì)就一起來(lái)感悟一個(gè)平凡但離我們很近的話題:班級(jí)凝聚力——和諧的班級(jí)我的家。
我們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)就是力量”。沒(méi)有大家的合作,飛機(jī)飛不上天,樓房蓋不起來(lái),各種農(nóng)作物也無(wú)法變成食物……班集體是一個(gè)大家庭,每一個(gè)人都很重要。
1.每個(gè)人都是班級(jí)中不可缺少的、重要的一員,班級(jí)榮譽(yù)的獲得離不開(kāi)每個(gè)人的努力。2.一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好壞,要靠每位同學(xué)的努力。如果我們都熱愛(ài)班級(jí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,那么。班級(jí)就會(huì)形成團(tuán)結(jié)向上、關(guān)心友愛(ài)、助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。
3.要尊重班集體的榮譽(yù)。榮譽(yù)感是我們用自己的行動(dòng)為班級(jí)帶來(lái)光榮名譽(yù)后的一種內(nèi)心體驗(yàn),它是一種積極的心理體驗(yàn),促使我們珍惜集體榮譽(yù),并根據(jù)集體要求和利益決定個(gè)人的行動(dòng)。我們要關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù),愿意以自己的實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
為什么會(huì)缺乏班級(jí)凝聚力
為什么會(huì)缺乏班級(jí)凝聚力?
班級(jí)凝聚力是指在班級(jí)共同理想的作用下,通過(guò)師生一致努力而形成的一種有益于調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)積極性的整體力量,它是班集體得以維系的靈魂,是制約學(xué)生活動(dòng)發(fā)展水平的重要因素。一個(gè)班級(jí)有無(wú)凝聚力以及凝聚力的大小和強(qiáng)弱,關(guān)系到班級(jí)團(tuán)體能否齊心協(xié)力、戰(zhàn)勝困難并在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功,班級(jí)凝聚力越強(qiáng),班級(jí)的整體性也越強(qiáng),全班越能團(tuán)結(jié)一致地開(kāi)展活動(dòng)。如果班級(jí)缺乏凝聚力,班級(jí)就會(huì)想一盤(pán)散沙,學(xué)校工作班級(jí)工作就難以開(kāi)展。由此,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班級(jí)生存和發(fā)展的需要,是調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)積極性的需要。
為什么要提高班級(jí)凝聚力?
也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但是我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體---友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量。
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