文化自信:知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性。語言運用:正確認(rèn)讀聲母 zh、ch、sh、r 和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書寫。思維能力:正確認(rèn)讀聲母 zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié),正確認(rèn)讀帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)。正確認(rèn)讀“掃地、擦桌子”等4個詞語,認(rèn)識“掃、桌、紙”等5個生字。正確朗讀兒歌《繞口令》審美創(chuàng)造:在學(xué)習(xí)、游戲過程中,學(xué)會與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。
1.認(rèn)識zh ch sh r 四個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書寫。
2.掌握zhi chi shi ri四個整體認(rèn)讀音節(jié) 。
正確認(rèn)讀翹舌音,掌握書寫zh ch sh r 四個聲母。
區(qū)分拼讀聲母zh ch sh r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri。
像個2字 z z z
觀察圖片,說一說圖上畫的是什么?
觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?
蜘蛛織網(wǎng) zh zh zh
織毛衣 zh zh zh
刺猬吃果 ch ch ch
獅子獅子 sh sh sh
z c s
zh ch sh r
發(fā)音部位都是舌尖和硬腭,發(fā)音時舌尖是翹起的,叫翹舌音。
zhi chi shi ri
規(guī)律:zhi chi shi ri是整體認(rèn)讀音節(jié),不能與聲母拼讀,要整體識記。
zh ch sh r
整體認(rèn)讀音節(jié)和對應(yīng)的聲母發(fā)音相近,只是比聲母讀得長些、響亮些。
zhī shí zhí fǎ zhǐ bì zhì qì
chī kǔ chí dàchǐ dù chì zé
shī cè shí jīshǐ cè shì lì
rì yè rì qīrì lì rì jì
說說以下這些音節(jié)詞是什么?例如zhī dà:知道。
觀察聲母zh ch sh r在四線三格的位置,注意筆順。
動手指擺出zh ch sh r的造型。
z zh c ch sh s r
二、讀一讀,按要求歸成一類。
Z C S
今天你學(xué)會了什么?你是怎么學(xué)會的?
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8 zh ch sh r

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級: 一年級上冊(2024)

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