知識(shí)點(diǎn)1　電壓與電壓表
1.(跨學(xué)科·物理學(xué)與社會(huì)發(fā)展)(2024江蘇揚(yáng)州廣陵期中)華為智能手機(jī)的電池電壓最接近?????(　????)A.3.7 V????B.0.7 V????C.220 V????D.380 V
解析　生活中常見(jiàn)的電壓值:一節(jié)干電池的電壓約為1.5 V, 一節(jié)鉛蓄電池的電壓約為2 V,手機(jī)電池的電壓約為3.7 V,家 庭電路的電壓為220 V,動(dòng)力電壓為380 V,對(duì)人體安全的電壓 應(yīng)不高于36 V。
2.(教材變式·P75圖片)在學(xué)習(xí)“電壓”時(shí),我們引入“水壓” 進(jìn)行類(lèi)比,如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ?(　????)
A.開(kāi)關(guān)類(lèi)似于閥門(mén),可以控制電路通斷B.電源的作用類(lèi)似于水泵,使電路兩端形成電壓C.水壓使水管中形成水流,電壓類(lèi)似于水壓,使電路中形成電流D.電流類(lèi)似于水流,電源外部電流方向從電源負(fù)極經(jīng)用電器到電源正極
解析　閥門(mén)控制水路的通斷,開(kāi)關(guān)類(lèi)似于閥門(mén),其作用是控制 電路通斷,故A正確;在水路中水泵的作用是提供水壓,電源的 作用類(lèi)似于水泵,其作用是提供電壓,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為 電能,故B正確;水壓使水管中形成水流,電壓類(lèi)似于水壓,使 電路中形成電流,故C正確;電流類(lèi)似于水流,電源外部電流方 向從電源正極經(jīng)用電器到電源負(fù)極,故D錯(cuò)誤。
3.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2024江蘇泰州沈毅中學(xué)期中)如圖所示,圖中的a、b是電流表或電壓表,閉合開(kāi)關(guān),燈泡正常發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是?(　????)
A.a是電壓表B.b是電壓表C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),兩表都沒(méi)有示數(shù)D.a、b兩表的上端都是“+”接線柱
解析　由圖可知,a并聯(lián)在電路中,為電壓表;b串聯(lián)在電路中, 為電流表,故A正確,B錯(cuò)誤;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),電流表無(wú)示數(shù),電壓 表測(cè)量電源電壓,有示數(shù),故C錯(cuò)誤;電流從電表的正接線柱流 入,從負(fù)接線柱流出,所以a的上端為正接線柱,b的下端為正 接線柱,故D錯(cuò)誤。
4.(新考法·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))(2024江蘇無(wú)錫湖濱中學(xué)期中)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,能用電壓表測(cè)量L1兩端電壓的電路是(　????)?A? ????B ?C???? ?D
解析????A中兩電燈并聯(lián),電壓表并聯(lián)在L1的兩端,電壓表可測(cè) L1兩端的電壓,故A符合題意;B、C、D中開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈串聯(lián)在電路中,電壓表都與L2并聯(lián),測(cè)L2兩端的電壓,故不符合題意。
5.(2023江蘇徐州銅山期中)小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小 心將電壓表和電流表的位置互換了,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,如果 此時(shí)將開(kāi)關(guān)閉合,則(　????)?
A.電流表和電壓表都可能被燒壞B.電流表和電壓表都不會(huì)被燒壞C.電流表不會(huì)被燒壞,電壓表可能被燒壞D.電壓表不會(huì)被燒壞,電流表可能被燒壞
解析　電流表和電壓表位置互換后,電壓表串聯(lián)接入電路,測(cè) 電源電壓;由于電壓表電阻很大,因此電路中的電流很小,通 過(guò)電流表的電流幾乎為零,電流表不會(huì)被燒壞;電源電壓較 小,約為3 V,電壓表也不會(huì)被燒壞,故B正確。
6.(2023江蘇南京鐘英中學(xué)月考)如圖所示,將A、B兩個(gè)金屬片插入蘋(píng)果可制成水果電池,用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則該電池的正極是　　????(選填“A”或“B”);若想獲得3.6 V的電壓,需要把　　????節(jié)這樣的水果電池串聯(lián)起來(lái)。

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4 電壓和電壓表的使用

版本： 蘇科版

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